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1、送 给 新 年 的 礼 物1、情感与态度：通过鼓励学生主动了解自己进步的情况，正确对待自己的优缺点，激发学生的自信心，培养学生真诚虚心和积极进取的情感和态度。 通过为自己和别人准备礼物的过程，让同学们感受到真诚，学会与人相处。2、行为与习惯：培养学生对自己进行阶段性小结的习惯，培养学生“见贤思齐”，勇于给自己不断提出新目标的奋发向上的精神。3、知识与技能：引导学生学习自我解剖、自我认识、和换位思考的技能，初步掌握全面地看待别人的方法。4、过程与方法：通过给自己准备礼物，看到自己的进步与成绩；通过为家人朋友准备礼物，学会感受爱传递爱。活动准备：制作小礼物的材料活动过程：一、情境导入出示众多礼物盒
2、的包装，和同学们聊每个人受到过的礼物，感受友情亲情。抛出主题，你一般会在什么情况下受到礼物？你收到的礼物中最喜欢的是什么？明天也是个特殊的日子，在这样的节日里，你希望收到礼物吗？你希望得到什么样的礼物呢？二、为自己准备礼物我们每位同学都曾收到过各式礼物，你尝试过为自己准备礼物吗？你觉得什么是最好的礼物呢？（一年的成长和进步）请同学们展示自己一年的收获，为自己送上心仪的礼物。（同学展示）三、为家人朋友准备礼物我们大家都生活在温暖的家庭中，有爱我们的爸爸妈妈，有关心我们成长的老师，有互相帮助的同学，在新年即将到来之际，你有想过为自己喜爱的人准备一份真诚的礼物吗？请同学们拿出事先准备好的材料，为自己
3、喜爱的人准备一份礼物。（同学们操作，十五分钟后展示其中的优秀作品）新年小诗-献给妈妈 雪花一片一片轻飞，学问一点一点积累， 亲爱的妈妈-，我不再让你陪我睡。 光阴一天一天不回，小树一棵一棵成倍， 亲爱的妈妈-，我是你最大的安慰。 钟声一遍一遍敲锤，新年一步一步靠内， 亲爱的妈妈-，我会把明天变更美。 四、你还期待什么样的礼物在过去的一年中我们收获了进步，收获了友谊，但也还有许多不足，你希望自己能变得更棒吗？你还期待什么样的礼物呢？让你的父母，你的老师给你们送上一份新年寄语。五、畅想新年读一首诗歌，元旦，也是一个美妙的日子。元旦，好比一个美丽的东西 看 元旦一来到 我们的脸上 便有了最灿烂的笑容 我们穿上新衣服 显得多麽神气 元旦，好比一个特别的节日 看 省吃俭用的爸爸妈妈 给你买来许多好吃的零食 还有许多好玩的玩具 都给你买过来 让你感到很惊奇 同是也让你感到了家庭的温馨 啊 元旦节是美丽的 也是快乐的 六、活动小结在新年即将到来之际，我们一起为自己送出了礼物，为我们爱的人准备了礼物，用我们的真诚，我们的努力为自己的成长不断地积累收获，希望孩子们能不断进步，为下一个新年礼物的准备提供丰富的资料。