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1、乌达力克乡中心小学民族团结“细胞工程”实施方案乌达力克乡中心小学2015/10/13乌达力克乡中心小学民族团结“细胞工程”实施方案一、工作目标稳步推进我校民族团结教育、在校园广泛开展民族团结小标兵、引导各族青少年从小玩在一起、学在一起、成长在一起，使民族团结意识深入到我校的各个细胞，汇聚成廷大正能量。二、主要内容及实施措施（一）组织结构为做好“十项工程”建设工作根据学校实际建立了如下的领导小组：组长：吐尼沙姑丽。阿布都热衣木（校长）副组长：再纳普姑丽。努尔买买提（德育主任） 赵明（教务副主任） 成员：热子万古丽，布买热木，努尔阿米娜，孙艳丽，曹志荣（二）实施民族团结宣传教育“细胞工程”。l 坚
2、持每天升（降）国旗、唱国歌、国旗下讲话、向国旗献词宣誓。2 、坚持“民族团结课程”进课表、落每周 2 课时。3 、坚持民族团给教育“首课 5分钟”制度，探索建立 “课前三分钟”制度。4、每月组织一次“民族团结教育课”教研活动。5、班主任组织本班学生每天唱一首民族团结主题歌曲。6、每学期组织师生观看一部民族团结主题的红色电影。7、每学期组织师生开展一次民族团结主题的讲座。8、将每周五确定为“民族团结教育宣传日” 利用校园广播宣传民族团结模范人物先进事迹，发生的校园内外、学生身边的民族团结真人真事。 9 、各学校立足实际，建立校内“民族团结教育基地”，展示介绍新疆民族团结模范人物（如：王燕娜、艾尼
3、 居麦、“烤肉大叔”阿里木 哈力克、莎车“切糕王子”阿迪力买买提吐热等）的事迹资料以班级为单位，每月组织学生参观一次，了解一位民族团结英模，并组织学生谈感受、谈体会、写心得。 10 、利用家长学校，每学期给家长上一节特色民族团结教育课；组织一次民族团结主题宣传教育家长会。 11 、学校每学期每月至少召开一次民族团结主题党支部会议，专题研究、安排邵署本校民族团结教育工作。 12 、学校自行制作民族团结教育主题的宣传标语，在教职工办公电脑桌面、班班通设备待机界面、 LED 显示屏上滚动播放。 13 、学校结合买际，在校园内打造一条民族团结教育走廊。14、每年 5 月，举行民族团结宣传教育师生签名活
4、动。15.我校有维吾尔族，汉族，回族，蒙古族，锡伯族等5个民族组成的一个民汉合校，对我校来说推进民族团结非常重要的，因此我校每月一次开展手拉手活动加强各民族教师的团结意识。（三 ）实施民族团结实践体验“细胞工程”。 1 、每学年开展民族团结主题“十个一”活动。（1）开好一次民族团结主题班会（2）举行一次民族团结主题团队活动（3）开展一次民族团结主题的心理辅导体验活动（4）阅读一本民族团结教育的书籍（5）举办一次民族团结主题的征文比赛（6）组织一次民族团结王题手抄报、黑板报比赛（7）举办一场民族团结主题文艺活动（8）开展一次民族团结主题的学生社会实践活动（志愿服务、慰问演出等），（9）召开一次全
5、校民族团结工作总结表彰会。（三）实施民族团结活动文化“细胞工程”。1、每年 5 月举办校级民族团结主题文艺汇演。2、每年 4 月举办校级民族团结主题的校园红歌大赛。 3、结合“去极端化”工作，开展民族团结主题系列校园文化活动。4、聘请法制副校长，落实每周一节法制课制度，每学期至少举办一次法制宣传教育讲座。（四）实施民族团结评选创建“细胞工程”。通过开展评选创建活动，促进民族团结教育“进班级、进教研组（办公室）。1、在学生中开展“民族团结小标兵、民族团结示范班级”创建活动。将创建结果与“三好学生，优秀少先队员、优秀班干部和优秀班主任、优秀班级评选挂钩，予以优先考虑。 2 、在教职工中开展“民族团结好老师、民族团结示范教研组（办公室）创建活动。将创建结果与教职工评先选优、职称晋升、绩效考核、师德师风考核挂钩，予以优先考虑。