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1、 7B Unit 1 Grammar(A)Teaching aims and demands:1.复习基数词的用法，掌握基数词使用的场合。2.会读会写数量大的基数词。Teaching importances and difficulties:1. 会读会写数量大的基数词。2. 注意hundred ,thousand,million, billion 的用法。Teaching steps:Step 1 Revision 1. Sing the number song .2. Recite some numbers.Step 2 Show the aims 1.掌握新单词。2.会读会写数量大的基数
2、词。3.注意hundred ,thousand ,million, billion的用法。Step 3 Presentation1 向学生介绍基数词的构成。 基数词1-12是独立的单词，无规律可循； 基数词13-19基本是在3-9后加后缀-teen，读音为/ti:n/，但13,15,18有些不同； 20-90各整十位数都以ty结尾，读音为/ti/； 21-99除整十位数外，十位和个位之间要加连字符“-”； 100-999先说“几百”加and，再说末尾两位数或末位数； 1000以上的数，从后往前每三位加一个千分号，第一个千分号在的位置为thousand，第二个千分号在的位置为million，第三
3、个千分号在的位置为billion，依次类推。然后一节一节分别表示，两个逗号之间最大的数为百位数形式。2 向学生介绍基数词的用法。 表示名词量的多少； 表示年龄、价格、时间、年代、顺序等； 表示各种车牌、门牌和电话号码等； 表示各种数量或数的加、减。3正确朗读基数词，并注意hundred ,thousand ,million, billion 的用法 当hundred ,thousand ,million, billion前面有具体数词时，要用单数； 表示不确定的数目要用“hundred ,thousand ,million, billion的复数+of”结构。Step 4 Practice R
4、ead the sentences n page 11 and translate them into Chinese.1 大约来自180个国家和地区的人住在纽约。2 加拿大国家塔有1815英尺高。3 莫斯科的红场在大小上约91 000平方米。4 法国的面积超过260 000平方英里。5 大约有8 000 000人住在伦敦。6 东京，日本的首都，有超过13 000 000 的人口。 Step 5 Summary 1.总结基数词的构成。2.总结基数词的用法。3.总结hundred ,thousand ,million, billion 的用法Step 6 Consolidation一、词组1向某人寻求帮助_2轮流干某事_3数百的_ 4数百万的_5二百个学生_ 6在他二十岁时_二根据汉语完成句子。1.We should _ _ _ _ our classroom.(按顺序打扫)2.We plant _ _ trees.（数百万的）3._ _ _,he came to China.(在他四十岁时)4.Neil _Simon _some money.（向要）Step 7 Homework1.Recite the cardinal numbers.2.Finish some exercises.