西师大版六年级语文上学期古诗阅读与理解专项练习.doc

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1、西师大版六年级语文上学期古诗阅读与理解专项练习班级:_ 姓名:_1. 读古诗,做习题。泊船瓜洲京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。1这首诗的作者是宋代文学家_,诗中抒发了作者强烈的_之情。2写出下列字词在诗中的意思。泊:_数重:_绿:_还:_3王安石写泊船瓜洲这首诗时位于( )。A.瓜洲江边停泊的船上B.京口C.钟山4你从“春风又绿江南岸”中的“又”字体会到了什么?_5写出第三、四句诗的意思。_6一个“绿”字让我们看到了无尽的江南春色,你能把“绿”写具体吗?_2. 阅读下面这首词,回答问题。长相思清纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,

2、聒碎乡心梦不成,故园无此声。1“山一程,水一程”表示征途_;“风一更,雪一更”表示征途_。2“身向榆关那畔行”点明了_。“千帐灯”点明了军帐_,此行队伍_。“故园无此声”把将士的内心世界袒露无余,使_自然酣畅地流淌出来。3找出词中表达主旨的句子是_。4下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )A.词人随着大队人马向山海关外进发,一路上跋山涉水,历尽辛苦。B.众多的帐幕里深夜还亮着灯,出行在外的人们救救不能入睡,苦不堪言。C.一阵风过后接着一阵雪,使家乡无风无雪的词人心烦意乱,思乡之情遍油然而生。D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦,抒发了词人浓郁的思乡之情。3. 阅读诗歌,回答问题。西

3、江月夜行黄沙道中明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。_,_。_,路转溪桥忽见。(1)这是一首词,“西江月”是(词牌名 词题),“夜行黄沙道中”是(词牌名 词题)。(2)把下阕补充完整。,。,路转溪桥忽见。(3)词中画线,的句子中,作者由联想到了即将到来的景象。(4)下面对这首词理解不正确的一项是( )A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图,充满了清幽恬静的乡土气息。B.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静,突出了月夜乡村的温馨;下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。C.前文“路转”,后文“忽见”,既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣,又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路

4、远近的怡然自得的入迷程度。(5)这首词与宿建德江都写了月夜的景色,表达的情感却不同,请你说一说它们分别表达了怎样的情感。4. 课外文言文阅读。叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之,窥头于牖(yu,窗),施尾于堂。叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。1下列加粗词语解释正确的一项是( )。A.凿以写龙(凭借)B.叶公见之(代“龙”)C.施尾于堂(对于)D.好夫似龙而非龙者也(而且)2描写叶公好龙的句子是第_句,描写其害怕龙的句子是第_句。(填序号)5. 阅读古诗石灰吟,回答问题。千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要

5、留清白在人间。1这首诗的作者是_朝诗人_。2这是一首()A.送别诗B.山水诗C.咏物诗3诗的前两句看似写石灰的烧炼,其实象征着_;三、四两句赞扬了_的精神,表达了诗人_的决心。6. 对比阅读古诗,完成练习。题李凝幽居贾岛闲居少邻并,草径入荒园。 鸟宿池边树,僧敲月下门。过桥分野色,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。1对这首诗中语句的解说,不恰当的一项是( )A.“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”,“幽居”的意思是僻静的居处。B.“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。C.“僧敲”句中的“敲”,传说也曾想作“推”,“推敲”一词即来源于此。D.“幽期”句中的“幽期”指归

6、隐的约定,“不负言”表示不违背诺言。2对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )A.第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境,并暗示出他是隐者的身份。B.“僧敲月下门”句以响衬静,与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。C.中间两联重在叙事和写景,首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。D.全诗所写之事虽然不大,感情亦无跌宕,但由于注重炼字,故读来回味无穷。3找出这首诗歌里的诗眼,并作简要分析。_7. 阅读古诗,完成练习。书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔,花木成畦手自裁。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。1“茅檐长扫净无苔”中“长扫”的意思是_,“净无苔”说明了茅屋_。2通过“手自栽”可以感受到( )A.主人

7、的生活非常无聊。B.主人非常勤劳。C.主人只会栽花种草,没有别的专长。3表现湖阴先生居住环境山清水秀的诗句是哪两句?请你体会这两句诗在结构上的特点,再写出两句这样的诗句。_4读了这首诗,你觉得湖阴先生是一个怎样的人?_8. 阅读下面古诗,回答问题。山行留客张旭山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。注物态:景物的样子,这里指(山中的)景色。便拟归:就打算回去。1这首古诗表达了诗人怎样的感情?_2请品味首句中“弄”字的妙处。_阅读诗歌迢迢牵牛星,回答问题。1既然“盈盈一水间”“相去复几许”,开头为什么又有“迢迢”?请说说你的理解。_2诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?

