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1、如何培养学生的观察能力孤山九年制学校 付丽虹所谓观察，就是人们认识各种自然现象、自然规律的一种方法。说是一种方法不如说是一种基本途径。对于呈现在学生面前的各种美好事物，往往需要学生进行细致入微的观察，这就要求我们的学生应该具有较强的观察力。而观察力的培养有是我们作为一名教师的首要任务，针对摆在我们面前的各种现实情况，就引起了我的反思，我认为，要有效的培养学生的观察力，需要从以下几个方面入手：一、激发学生兴趣，引导进行观察“兴趣是每个学生最好的老师”，只要我们善于抓住这一特点，它就可以使我们的学生迅速到达成功的彼岸。然而，兴趣的培养就成了尤为重要的问题，如果我们在教学过程中逐步的培养，使学生具有
2、了观察的兴趣，那么，我们的教学工作将显得轻松而愉快，同样，学生在学习的过程中也会更加的感兴趣。二、在生活中寻找观察方法，在实践中自主体会观察教师在培养学生的观察兴趣或者是学生观察兴趣养成的时候，教师就应该适时、恰当、有效的对学生整个观察活动进行指导。1.观察进行前，教师要让学生充分的明白此次观察的目的2.在观察过程中，教师要善于引导学生学会收集各种资料三、学会留心身边事物，逐步养成观察的好习惯在我们生活、学习的周围，到处都有学问，只要我们多留心身边的事物，就会不断地有发现。通过活动让学生充分的认识到：只有学会留心观察身边的事物，才能不断得获得更多、更好的信息，自己才能够观察到更多更美好的事物。在生活、学习中，要不断的学会睁开你们的双眼，把你们的所见所闻随时记录下来，作为一名教师，要乐于帮助学生，逐步使学生做到“学会观察、勇于观察、乐于观察、善于观察”。 “千里之行，始于足下”，我们要一点一滴的做起！我们应该要具有坚定的信心，不断去攻克难关，力争把每一名学生都培养成具有独特观察能力的好手！1