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1、小学六年级语文试题读拼音吗，写句子。（4分）Hi ni cn zh j, tin y ro b lng. 用“ ”画出带点的字的正确读音。（4分）一叶扁舟（bin pin）似的（sh s）藐视（mo mio）埋怨（yn yun）一模一样（m m）喷香（pn pn）倔强（qing jing）酿造（ning ling）每组词语中有一个错别字，在错别字下面画上“ ”，把正确的字写在括号里（4分）伶牙利齿 流离失所 千篇一律 神采飞扬（ ）体无完肤 天真烂慢 心安理得 坐井观天（ ）烟消云散 做恶多端 五体投地 物极必反（ ）历历在目 了如指掌 偷粱换柱 投笔从戎（ ）把下列成语补充完整。（4分）（
2、）不经心 衣（ ）楚楚 神机（ ）算 完（ ）归赵星罗棋（ ） 安然无（ ） 鹤（ ）鸡群 负（ ）请罪 照样子写词语。（4分）绿油油（ABB） 、 、 、 。例：技术好 技术（精湛）态度好 态度（ ） 脸色好 脸色（ ）天气好 天气（ ） 关系好 关系（ ）按要求填空。（6分）最近这段时间，爷爷老是看着落日说：“夕阳无限好， 。”我在长长的胡同里走着，听着，想着，钦佩着这个弹琴的人，“拳不离手， ”啊！如今，人民的生活越来越好，真是“ ”啊!(填歇后语)看着小强整天沉迷于电子游戏而无心学习时，王老师语重心长地劝戒道：“ 。”初夏时节，荷花含苞未放，蜻蜓停在花蕾上，面对此情此景，让我们共同吟诵
3、： 。小华吃饭时，经常洒落很多饭粒在桌上，他的爷爷看了很心疼，就常常用李绅悯农中的诗句 来教育他珍惜粮食。根据“便宜”的不同意思，用“便宜”造两个句子。（4分）价钱低： 不应得的利益： 写几句意思连贯的话，用上“，、。？！” 二、我会积累，还会运用。（18分）按“读读背背”或课文内容填空。（6分）指挥，缓缓地举起了 ，几千人的心都被提了起来！鼓手，捏紧了 ；号兵，举起了 ，几千双眼睛凝聚在 。 ，勿以善小而不为。（刘备）读未见书，如得良友； 点击名句。（8分）写两句表现爱国之情的古诗名句。 写两句表现思乡思亲的古诗名句。 用自己的话说说下面句子的意思。（2分）读书千遍，其义自见。 4、判断下列
4、说法的正误。（对的打“”，错的打“”）（6分）（1）“纤弱”中“纤”的读音是“qin”。 （ ）（2）“只有平时刻苦学习，考试就能取得好成绩”这句话没有毛病。（ ）（3）“爹对海子说：海子，你以后不到过节或放长假，就不要回来了。”这句话中的省略号表示说话的迟疑。 （ ）（4）芙蓉楼送辛渐的作者是王维。 （ ）（5）“身先士卒、走投无路、情深似海”都是褒义词。 （ ）（6）“难道你不知道明天要读书吗？”这是个反问句。 （ ）5、下面的句子和原文完全相同的一句是（ ）（2分）A、长城的城墙是黑灰色的，深沉中透着一种冷峻。B、不到长城非好汉，屈指行程二万里。C、读书有三到，谓心到、口到、眼到。D、吾
5、矛之利，物无不陷也。对联搭配，用线连起来。（2分）绿竹别其三分景 A、桃李杏春风一家松竹梅岁寒三友 B、红梅正报万家春芳草春来依旧绿 C、春夏秋冬春为首梅桃李杏梅占先 D、梅花到时自然红5、调动积累，根据要求在横线上填写恰当的名言或警句。（6分）张兰喜欢读书却不求甚解。每当谈起书中的人物，她总是张冠李戴，谈起书中的情节，她也张口结舌。王老师经常这样指点她： “泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”上下句字数相等，上下词两两相对。你能写出这样的句子么？ 春雨时，我们吟：_ ；冬雪时，我们吟：_；春节时，我们吟：_ ；中秋时，我们吟：_ ；思念时，我们吟：_ ；送别时，我们吟：_ ；伤感时，我们吟：_ ；激昂时
6、，我们吟：_ ；6根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的勃勃生机动人心弦；夏，以她的热情奔放激人奋发；_；_。 6、口语交际（6分）孩子们，马上就要小学毕业了，胡适先生在毕业赠言中送给我们的一句话是“ ”。你想对亲爱的老师说：“ ”你想对最要好的朋友说“ ”（和老师、朋友说的话中要引用古诗名句或名言警句。）1、判断下列说法是否正确，正确的在括号里打“”，错误的打“”。（3分）夏与黄山松都采用先分后总的结构顺序。 （ ）访兰一课，通过家兰与野兰的对比，赞美了野兰，饱含了父亲的美好心愿希望孩子做一个纯洁高尚，不媚流俗
