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1、我长大了（社会、语言）活动目标1、比较、发现自己的成长与变化，区别自己和别人的不同。用比较清楚连贯的语句表述自己的成长变化，表达自己的感受。2、感受并体验自己在逐渐长大的愉悦和自豪。活动准备1、请家长帮助幼儿收集小时候的照片、衣服、用品；将教师及部分幼儿小时候的照片和现在的照片一起做成PPT；用幼儿小时候的照片、用过的物品、美术作品等布置活动室主题环境。2、阅读材料2我的成长记录。活动过程1、游戏：猜照片。教师播放PPT(幼儿小时候的照片)，并告诉幼儿课件里的照片都是我们班的老师和小朋友，请幼儿逐一猜测照片上的人是谁。教师播放PPT(幼儿小时候和现在的照片进行对应)，请幼儿验证自己的猜测结果，
2、并说说刚才为什么猜不出来。参观“小时候用品展览”。请幼儿自由参观展览，看一看，试一试，比较一下各自用过的物品。请幼儿自由交流。提问：看了这些物品后，你们有什么感受?先以小组讨论、再以个别发言的方式引导幼儿分享交流。请幼儿比较过去与现在的不同点。提问：现在的你与小时候相比，有哪些变化?现在你学会了哪些新本领?引导幼儿从多方面进行比较(身高、体重、动作、自理能力、兴趣、本领等)，必要时请幼儿表演一下。教师小结，引出讨论话题：你喜欢自己的这些变化吗?你还会变吗?你希望自己将来变成什么样子?间操及户外活动：1、间操2、户外活动：玩球指导目标：让幼儿体验创造性玩球的乐趣，培养幼儿与同伴合作。指导重点：引导幼儿能变换花样玩球，练习滚、抛接球的动作能力。