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1、五年级上册语文综合实践活动课千年不衰的汉字一、活动内容：五年级上册第五单元综合实践活动有趣的汉字字谜与汉字的演变板块。二、活动目标：1、通过学习，了解古老的汉字经历几年前仍具有生命力的原因，体会出汉字不仅是一种传情达意的工具，还是维系着中华民族的根，感受祖先创造出这种表意文字的高度智慧。2、通过猜字谜活动，体会汉字的趣味。3、了解汉字的演变过程及少数民族文字。三、活动亮点设计：学写各种字体的“马”，猜字谜，变魔术，朗诵指导。四、活动准备：1、课件。（原始部落劳动场面图、汉字演变视频、“马”字的演变进程、书法作品、人民币背面图案、字谜谜面及谜底、纳西东巴文字、名人赞汉字、诗歌赞汉字等）2、学生：
2、分组，笔。3、资料：猜字谜六人一组各一份。五、活动过程：1、图片导入，了解汉字的起源。（1）我们是龙的传人，是炎黄子孙，瞧，我们的祖先在做什么呢？出示原始部落图。（2）你们认为原始人在太阳落山之后回到自己的洞穴中会不会读书写信？为什么？（不可能，因为没有汉字。）（3）没有汉字，祖先们怎样记事呢？你知道哪些古人的记事方法？（4）是呀，古书上曾有记载：“古者无文字。其有约誓之事，事大，大结其绳；事小，小结其绳。”这句谁能读懂？（学生理解发言）你的语感很强，你的表达能力更强！令人佩服！（5）看，这就是结绳记事。咱们的祖先多聪明，在文字产生以前，一根绳子就起到了咱们记事本的作用，他们通过绳结的大小和长
3、短，来表达不同的含义。（6）但“结绳记事”不是文字，后来，聪明的祖先们受各种符号的启发，渐渐创造了汉字。板书：汉字2、汉字的演变过程。（1）你可知道最早的文字是什么？甲骨文。你见过甲骨文吗？今天老师也带来一个，给你们猜猜，这是什么字？“马”。拿起笔来写一写。写好，说说写这个字，你什么感受？与其说咱们是写出这个字，还不如说是“画”出了这个字。再来看几张。你猜猜是什么成语？看谁差不多可以成为殷商时期的高级人才。（生指读。齐读）厉害！佩服之至！（2）好，那我们接着来认认，这是金文的“马”字，有了变化吗？相较甲骨文又变得粗扁了些，来，写写。感觉如何？（3）再来个，这什么字？这种字体叫“小篆”。秦始皇一
4、统天下时规定全国文字要统一，统一写什么字呢？就是这个小篆。你看这小篆，比起前面的甲骨文、金文来说，已经简单了不少了。你再来写写。（4）隶书来了。这个“马”字怎么样？和现代的汉字很像了。从小篆到隶书，这可是个了不起的简化啊！它由原来的图画线条转变为基本的笔画，趋向于横平竖直，形成了方方正正的方块字形。隶书盛行于汉代，汉武帝时期，人们开始称这些方块字为汉字。（5好，接下来，丰富的汉字艺术登场了。有潇洒的狂草“马”，帅吧！李白最喜欢这样的字啦！还有端正的楷书“马”，（这楷书，盛行于唐代，唐太宗就能写一手漂亮的正楷字。）咱们现在写得一些字，2000多年前的古人也在写呢，了不起吧！还有比较流畅的“行书”
5、。 现在你明白，四千年以来，咱们中国的汉字经历了哪些演变？总的变化特征是什么？3、欣赏名家书法作品。漫长的时代里，古人们不但发展了汉字，还把汉字的书写形成了一门独特的艺术。让我们来欣赏几位著名书法家的作品吧。了解了汉字的演变，欣赏了名家的作品，你对咱们的汉字有什么感觉？板书：“千年不衰的”4、是啊，汉字不仅美妙，有底蕴，还很有趣呢！有一种游戏，只有咱们中国人才能玩。什么游戏呢？猜字谜。你会猜字谜吗？你有没有方法？板书：组合法 会意法 排除法知道了猜法，我们就来玩个猜字谜游戏吧！怎么玩？看要求。小组合作猜字谜。时间3分钟。完成了就上交。请三个小法官，对了，就给你管的队打个勾。好吗？颁奖。5、秀才
6、别气恼，状元别得意。汉字的魅力是无穷的，咱的比赛还要继续的呢！来，看老师给大伙儿变个魔术。能不能掌声捧捧场？（1）看人民币的背面，你看到了几种文字？7种文字。汉语拼音“中国人民银行”、蒙古文、藏文、维吾尔文、壮文、汉文、阿拉伯文。（2）55个少数民族，有24个少数民族有自己的文字。云南丽江纳西族有一种奇特的文字，叫“东巴文字”。欣赏。（3）少数民族的祖先利用他们的智慧创造了本民族的文字，由此可见，是我们各民族的祖先共同创造了我们灿烂的中华文明。我们的汉字历经风雨三千多年，在历史长河中，世界上曾出现过三大古文字：中国的汉字、埃及的象形文字、巴比伦楔形文字，他们都曾经在历史舞台上发挥过重要作用，但
7、象形文字、楔形文字都随着他们国家的消亡而消失了，如今，唯独我们中华民族的汉字经过了千年的洗礼，反而更加耀眼地活跃在历史舞台上。6、奥运会图片。看我们向全世界展开怀抱的奥运会，会徽是“京”的演绎，吉祥物“贝贝晶晶欢欢迎迎妮妮”是汉字字音的演绎，隆重热烈的开幕式上，这巨型的“方块字变形阵”更是震撼人心啊！让我们来读读名家是怎么赞美我们的汉语的吧！（朗读名句）一句话，汉字是我们中华民族的魂，是我们中华民族的根！板书“根”。写好方块字，把字写正确、写端正、写漂亮，这是生活交给我们的任务，更是历史赋予我们的责任，让我们骄傲地读读这一堂课的课题千年不衰的汉字，让我们为汉字的千年不衰继续努力。7、推荐同学们看几个小短篇，都是全息上面的。希望这堂课的学习对你有收获，这堂课上到这里。下课。