7、的人。（ ）“吾兵止有二千五百”中的“吾”与“余尝谓：读书有三到”中的“余”意思相同。（ ） 2、根据课文内容填空。（10分）空城计节选自我国著名古典历史小说 ，课文按事情发展的顺序进行叙述，可概括为四个情节发展阶段，依次为 、 、 、 ，突出表现了 。请用恰当的成语或一句概括的话，把你读过的三国故事写在下面。例： 大意失荆州、 、 寻找幸运花瓣儿一文告诉我们： 。玛丽.居里在我的信念中倡导 3、阅读语段，按要求答题。（8分）我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住他们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。我的
8、意志向前延伸，直到地平线消失的地方这段文字主要写 ， 是从 、 、 三个方面来表现的。（4分）划曲线的句子是用 来比喻 ，请仿写一个。（2分） 有人说“我的身份很渺小，地位很卑微，这意味着我不重要”你怎么看待这这种说法？请阐述理由。 三、阅读短文，回答问题。（18分）齐白石学画齐白石爷爷是世界（署 著）名的大画家，他画的花鸟鱼虫就（象 像）活的一样。蚱蜢好像会跳，小鸡好像会（泛 眨）眼（晴 睛）。最有趣的是那些虾，身体像是透明的，轻轻一碰，仿佛就会游走（拟 似）的。白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛砍柴。牛在吃草，他就用（ci chi）棍在地上画画。后来，他当（dng dng）了木匠
9、，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊子叮咬，冬天两腿冻得发麻，他都不在乎，一直画到油灯（dng dng）燃干为止。就这样，他画的画越来越好了。白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他仔细观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢的后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴住，他说，拴上绳子蚱蜢不舒展，动作不自然，那就画不准了。勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。在括号里用“”选出正确的汉字或读音。用“ ”画出齐白石爷爷刻苦练习画画的句子。（2分）本文着重写了齐白石爷爷是怎样（ ）和（ ）的，赞扬了他（ ）的精神。
10、（4分）画 “ ”的句子（是 不是）比喻句，这几句话主要为了说明 。（3分）这篇短文的结构是：先（ ），接着（ ），最后（ ）。（3分）从白石爷爷的身上，你学到了什么？（2分） 4、阅读下面的短文，完成后面的题。（13分）灵魂不卑微（1）世界最大的产业公司IBM里虽有雄才大将，但也不乏小人物来帮衬。其中有一个普通的员工，成天端茶倒水，抹洗清扫，觉得能摸摸办公室的传真机都是奢侈。口袋里的薪水是惟一安定的理由，但现实的巨掌毫不讲情面地打破了她小小的快乐。 （2）那次她购买办公用品回公司，门卫把衣着寒酸、推着平板车的她拒之门外，口气生硬地要她拿出外企工作证。偏偏那天她忘了带，于是就因为一张薄纸儿被晾
11、在了门口。门卫酷酷的姿态，来往人们异样的目光，慢慢烧毁了她的自足感，耻辱与愤怒却一点点燃烧。“这种日子不会久的，我不允许自己再被拦在自己公司门口。”敏感加上好强，她从此更努力更谨慎。就在这时，“凉水又塞牙了”：她被怀疑成偷喝别人咖啡的小贼，原因是办公室她分量最轻、地位最低。面对那位飞扬跋扈的白领小姐，她气得浑身发抖，不顾所谓的卑微据理力争。风波平息了，她的内心却狂澜依旧。 （3）她开始利用一切机会充实自我，每天最早到公司最迟离开，将别人任意丢掉的时间都花在学习和工作上。很快她就脱颖而出，在同一批聘用者中她第一个做了业务代表。接着她又以领先超人的实力派成为第一批本土经理、第一批美国本部战略研究人
12、。最后，她终于圆了美梦，成为公司华南区的总经理。（4）她的名字，吴士宏，普普通通，但她挑战自卑的勇气与信心往往令我们汗颜。老板与打工仔的区别就在这里，前者抗争，后者屈服。联系上下文，写出你对第（1）（2）段中加点词语的理解。A.“小小的快乐”指 B.“一张薄纸片”又指的是第（2）段中引用了俗语“凉水又塞牙了”，意思是 ，在文中具体指 （2分）为什么开头没有直接点明她的姓名吴士宏，而是放在文末才介绍？（2分） 第段中“风波平息了，她的内心却狂澜依旧”，当时她会想些什么？请想一想，写下来。（3分） 吴士宏由一名普通员工成为总经理靠的是什么？（用原文回答，不超过10个字）（2分） 请谈谈你对“老板与打工仔的区别就在这里，前者抗争，后者屈服”这句话的理解。（2分） 5