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1、山东素质教育论坛交流材料铸造特色品牌教育 促进学生全面发展济宁市枣店阁中心小学 陈胜利 内容提要：学生没有爱好，教师没有特点，学校没有特色，是教育最大的悲哀。有特色、有风格，有特长，才能有品味。多年来，我校围绕 “全面育人，办有特色；全面发展，学有特长”的指导思想，始终把素质教育作为学校发展的根本，逐步形成了“以课堂教学为主体，以艺术教育和航模科技教育为两翼”的办学模式。以百年的厚重文化传承，优美的育人环境，温馨的人文关怀，鲜明的办学特色，一流的教学管理，实现了教育教学质量和社会声誉的逐年攀升。一、构建书香校园，提升学校文化品味学校把打造“书香校园”作为提升学校文化的重要内容，每学期向学生推荐
2、优秀图书，在班级设立图书角，学校图书室定期购置学生喜爱的书籍，让学生读在其中，乐在其中。同时每学期都举办读后感征文评比活动，并评选出“读书之星”，用优秀作品教育孩子、熏陶孩子。为了引导学生诵读国学经典，感受中华民族优秀灿烂文化的源远流长、博大精深，学校积极组织开展中华传统文化进校园活动， 2014年很荣幸成为全国首批国学经典教育联盟校。学校通过创设诵读氛围、制定诵读目标，精选孔孟文化、老庄之学、以及诸子百家学说等传统文化内容，依据学生年龄特点，分年级开发编写了一套国学经典读本校本教材。并把国学经典诵读作为学校的校本课程，与“晨诵、午写、暮读”活动有机结合落实诵读目标。学校定期开展“中华经典诵读
3、”、“读书节”等大型比赛活动，让学生在古诗文诵读中、在浩瀚的书海中，了解祖国传统文化，汲取文化养料，丰富校园精神文化氛围。学校坚持枣小学报和和韵校刊的创办工作，为教师、学生和学生家长搭建读书学习、交流、展示的平台，使其成为学校文化的物质与精神载体，提升学校文化品味的重要形式，促进学生、家长、教师与学校的互动交流，实现文化育人的目的。二、铸造航模、科技教育品牌，促进学生创新能力提升学校坚持以人为本，培养学生创新和实践能力，发展学生特长，把航模科技教育作为推进学校素质教育的重要抓手，形成了鲜明的学校教育特色，打造了航模科技教育这一永不褪色的品牌，在全省乃至全国也是独树一帜，学生的创造潜能得到了最大
4、限度的开发。学校航模科技教育已经成功开展了30多年，学生参与率达100，形成了学校航模队为龙头、年级航模队为骨干、各班航模兴趣小组为基础，覆盖全校的三级组织网络。每年承办一次全市中小学生航模运动会。为进一步激发学生学科学、爱科学、用科学的热情，增强学生的科学素养，提高创新精神和综合实践能力，在全市率先建立了“机器人探究实验室”，成立了“动手动脑，放飞梦想”电脑机器人特长活动小组，现我们又抓住机遇开始3D打印实验室及探究活动社团研究。机器人活动的开展是学校航模科技教育随着科技发展的有益探索和拓展。在机器人探究实验室，无论是智能交通机器人，灭火机器人，足球机器人，太阳能机器人，“FLL”机器人工程
5、挑战赛，还是新增加的3D打印项目，都是由学生自己组装，自行设计程序来完成的。为此，学校专门成立了由校长任组长的机器人教育领导小组，机器人活动坚持定人员、定时间、定地点、定辅导内容的“四定”原则，并将机器人教育列入校本课程，编写了校本教材航模科技读本，机器人教育读本，形成了学校办学特色。 学校机器人社团2013年在泰安举行的山东省青少年机器人竞赛中，获得小学组FLL工程挑战赛第一名，代表山东省参加在吉林长春举行的全国比赛，我校机器人代表队经过奋力拼搏，一举夺得2枚银牌。2014年在山东省首届机器人大赛中获机器人接力赛第一名的优异成绩，.2015年在第10届全国青少年教育机器人奥林匹克竞赛暨第28
6、届ROBO_ONE国际机器人和第4届国际青少年教育机器人奥林匹克竞赛活动中，我校李昕育同学在轮式机器人F1竞速赛中获一等奖（金牌）；任思远在机器人轨迹赛中获一等奖（冠军）；1人获机器人足球赛二等奖；2人机器人足球赛三等奖；1名同学水上F1机器人竞速赛优秀展示奖。在刚刚结束的2015年在意大利米兰举行的国际中小学生机器人奥林匹克比赛-轨迹赛项目中获得第一名（金奖）。学校机器人教学及竞赛水平在全国也达到了领先水平。学校航模社团近年来多次参加山东省及全国组织的比赛项目，均取得骄人成绩。仅2015年，在潍坊昌乐外国语学校举办的第十七届山东省青少年航天航空模型锦标赛暨全国青少年航天航空模型锦标赛选拔赛中
7、，我校航模社团获得男子组团体总分第三名，女子组获得团体总分第四名的优异成绩，学生个人获一等奖2项，二等奖9项；在省科协、教育厅主办的第四届青少年科技模型竞赛活动中，8名学生获一等奖，3名同学获二等奖；在海南举办的全国第十六届“飞向北京”青少年航空模型竞赛活动中，2名同学分别获第三、四名的好成绩。学校先后被授予区航模科技教育特色品牌学校、全市首批机器人教育示范学校、山东省创新教育试验基地、山东省青少年科普教育实验基地、全国走向新世纪特色学校、全国航空航天模型训练重点单位等荣誉称号。特色品牌教育的铸造对培养学生科技创新及实践能力具有重要的促进作用。三、艺术教育浸润，奠基学生精彩人生学校坚持在夯实常
8、规的同时，不断完善教育渠道，探索学校素质教育途径，除开足开全艺术教育课程外，充分挖掘利用校内外资源，开展艺术教育。本着“面向全体学生、人人自主参与，激发学生兴趣”的原则，常年坚持书法、国画、儿童画、舞蹈、弹拨、二胡、古筝、琵琶、曲艺、合唱等20余个艺术社团活动，按照校级特长组、年级爱好组和班级兴趣小组三个层次开展各种活动，并保证时间、地点、内容和辅导教师四固定。同时学校定期开展群众性歌咏比赛、艺术节，定期更换艺术画廊等，通过学校艺术节、学生绘画展等，晾晒学校艺术教育成果，引导激发学生兴趣，丰富学生校园生活，提升学生艺术素养。学校曲艺社团曾获全国艺术教育“蒲公英”银奖，学校先后获得艺术教育特色学校、山东省艺术教育示范学校等称号。素质教育之路任重道远，学生创新实践能力培养永无止境。枣店阁中心小学将以今天的成绩作为新的起点，坚持不懈地走特色品牌发展之路，为培养适合未来社会发展需求的建设者和接班人而孜孜以求！