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1、活动名称：大家一起玩活动四活动目标：1. 喜欢与老师、小朋友之间友好的亲密关系。2. 体验与老师、同伴一起活动的乐趣。3. 感受大家在一起的快乐，有初步的乐群意识。活动准备：1. 花若干、花园背景图。2. 音乐。活动流程：1. 游戏活动通过音乐游戏“种花”，引导幼儿认识自己的朋友。（1） 教师请小朋友从小筐里拿一朵小花，音乐响起时，里外圈幼儿反方向旋转，找寻和自己拿同样颜色花的小伙伴。（2） 找到小伙伴后，可以做一些友好的动作，如抱一抱、贴贴脸、握握手等，然后说说小朋友的名字，如果你不知道他的名字，请他告诉你。（3） 重复游戏时提醒幼儿交换朋友，换的朋友也是和自己拿相同颜色花的小朋友。（4）
2、教师：这是我们小X班的花园，但是里面还没有一朵花，请你和你的好朋友一起来种花。小朋友将代表自己的小花粘贴在我们班的花园里，老师也将代表自己的花粘贴在花园里，这样，这个花园就是我们班的花园了。2.看图讲述教师出示图片，引导幼儿讲述“大家一起玩”（1） 他们在玩什么游戏？（2） 怎样玩的？是开心还是不开心地玩？（3） 一个人玩这个游戏有意思吗？（4） 大家在一起玩的时候如果发生摩擦了怎么办？（5） 有小朋友需要帮助时怎么办？3.和老师一起玩游戏教师：在幼儿园，你和老师玩过什么样的游戏？与小朋友玩过什么样的游戏？组织幼儿玩开火车、捉迷藏等，体验游戏的快乐。4. 分组游戏组织幼儿一起玩区域游戏。5.
3、总结与评析 教师：看来小朋友都觉得与老师、小朋友在一起玩真的很快乐，大家在一起游戏比一个人游戏更加有意思、更加快乐，你的伙伴多，你的快乐就多。活动指导：小小的音乐游戏让孩子对认识伙伴产生了浓厚的兴趣，在反复的游戏中认识了一个又一个的朋友。组成班级花园，让幼儿感受到融入了集体。在游戏中教师对孩子的一个眼神、一个抚摸都会使孩子们感受到教师是喜欢他的；小朋友的相互交流，更会让每个孩子感到自己受欢迎、有同伴，从而减少焦虑情绪。活动延伸：1. 创作“我们的好伙伴”“我的好班级”主题墙面，粘贴孩子们平日里互相帮助、互相关心的照片，供幼儿欣赏、学习。2. 布置装饰“朋友树”，树上粘贴小朋友的照片，记录生日以及星座。3. 照全班的集体照片，发给每个小朋友，请他们回家将照片上的每一个小朋友介绍给自己的家人。资料超市大家一起玩