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1、个别化材料整理【主题内材料】名称活动材料主要涉及领域建议玩法获得经验观察要点备注兵兵的新朋友KT板制作的图书，U盘，小音箱语言玩法一：幼儿边听录音边说故事，会看着书自己模仿讲故事。玩法二：按照故事发生的先后顺序给图片排序。1、知道要爱惜玩具，不把玩具弄坏。2、故事排序的经验。关注幼儿能否熟悉故事，能否进行表演。谁和谁好谁和谁好的操作图片语言玩法一：幼儿边看图画边学念诗歌。玩法二：幼儿根据提示卡创编诗歌，如除了蜜蜂还有谁和花好。1、看图说话的经验。2、模仿创编的经验。关注幼儿能否根据诗歌中的语句进行创编。小指挥歌曲中各角色的图片挂牌；小指挥的歌曲音乐音乐玩法一：幼儿能边听音乐边学唱小指挥的歌曲。
2、玩法二：幼儿分配角色挂上挂牌进行歌表演。1、歌表演的经验。2、学当小指挥的经验。关注幼儿能否看着指挥记住自己的角色进行歌表演。朋友的生日月历，幼儿照片科常、语言玩法一：幼儿看生日墙寻找自己和朋友的生日。玩法二：幼儿看着生日墙和朋友比一比谁大谁小。1、看月历日历的经验。2、生日大小的经验。关注幼儿能否看日历寻找自己和同伴的生日，并说说谁大谁小。这是谁的双胞胎图片数学玩法一：幼儿观察双胞胎身上不同的星星。玩法二：幼儿运用各种方法（借助辅助材料等）数清楚，双胞胎身上的星星数量。在看看、数数、说说物体的过程中，积累物体呈封闭状数数的经验。关注幼儿能否正确数清双胞胎姐妹省上的花纹数量。生日蛋糕蛋糕模具美
3、工玩法一：选择喜欢的材料（不同形状、颜色的的蛋糕模具、创意泥等）玩法二：利用剪、贴、搓、揉等方式进行创意蛋糕制作。利用剪、贴、搓、揉等方式进行创意蛋糕制作。培养动手能力创造性思维。幼儿能否尝试用不同材料进行创意制作，培养创造性思维。蜈蚣叔叔的袜子蜈蚣图片、小袜子数学玩法一：观察蜈蚣叔叔穿袜子的规律。玩法二：根据蜈蚣叔叔已经穿好的袜子，接着把剩下的袜子穿好。尝试按aba模式进行排序，感受排序的规律性。观察幼儿是否能够掌握aba的排序模式，按照aba的排序模式接着排下去。送朋友的贺卡美术玩法一：用彩色笔画上自己喜欢的图案送给自己的好朋友。玩法二：用颜料来装扮自己喜欢图案，进行涂色活动。涂色和绘画关注幼儿能否选择自己感兴趣的材料来进行绘画活动。【非主题材料】名称活动材料主要涉及领域建议玩法获得经验观察要点备注谁藏起来了绘本、幼儿操作板、动物图片社会、科学玩法一：幼儿看图片认识各种动物，说出它们的特征及位置。玩法二：幼儿根据观察和记忆重新将动物放进原来的房间里。1、观察图片的经验。2、认识动物特征的经验。关注幼儿能否通过观察和记忆摆放动物图片。