北师大版一年级语文上册古诗阅读与理解提高班日常训练.doc

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1、北师大版一年级语文上册古诗阅读与理解提高班日常训练班级:_ 姓名:_1. 阅读课文,回答问题。两件宝人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要靠手和脑。(1)人的两件宝贝是_和_。(2)人们用双手干什么_?(3)人们用大脑干什么_?(4)人们劳动要靠什么_?(5)说一说,你都用双手干什么?用大脑干什么?_2. 阅读小诗,完成练习。 做梦的云一朵白云躺在山头上做梦,梦见自己变成棉花糖。一朵黑云躺在山头上做梦,梦见自己变成黑天鹅。做梦的云把天空变得更有趣,把天空变得更美丽了。1这首小诗一共有_句话。2这首小诗中,一朵白云梦见自己变成_,一朵黑云梦

2、见自己变成_。3如果你是一朵白云,你会梦见自己变成_。小池泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。1这首诗的作者是南宋诗人(_)。2小池描写的是()的景色。A.春天B.夏天3“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是:_,这一句的意思是:_。4给下面字组词。爱(_)(_)(_)尖(_)(_)(_)3. 古诗园地。1.看到这幅图,宁宁就想起一首诗咏华山: 只有_, 更无_。 举头_, 回首_。2.这首诗的作者叫3.这首诗里有一组反义词:()()还有一组近义词:( )( )4. 我会阅读短文,并完成练习。影子影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。影子在左,影子在右,影

3、子常常陪着我,它是我的好朋友。(1)短文一共有_句话。(2)从文中找出两对反义词。(_)(_) (_)(_)(3)影子常常跟着我,就像_。(4)为什么影子是“我”的好朋友?_5. 阅读短文。谁和谁好谁和谁好? 谁和谁好?藤和瓜好, 白云和风好,它们手拉手, 风往哪里刮,不吵也不闹。 云往哪里跑。谁和谁好? 谁和谁好?蜜蜂和花好, 我和同学好,蜜蜂来采蜜, 大家唱着歌,花儿仰脸笑。 一起上学校。1这首诗一共有(_)个小节。2我读了这首小诗后,我知道了这些好朋友之间是怎样互相帮助的。(请选择合适的答案把它前面的字母填在题目后面的括号里)A输送养分 B留下种子长出更多的“藤”,还能给人们提供食物C传

4、播花粉,长出果实 D提供过冬的食物,为人们带来甜蜜“藤”帮助“瓜”(_)“蜜蜂”帮助“花”(_)“瓜”长成熟后可以(_)“花”帮助“蜜蜂”(_)3你和好朋友是怎样互相帮助的,请想一想写下来。(不会写的字用拼音代替)_6. 古诗阅读。江南()采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶(),鱼戏莲叶(),鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。(1)在括号里按课文内容填空。(2)用“_”画出短文中表示方位的词语。(3)“田田”是说()A.荷叶长得茂盛B.荷叶长得很稀疏(4)古诗表达的感情是()A.热爱大自然B.不喜爱大自然(5)课文写了鱼戏莲叶_、莲叶_、莲叶_、莲叶_、莲叶_。7. 课内练习。江南可采莲,莲叶何田田

5、。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。1填空。“江”字共()画,第二画是()。“叶”字共()画,第三画是()。2给字注音,组词。戏_( )何_( )3诗中的哪个字,写出了鱼在游戏?_8. 把古诗补充完整,再完成练习。春晓唐孟浩然春眠_觉晓,处处闻啼_。夜来_声,花落知_。1把古诗补充完整。2从“春晓”这个题目中,我们可以知道诗人描写的是_(季节)的情景。9. 读一读,回答问题。小书包妈妈送我个小书包,背在身上多神气,打开心爱的小书包,一样一样看仔细:铅笔、橡皮、转笔刀,越看心里越欢喜。文具住在书包里,整理书包靠自己。(1)“我”背上妈妈送的小书包,感到很_。(2)书包里

6、有哪些文具?请你从在文中找出来。_(3)你会整理书包吗?给下面的物品分分类吧!书本:_文具:_10. 读诗歌村居,回答问题。村居草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。(1)解释下列词语的意思。纸鸢:_东风:_(2)村居描写出了一幅_(季节)孩子们在村旁的芳草地上_的图画,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”,表达了诗人对春天来临的喜悦和赞美。11. 背一背,选一选,连一连。咏鹅鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。1这首诗写的是()A. B.2看图,连一连,选择对应的图画理解诗意。 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。 白毛浮绿水,红掌拨清波 12. 读儿歌,回答问题。小兔小

7、兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑,要是踩疼了小草,我就不跟你好。1把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。_、_、_、_、_2儿歌中没有出现的小动物是()。A.xio uB.xio tC.xio mo13. 读儿歌做练习。春天春天是一位魔术师, 美丽的花姑娘被吹醒了,她用魔术棒轻轻一点, 连小河弟弟也快乐地赶路,小鸟哥哥就高声歌唱, 人们的衣服也越穿越短。蝴蝶姐姐也轻快地起舞。 春天啊,我们欢迎你!1熟读小诗,填空。春天像(_),她用魔术棒(_)一点,世界就变了。2谁吹醒了花姑娘?()A.魔术师 B.小鸟哥哥 C.春天3人们的衣服为什么越穿越短?()A.人们长高了B.天气暖和了C.为了漂亮14. 读儿歌,回答问题。向日葵,花儿黄,一天到晚朝太阳。盘儿大,籽儿壮,从不骄傲把脸仰。1这首儿歌有(_)句话。2这首儿歌写的是什么植物?请用“_”在儿歌中划出来。3它的花是什么颜色?请在儿歌中圈出来。15. 重点段落品析。小池(宋) 杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(1)这首诗的作者是代。(2)“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是:,这一句的意思是:。7 / 7

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