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浙江省2015年信息技术应用能力提升工程 实践反思模板实践收获 通过学习，能有意识地在课堂上运用现代教学技术，既提高自身能力，又提高了学生的学习积极性。教学是一个再创造的过程，是对课程的不断发展、不断丰富的过程。新课程的理念告诉我们拿到教材后，千万不能就教材“教”教材，而是利用教材组织各种各样的活动，根据学生发展的需要对教材进行调适和重组。由于强调开放式教学，课程资源的开发就提到日程，教材已不再成为惟一的课程资源了。这就要求教师学会寻找、开发、制作、整合教学资源和资料。教师在执行新课程计划中，开发利用校内外的一切课程资源，来丰富教学内容。问题建议利用多媒体，怎样组织学生进行合作交流会更有效，都是值得我们思考的。备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。