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1、 课题：3.6整式的加减 备注栏主备：吴昊 审核：刘凯 班级 姓名 【学习目标】1.会进行简单的整式加减运算。2.经历观察、归纳等教学活动过程，发展学生的合作精神和有条理的思考和探究的能力。【重点难点】重点：会利用去括号与合并同类项进行简单的整式加减运算。难点：括号前面是“”号时进行整式的加减运算。【新知探究】读一读：1阅读欣赏课本P86872.准备好三张如下图所示的卡片：aaabbbbb想一想：1.用它们可以拼成哪些形状不同的四边形呢？动手拼拼看，画出图形，并计算它们的周长。 bbbbbbbbaaaaaa周长= 周长= ba2请你算算以下两个四边形的周长。备注栏练一练：1请你计算上面两个四边
2、形周长的和与差。 2进行整式的加减运算时，如果有括号先 ，再 。【例题教学】例1 求2a24a1与3a22a5的差例2 计算：例3 先化简下式，再求值：5(3a2bab2)4(ab23a2b)，其中a=2，b=3 备注栏【当堂训练】1计算：（1）（2） （3）2求整式与的差3化简求值：（1），其中备注栏【课后作业】1.计算（1）x2 x（3x2y1）5yx； （2）3x34（x2x31）5x2 2.化简求值（1）3a22（2a2a）2（a23a），其中a=2；（2）（9a212ab5b2）（7a212ab7b2），其中a=，b=3把多项式x53x3y23y23x2y5写成两个整式的和，使其中一个只含5次项【学习心得】