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四年级品社上册教学设计做聪明的消费者 教学目标1.了解购物的基本常识，学会比较商品的价格以及真假伪劣等。2.了解消费者的权益，增强学生的消费保护意识。3.做一个文明的消费者。重点1.了解有关的购物常识，培养学生参与社会活动意识。2.培养学生做文明消费者。 难点1.了解有关的购物常识，培养学生参与社会活动意识。2.培养学生做文明消费者。 教具准备1. 布置学生课前参加一次购物活动，了解基本购物知识。2. 准备部分购物场所的课件、图片等。3.收集中华人民共和国消费者权益保护法的有关内容。教学过程1.组织讨论：让学生分组讨论去商店买东西时，应注意什么？如：买便宜好用的商品、比较商品的价格、注意文明礼貌等方面。2.整理教室，分组。准备表演：模拟购物。3.模拟表演：分别找几组同学进行模拟表演去商店怎样买东西。老师可指导学生：在购物时，不要忘了向售货员索要发票，如果发现购买的商品有质 量问题时，要及时找商店的有关人员进行调换，并出示购物发票。4.学生自学：让学生自学解决如果商店不同意调换怎么办？指导学生联系实际谈谈5.教师介绍：教师根据课前收集的中华人民共和国消费者权益保护法中的有关内容及消费者理赔的案例进行分析、讲解，让学生明白消费者应该享有哪些权益，如何保护自己的合法权益。最后，让学生谈谈自己的收获。