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1、2014-2015学年下学期快乐2班操作创新活动方案依据3-6岁儿童学习与发展指南艺术领域明确指出，4-5岁幼儿能够使用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想，教育建议中也明确指出，成人应为幼儿提供丰富的便于幼儿取的材料，工具或物品，支持幼儿进行资助绘画，手工等艺术活动，依据这一指导思想，根据我园操作创新课程目标，我班的操作创新设置了折纸、编织、只盼创意、手工皱纹花四大项。通过活动，发展了我班幼儿的折、剪、卷、画、编等能力，培养了幼儿构图美、工艺美、色彩美和编织美能力。一、 活动名称：折纸（花卉）1、 活动简介：折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。是一种有益身心，开发智力和思
2、维的活动。2、 活动目标：能熟练地折出双三角形、双正方形；在对编者、对叫着、双正方形、双三角形折，向中心折的基础上初步接触菱形折；体验折纸的乐趣。3、 操作材料：各色彩纸，广告纸，固体胶，树枝，泡沫等。4、 操作内容：（1）、三角插向日葵；（2）九重葛；（3）樱花；（4）百合花5、 操作方法：（九重葛）（1） 将正方形彩纸折成双三角形；（2） 折成花朵九重葛；（3） 将绿色皱纹纸缠在树枝上，做成花枝；（4） 将花朵分别粘在花枝上；（5） 完成作品二、 活动名称：平面纸编（十二生肖）1、 活动简介：平面纸编是编制的一种，幼儿通过运用一些五颜六色的纸条作为材料，把一些事物形态用纸条编织出来。它是一
3、门综合艺术。2、 活动目标：激发幼儿探索的兴趣；培养幼儿动手能力和想象力，体验乐趣；鼓励幼儿利用不同的纸条编制造型。3、 操作材料：各色卡纸，台历纸，丝棉；订书机，剪刀4、 操作内容：十二生肖5、 操作方法：（1） 将画有生肖的卡纸上剪成直线，做成底板；（2） 将卡纸剪成彩色纸条；（3） 将纸条在底板上穿编；（4） 将编好的用订书机定好；（5） 装入丝棉；（6） 完成作品。三、 活动名称：纸盘创意1、 活动简介：纸盘随处可见，纸盘创意是通过剪、粘、贴等方法，对纸盘进行各种创意造型。2、 活动目标：尝试剪、折、粘、贴等动作，大胆制作各种造型；体验创意手工的乐趣；丰富孩子想象力，创造力，培养动手操
4、作能力。3、 操作材料：各色纸盘，固体胶，剪刀，毛根，卡纸，绒球，双面胶，铅笔，眼睛等4、 操作内容：各种造型5、 操作方法：（瓢虫）（1） 将红色纸盘中间剪开；（2） 扣在黑色纸盘上；（3） 剪出触角和腿并贴上；（4） 作品完成。四、 手工花1、 活动简介：手工花使用皱纹纸做成的各种花朵，他形象逼真，不会凋谢，可用来装饰房间，布置教室。2、 活动目标：能用折叠、插、卷、缠等方法制作纸花；初步了解并掌握制作纸花的方法和步骤；对纸工活动有兴趣，萌发大胆创作能力。3、 操作材料：各色皱纹纸，筷子，固体胶4、 操作内容：各种花朵5、 操作方法：（1） 将准备好的花瓣一层层粘筷子上；（2） 将绿色皱纹纸缠在筷子上做成花托、花茎；（3） 将叶子粘在花茎上（4） 完成作品