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1、杨集中心小学二年级(上)语文教案学习内容课题 1.秋游 (第_1课时) 上课时间：2012年9 月24日 总第14课时学习目标1.能正确、流利地朗读课文2.学会本课的生字，理解由生字组成的词语3.了解课文的内容，感受秋天美好的景象。教学重难点1.重点：能正确，流利、有感情地朗读课文、学会抓住景物的特征，抒发自己的情感。2.难点：能正确、美观地书写生字。教学过程复备栏一、学情调查1.课文共有几个自然段？（4个小节）2.你学会了课文中的哪些词？二、学习板块（一）（一）合作探究导入1.背诵秋天到。2.过渡：秋天这么好，你们都想出去玩玩吗？3. “秋游“是秋天出去游玩的意思。去游玩的到哪儿去游玩？看些
2、什么，玩些什么，看看图，读读课文就知道了。（出示投影）（二）展示交流三、学习板块（二）（一）合作探究指导看图 1下面我们来看这幅图(出示多媒体课件) 2图上画了什么?从上到下观察一下，看一看，秋天的天空、田野是什么样的?小朋友又在于什么呢?(引导学生用有的有的有的来回答问题)（二）展示交流四、学习板块（三）（一）合作探究初读指导 1自己轻声读课文，要求： (1)标上小节号 (2)画出带有田字格中生字的词语 (3)借助拼音，读准字音，读通句子 2同学们读得不错，看看你们画的词与老师画的一样吗?凉了 郊外 一望无边 几只 绵羊 忙着 追逐 叫喊（二）展示交流五、学习板块（四）（一）合作探究学习第二
3、自然段郊外的景色多么迷人呀！（出示蓝天白云图）秋天的天空 ，白云 。进行练说。读课文第二段。小朋友把蓝天描述得这么美，我们看看书上是怎么写的？自学第二自然段。你能对照这三道题读懂课文吗？出示：（）的天空（）。几朵白云有时像（），有时像（）。还有什么一望无边？你觉得白云还像什么？一望无边的（）。白云像（）。5集体讨论。6指导朗读。六、学习板块（五）（一）合作探究学习第三自然段1轻声读课文。秋天的天空美，农田也很美。让我们一起去看看农田里的景象。（出示课文第三自然段）2农田里有哪些庄稼？各是什么颜色？农田美在哪儿？四、学习第四自然段1小朋友今天玩得开心吗？让我们用高兴的心情读一读第四自然段。2自主学习。说说读懂了什么？不理解的地方提出问题互相交流。检查学习效果。填空：同学们有的（），有的（），有的（）。大家（），（），（）！3看图想像。（出示秋游图）师问：如果你是其中的一位同学，还想在草地上干什么？4延伸说话。出示：在郊外的草地上，同学们有的 ，有的 ，有的 ，多么 ！5指导朗读。启发思考：你们在草地上亮开嗓子喊些什么？会怎么开心地笑？怎么大声地喊？用这种感情读第四自然段。 检查课后预习情况。让学生用“有的有的有的”来造句子。练习说话。布置作业有感情的朗读全文板书设计1 秋游凉 老师 郊外 一望无边喊 白兔 追逐