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找春天社会实践活动方案活动目标：1、通过踏青，并看照片，观察、发现知道春天大自然的变化，2、通过讲述活动，感受春天的美丽3、通过看画面，听歌曲，画一画等活动，激发孩子对春天无比热爱的感情。重点难点让孩子感受春天的美丽，知道春天大自然的变化。活动准备：照相机、卡纸、垫板和夹子、记号笔、音乐活动过程：一、激发导入1、谈话激趣。2、播放歌曲：春天在哪里。3、组织孩子在歌曲中找春天。二、参观公园1、预设问题：现在是什么季节？请你和老师一起到户外找一找春姑娘给我们带来了什么样的景色。2、带幼儿到户外去参观乡间的春景。（柳树、桃花、山川、小草、田野、桑苗、燕子等）三、讲述春天动植物天气、人们活动的变化。1、我们在外面发现哪些春姑娘为我们带来了礼物？2、你们想不想，把春姑娘给我们带来的礼物记录下来?3、让幼儿把自己看到的春色记录在自己的记录卡上四、欣赏春天的变化1、请幼儿利用投影仪介绍自己找到的春天的美景（幼儿用记号笔记录在记录卡上）1、老师这里还有许多春天的美景，我们一起来看看2、播放教师拍摄的春天美景，和幼儿一起讨论观赏3、教师总结春姑娘为我们带来了什么哪些礼物？（春天的变化花开、草长、树叶变绿、小动物（冬眠苏醒、南迁、换毛）、天气变暖）小结：能通过踏青，并看照片，观察、发现知道春天大自然的变化，通过讲述活动，感受春天的美丽。通过看画面，听歌曲，画一画等活动，激发孩子对春天无比热爱的感情。