8、反映了怎样的社会现实?_3诗歌中的景象有虚实之分,有眼之所见,有心之所想。请指出迢迢牵牛星一诗中的实景。_9. 阅读理解。石灰吟千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。1这首诗的作者是_朝诗人_。“吟”是_的意思。2解释下列词语。等闲:_浑:_清白:_3诗的前两句看似写石灰的烧炼,其实象征着_;三、四两句描写了_的精神,表达了诗人_的决心。4在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。(_)千锤万凿,(_)烈火焚身,(_)粉骨碎身,我(_)要留清白在人间。10. 古诗阅读。夏日田园杂兴宋范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。(注释)梅子:梅

9、树的果实,夏季成熟,可以吃。肥:指果肉肥厚。麦花:荞麦花。菜花:油菜花。篱落:中午篱笆的影子。惟有:只有。蛱(ji)蝶:菜粉蝶。1“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是_。2诗中用、_、_、_,写出了夏季南方农村景物的特点。3“日长篱落无人过”的原因是()A.人们都在家休息,没有出来走动。B.初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。4诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感?_11. 阅读古诗,完成练习。书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。_,两山排闼送青来。1把诗句补充完整。2从诗的前两句看出湖阴先生是个怎样的人?_3诗的后两句在结构上有两两相对的特点,写出你积累的类似

10、的诗句。_,_。12. 朗读古诗泊船瓜洲,完成练习。京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。1请在正确的读音后打“”。京口瓜洲一水间(jinjin),钟山只隔数(shsh)重(chnzhn)山。春风又绿江南岸,明月何时照我还(hunhi)。2泊船瓜洲是_代诗人_写的。这首诗写的是诗人停船在瓜洲之后,望着仅仅一江之隔的_,想到离京口并不是很远的_,不禁勾起了浓浓的_之情。其中“绿”的意思是_,还”的意思是_。3选择正确的解释。(1)诗中一水指的是:(_)。A、珠江;B大运河;C黄河;D长江。(2)诗人还乡所经过的方向、路线是:(_)。A、从北到南,先经京口,再到瓜洲。B、

11、从南到北,先经瓜洲,再到京口。C、从北到南,先经瓜洲,再到京口。D、从南到北,先经南京,再到北京。4我能用自己的话讲出泊船瓜洲的诗意:_5分析并理解句子。(1)“春风又绿江南岸”中的“绿”可以换成哪些字?诗中用“绿”字好在哪里?_(2)读下面的语句,你各想到了那一个成语?山一程,水一程(_);风一更,雪一更(_)。(3)写几句表达作者思乡之情的诗句。_6像“明月何时照我还”这样借月亮表达思乡之情的诗句还有很多。请把下列与月亮有关的诗句连一连。举头望明月 清泉石上流露从今夜白 月是故乡明明月松间照 低头思故乡13. 阅读冲浪。九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处

12、,遍插茱萸少一人。1你知道这首诗写得是什么节日的事吗?当时有什么风俗?_2这首诗表达了诗人怎样的思想感情?_3人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句?_14. 阅读下面的古诗,完成练习。浣溪沙(宋)苏轼游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。1读划横线的句子,我们知道,这首词是词人游蕲水_(填地名)时所作。2对这首词理解不当的一项是()A.首句七字既点出了游清泉寺时的时令,也点明了兰溪之名的由来。B.次句写漫步溪边,“松间沙路净无泥”化用了白居易的“沙路润无泥”。苏轼将“润”改为“净”,更加突

13、出了兰溪的洁净和一尘不染。C.“潇潇暮雨子规啼”点出了净无泥的原因,同时又烘托出自己贬官黄州期间的凄凉环境和沉郁、悲凉的羁旅之情。D.江水的东流不返,正如人的青春年华只有一次一样,都是不可抗拒的自然规律,曾使古今无数人为之悲叹。而作者此际面对着眼前西流的兰溪水,却产生奇妙的遐想:既然溪水可以西流,人为什么不可以重新拥有青春年华呢?3_这几句中,我们能体会到词人苏轼不服老、乐观奋发的精神。15. 阅读古诗,回答问题。绝句(唐)杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。(注释)迟日:指春日,因为春天光照时间长,太阳落山晚,所以说迟日。泥融:这里指泥土湿润。鸳鸯:一种水鸟,雌雄成对生活在水边。1填空。这首诗描写了_的景色,表达了诗人对_之情,我们还学过他写的_和_。诗中写到的事物有_、_、_、_、_、_、_、鸳鸯。2请写出这首诗中后两句诗的大体意思。_3上面的诗句中写出了两种动物,下面的诗句中也写有动物,你能填上吗?两个_鸣翠柳,一行_上青天。西塞山前_飞,桃花流水_肥。留连_时时舞,自在_恰恰啼。7 / 7

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