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1、奥运开幕同步练习与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问 示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。” 于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”， 而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。 如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差 别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。一、 判断题观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安 排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不
2、可少的，是相当有 趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提 供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面 地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过 程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的 不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一 次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼 儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得 飞快。“我加以肯定说“这是乌云滚滚。“当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光 闪闪。”接着幼
3、儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。“一会 儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒， 作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空， 朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。” 这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以 往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是 长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀一样，给大树开刀治病。通过联 想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。1.钟
4、面上有五个大格，每个大格又分为12 个小格 （）幼儿说话胆量也在不断提高。3这是12时60分要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得 胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语， 扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向 全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时， 我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、 无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学 中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束， 多采取自由讨论和谈
5、话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿 爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热 情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三 是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要 仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一 方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，3 .钟面上走得最快的是时针，走得最慢的是秒针4 .钟面上有十二个大格，六十个小格。第17页/共13页5. 1 时=100 分 ()6,分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。（）7 .现在是1:308
6、.时针和分钟都指着12时是12时整%（）9.现在是1。点10.现在是3:301L现在是12点12.时针在5和6之间，分针指嗤9,是6:45。二、单选题1.10时零5分可以写成A. 10: 52.时针走一个大格就是。？A. 一时3.下列正确的是（）A.分针走一小格是1分B. 10:05B.五分B.秒针走一小格是5秒C. 10:50C.五时C.分针走一大格是一时4 .写出钟面上表示的时间（）A. 9:30B. 10:30C. 9:065 .分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）A. 一分钟B. 一小时C.五分钟三、填空题1.我们学过的时间单位有、和,其中 是最小的时间单位。秒针走一小格的时
