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“小学语文低年级识字教学要让孩子喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。”这是针对低年级孩子的年龄特点提出来的。 “喜欢学”和“主动识”强调的是孩子的兴趣，只有孩子有兴趣了，才能达到“喜欢”和“主动”的目的。所以，教师在识字教学的方法上应有所考究，采取让孩子喜闻乐见的方式激发孩子的学习兴趣，比如指导学生编口诀、猜谜语识字，指导学生创编小故事识字，指导学生从游戏中识字，指导学生给字配“画”识记生字，当然，有条件的学校，还可借助电教手段识字。 最高分: 62 / 70 教师评语: 好!