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1、大班识字活动：“摇”“推”【活动目标】 1、通过故事让幼儿能正确识认“摇、推”。 2、培养幼儿对早期阅读的兴趣。 【活动准备】 1、字卡：摇、推。 2、老鼠、鸟宝宝、鸟妈妈、猴子图片。 【活动过程】 一、游戏“狼和小兔”。 师：小朋友，我们一起来玩玩狼和小兔的游戏好吗？（好） 师：咚咚咚（敲门状） 幼：你是谁呀！（两手作门状） 师：我是你们的妈妈呀！（捏鼻状） 幼：不是不是！ 师：我真的是你们的妈妈呀，要怎样你们才相信呢？ 幼：那你把尾巴伸进来给我们看一看吧！ 师：好啊！（伸尾巴状） 幼：嘭！（张开一点门，即用力关上状） 师：唉呀！（尾巴断状） 二、出示猴子图片，以“小客人”来作客引入课题：
2、师：小朋友，你们真能干，连大灰狼都被你们打败了，（敲门声）咦，这又是谁呢？（出示猴子图片） 幼：猴子。 师：（学猴）我是你们的好朋友猴子，我来和你们玩，你们高兴不高兴？今天我给小朋友带来一个故事，想不想听？这个故事的名字叫西瓜船 三、边讲故事边出示字卡： （1）老鼠 西瓜船 （2）老鼠 鸟宝宝 鸟妈妈 西瓜船 摇 （3）鸟宝宝 西瓜船 推 老鼠 四、提问： （1）老鼠坐在西瓜船上，鸟妈妈和鸟宝宝也坐了上来，西瓜船怎样了？（摇）请幼儿找出“摇”字宝宝。 （2）后来老鼠跑到哪儿去了？它干什么去了？（推船去了。请幼儿找出“推”字宝宝。 （3）这时西瓜船怎么样了？（不摇了）请幼儿取走“摇”字宝宝。 （4）请幼儿观察发现字卡“摇、推”有什么相同的。 师：原来他们都有一个“扌”，对啊，小朋友想一想我们要摇或推什么的时候是怎样去做呢？嗯，用手，而这个“扌”就叫提手旁，表示这个字跟手有关，比如还有字宝宝“抬、拉、打、搬”它们都跟手有关，所以都有一个“扌”。我们的汉字宝宝可真神奇啊！ 五、巩固所学字卡“摇、推” 游戏：孙悟空摘桃子 老师在儿歌中说到哪个字宝宝，幼儿则到黑板上去拿掉哪个字卡。 游戏儿歌：孙悟空呀孙悟空呀，抓抓脑勺抓抓脑勺，摘掉摇啊摘掉摇，摘掉摇字赶紧跑！