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1、第 1 页 20XX 年小学二年级班主任工作总结 特征码 tbkCdWWXcisWTwBdeJoY 这学期我担任小学二年级的班主任，班主任的工作是琐碎的、 繁忙的，一个良好的班集体对每个 学生的健康成长有着巨大的 作用。良好习惯的培养是本学期的教育重点之一，那么如何在 日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管 理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样 的过程中培养他们的能力。因此尝试了以下的做法，收到了一 定的效果。 一、让学生展示自我，树立自信。 二年级的学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中， 能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生 展示自
2、己的平台，比如让学生写得的日记或看图写话，在课堂 上朗读给大家听。此外还经常利用班会课，开展一些小活动， 诸如查字典比赛，词语 接龙，讲故事比赛益智身心，鼓励学生为大家表演，增强自信。 第 2 页 二、特殊学生的教育。 对班里那些学习、生活习惯不好的学生，比如老师讲课爱插嘴， 坐立姿势不端正，上课爱做小动作。针对这些情况，我主要是 将他们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他坐在最前面， 上课经常提醒提醒，也便于管理。对这些学生我还常常用语言 开导、鼓励、教育他们。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任 何一个学生。如我班的郑佳豪同学，他原来就是一个学习及不 认真的学生，习惯也很不好，后来在我的耐心教育下，变得听 候多了，作业基本上能认真完成了，课堂上回答问题很积极， 现在老师和同学都很喜欢他了。 三、家校沟通，携手共进。 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。因此，经常与家长 取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通 过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长， 只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我经常利用小灵 通，与家长保持联系，将一些孩子的表现告诉家长，共同商量 对策。 总而言之，班主任的工作是任而道远，每天都要用心去对待。