7、间是O2,时针走一大格是1，分针走一大格是分钟，秒针走一大格是秒%3 一时=分4.钟面上又细又长的针叫 针，秒针走1圈是 秒。12 1 6.10814.7157钟面的时间是（请用”时：分“的形式作答）7 .北京奥运会开幕的时间是钟面上的时间是 o （请用”时：分”的形式作答）9,比大小（在横线上填上“或者 = ”）1时 50分10.钟面上有 个大格，每一大格有 个小格。1L现在是几时？过2小时后是几时？现在：2小时后：_12 .时针走一大格是，走一图是13 .分针指着8,时针走过5,这时是14 .分针走一小格是,走一圈是一15写出钟面上的时刻（几时几分）。/,1OX21fio216 .写出钟面
8、上的时刻（几时几分）。a-G-0 oa 2 a尸 /-t xjt乙？-0-17 .在横线上填上合适的时间单位。一节课的时间是35 小学生每天在校时间是6.工人叔叔每天工作8 李勇从家走到学校要1518 .半个小时后是几时？19 .现在是几时？过2小时后是几时?现在：2小时后：20 .钟面上有 个大格，1大格中有 个小格。四、解答题这个时间是几时几分，都可以怎么样表示？。2.在钟面上表示2时15分43.计算机有516台，电视有195台，一共有多少台?4.1台电冰箱1960比1台电视机贵720元，一台电视机多少元?5.你认识这个时间吗？说一说它是几时几分?6.按照规律写出最后一幅图的时间。8.六年
9、级同学今天参加数学考试，8时整开始，12。分钟后结束。请你算一算，几时考试结束。答案解析部分一、判断题L【答案】错误【解析】【解答】钟面上有十二个大格，每个大格里有5个小格。【分析】考察对钟面的认 识2 .【答案】错误卜解析】【解答】时针跟分针同时指在12上面，这个时间就是12时整。.【分析】认识钟面3 .【答案】错谀【解析】【解答】钟面上又细又长的走得最快的是秒针，最短的，走的最慢的是时针。【分 析】考察对钟面的认识4 .【答案】正确【解析】【解答】钟面上有十二个大格，每个大格中有五个小格，十二个大格中就有六十个 小格。【分析】认识钟面5 .【售案】错谀【解析】【解答】一时等于六十分，因为时
10、针走一个大格就是一时，分针需要走一圈才是一 小时，所以一时等于六十分。【分析】对钟面的认识6 .【答案】正确【解析】7 . 4*1错误【解析】8 .【答案】正确【解析】9 .【答案】正确【解析】10 .【答案】错误【解析】11 .【答案】错误【解析】12 .【答案】错误【解析】 二、单选题1 .【答案】B【解析】【解答】这种电子计时法，时是两位，分也是两位，所以正确结果是B。【分析】检查对电子计时的认识2 .【答案】A【解析】【解答】时针走一个大格就是一时。【分析】考察钟面的认识3 .【答案】A【解析】【解答】分针走一小格就是一分钟，秒针走一小格是一秒钟，分针走一大格就是五 分钟可知A为正确答
11、案【分析】考察钟面的认识4 .【答案】A 口【解析】【解答】时针指在9和10之间，分针指在6, 一大格就是五分钟，六个大格就是30 分钟所以A答案是正确的。【分析】考察对钟面的认识。5 .【答案】C【解析】【解答】一个数字到另一个数字就是一个大格，分针走一个大格就是五分钟。【分 析】考察对钟面的认识。三、填空题1 .【答案】时；分；秒；秒；一秒【解析】【解答】我们学过的时间单位是时分秒，其中秒是最小的时间单位，秒针走一个小 格就是一秒钟。走一圈就是一分钟。【分析】认识时间。2 .【售案】时；5； 5【解析】【解答】时针走一个大格就是一小时，分针走一个人格就是五分钟，秒针走一个大 格就是五秒钟。
12、.【分析】认识钟面3 .【答案】60【解析】时针走一个大格就是一时，而分针就要走一圈，所以一时等于六十分。【分析】时间单位的换算4 .【答案】秒；60【解析】【解答】钟面上又细又长的针就是秒针，秒针走的速度快，走玩一周就是60秒【分析】认识钟面5 .【答案】4:00【解析】【解答】时针指在4,分针指在12,这是四时整。6 .【答案】2:30【解析】【解答】时针指在2和3之间就是2时，分针指在6上，时针走一个人格就是五分 钟，走六个人格就是三十分。【分析】认识时间7 .【答案】2019年8月8 H晚8时08分【解析】【解答】北京奥运会开幕的时间是2019年8月回H晚8时08分8 .【答案】12:
13、 00【解析】【解答】分针与时针都指唯12上面，就是12时整。【分析】认识时间9 .【答案】【解析】【解答】一小时等于六十分，所以一小时大于五十分。【分析】时间换算10 .【答案】12； 5【解析】【解答】钟面上有12个大格，每个大格又分为5个小格。【分析】认识钟面11 .【答案】3:30； 5:30【解析】12 .【答案】1小时；12小时【解析】13 .【答案】5时4。分【解析】14 .【答案】1分钟；1小时或60分钟21世纪版权所有【解析】15 .【答案】10: 35 ； 5:40 ; 4:20 ; 1:15 ; 6:20【解析】16 .【答案】1时50分；7时10分；3时40分；12时5
14、分；5时35分【解析】17 .【答案】分钟；小时；小时；分钟【解析】18 .【答案】1:30 ; 9:00 ; 7:00 ; 11:30 ; 1:00【解析】19 .【答案】8:30; 10:30【解析】20 .【答案】12; 5【解析】四、解答题1 .【答案】4时15分，4:15。【解析】【解答】这个时间就是4时15分，时针指在4与5之间就是4时，分针指在3上边, 一个大格就是五分钟，三个大格就是15分钟，可以有两种计时方法。【分析】考察理解能力及认识时间能力。2 .【答案】卜9【解析】【分析】考察理解能力及认识时间的能力。时针指在2和3之间就是2时，分针指 在3上就是15分钟。一个大格就是
15、五分钟，所以三个大格就是15分。3【答案】516+195 = 711 （台）。【解析】【解答】依题意将题目转化为简单加法运算即516+195 = 711 （台），相同数位相 加。哪一位满十要向前一位进一。【分析】考察理解能力及加法基本运算能力。4 .【答案】1960-720= 1240 元。【解析】【解答】依题意电冰箱比电视机要贵72。元，就是说电视机的钱比电冰箱的少720 元，所以用减法做，所以I960 720= 1240元，相同数位上的数相减。【分析】考察理解能 力及减法基本运算。5 .【答案】9时32分。【解析】【解答】依题意时针指在9和10之间就是9时，分针如果指在六上边就是三十分, 但是走过了六，又往前走了两个小格，一个小格就是一分，两个小格就是二分，所以30 + 2 =32分，所以钟面上的时间就是9时32分。【分析】考察认识时间的能力。6 .【答案】4:00【解析】7【答案】8:00【解析】8.【答案】1时=60分，120分=2时，8时整开始考试经过120分钟结束也就是经过了 2小时,10时结束答：10时结束【解析】