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2、人，感 激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服 务和帮助的人，让学生对感恩真正做到知行统一。 一、做好宣传动员工作，让学生明感恩知感恩。 第 2 页 为了统一认识，做好宣传发动工作，学校少先队大队部首 先在 5 月 7 日早上向全体学生宣读“感恩父亲的倡议书“，向全 体学生发出了“20XX，感谢父亲“的号召。同时，各班主任积极 利用早读课的时间召开了动员会，组织好学生阅读倡议书，讲 解活动意义，使广大学生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、 报恩是人生美德，是中华美德的重要内容，滴水之恩，当涌泉 相报，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要从自己做起， 从小事做起，在家庭、在学校、在
3、社会做到有恩必报。负恩知 愧，把自己培养成为建立和谐家庭、和谐社会的好少年。 二、开展感恩实践活动，让学生做到知行统一。 进行感恩专题“给父亲洗一次脚“给父亲洗一次衣服“活动 我们在感恩教育活动月中积极鼓励学生多阅读有关感恩的书籍， 并让他们将读后的感悟，同自己的幸福生活相结合，学生们能 从实际出发，感谢父亲的养育之恩。 三、各班召开感恩父爱的主题班会。 四、行动带惊喜。 在父亲节当天，尝试感谢父亲的几种方式。(如：向父亲道 一声温馨的祝福;为父亲捶一捶背;为父亲洗一洗脚;给父亲一份 自制的节日小礼物;给父亲写一封感谢的信，说说心理话;和父 亲照一张合影，在合影上写下你的祝福)这次活动，学生不 但懂得了感激自己的父母，还懂得去感激我们的国家、感激这 个社会、感激自己的学校。也更应该要感激教给自己知识，提 第 3 页 高自己修养的老师。甚至还要感激苦难逆境，是它们教会了自 己坚强。感谢曾帮助过自己的人，他们用暖暖的心灯让自己发 现生命是如此丰厚而富有。学生对感恩有了更高层次的认识， 感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。