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1、Unit3 My friends第 3 课时执笔教师授课教师总课时数总计6 课时备课时间2012-8-29授课时间本课时数第 3 课时教学内容Unit3 My friends年级三年级学科English教学目标1.能熟练地听懂、会说、会读并会写he, she, my friend和goodbye，并能够发音准确2.能熟练地使用He s/She sw He s/She s my friend.来介绍朋友，并且能使用Goodbye.向别人告别3.能明白Goodbye.和See you.都表示再见的意思，并能在情境对话中熟练运用4.能初步会唱歌曲Goodbye教学重点、难点1.能熟练地听懂、会说、会
2、读并会写he, she, my fr i end私goodbye，并能够发音准确2.能明白Goodbye.和See you.都表示再见的意思，并能在情境对话中熟练运用3.能初步会唱歌曲Goodbye教学准备挂图，卡片，录音机，PPT教 学 预 设我的教学调控教学生成 Step 1 Greeting 1.Sing a song一一Good morning/afternoon 2. Say a rhyme一一Are you Mike? 3. GreetingT: Good morning/afternoon, class.S: Good morning/afternoon, Miss Jiang.
3、Step 2 Presentation 1 .Warm upa. Pair work(1) T: Good morning/afternoon S: Good morning/afternoon, Miss Jiang.生一师 生一生(2) T: Hello, Im Miss S: Yes，工am. /Yes. T: Goodbye.教师出示Goodbye.板书:Goodbye.b.教师出示人物图片:Yang Ling, Wang Bing, Bobby等出示句型:例如:Sl: This isHes /Shes my friend.S2:Hello，ImS3:Hello，ImS123: Goo
4、dbye.最后一组对话生一师T: This is Hes /Shes my friend.S: Hello, ImT: Hello, ImS: Goodbye.这里可以和学生用Nice to meet you.这样的句子问候。c.教授See you.情景:图片人物要暂时离开，对图片人物说再见T: Lets say Goodbye to them.例如S: Goodbye, my friend, Mike.T: We also can say See you, my friend.教师出示See you.板书:See you.Goodbye. =See you.(1)Read group by
5、group(2)Read together.See you.这个词组虽然是新的，但是发音比较简单，还可以拓展一下:see的同音字母是Cc学生对其他的人物说:See you, my friends.教师让学生再次对人物说:See you, my friends.T: See you next time.出示next time并出示中文，要求学生会读(1) Read one by one(2)Read group by group(3) Read together.d. Sing a song Goodbye(1)教师读一遍的同时让学生先看一遍歌词T: Please read the words
6、by yourself.(2)听一遍，跟着说说歌词e.补充字母教学 (1)复习Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk例如:找朋友:大小写配对想一想:See的同音字母脑筋急转弯我是谁?Ii(2)教授新字母Ll Mm Nn在教师示范完字母的书写后，一定要让学生注意Mm和Nn的读音还有书写格式。还有Ii和L1的区别，因为教材上工很像小写的toStep 3 Homework1. Copy the new letters2. Sing the song to the classmates唱得好的可以打上一颗星，集满星可以去老师那换个小礼物。板书设计教学评价及反思 Unit 3 My FriendsThis is . Hes / Shes my friend.Goodbye. See you. Next time