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1、芦苇的阅读答案连接过芦苇的品质吗？顽强的生命力；正直顽强的品节；纤弱美丽的 身姿；谦和宽容，是丁爱华作者笔下的芦苇的性格特点。下面由我为 你带来关于芦苇的阅读答案，希望对你有帮助！芦苇的阅读材料那些草从黑色的泥地里长出来，它们和地下的根一样，也是一节 一节的，它们有着竹子一样修长的叶子，但是我的祖先却叫它们芦苇。我 不知道这是为什么，父亲告诉我，芦苇到秋天的时候，就开一大团一大团 的白花，冬天的时候死去，第二春天再活过来 ；而竹子不开花，竹子一开 花就永远地死去了，再活不过来。我的故乡遍布这种叫芦苇的植物，它们成片成片地生长在村庄的 周围，跟着一条叫蒲苇河的河流曲折蜿蜒，长成一大片茂密的芦苇荡
2、。这些植物的纪比我祖父还大，我的祖先还没有来的时候它们就已 经在这儿生长了，一死一次，一生一次。它们把根深深地扎进黑色的泥土 里，向四周肆意扩展，你拿一把铁锹随便找个地方挖下去，都会切着它们 纤细的根。父亲犁地的时候就常常翻出来一两棵脆脆的白生生的苇根，那 可是一块种了多少的熟地啊。 它们藏在地下，一有机会就冒出尖尖的头来， 并且趁你不留神的工夫就迅速地生长成一棵挺拔的芦苇。这些根在土里就 像千万只鸟在空中一样任意飞翔， 占领着空间和泥土，织成一张巨大的网。 我们整个的蒲苇桥村庄就坐落在这张大网上。这里到处都长满了芦苇和蒲 草，我们的村庄就是以它命名的。父亲说，实际上都是蒲苇桥一棵一棵活 着的
3、芦苇，我们的根像芦苇一样深深地扎在大地上，我们永远离不开这黑 色的泥土。父亲说这些话的时候，我还只是一个懵懂的少，但是我隐约地 觉出父亲是一位乡村哲学家，除他之外，我还没听谁说过人是一棵芦苇。地面是一个界点，芦苇在两个空间里生活。根向底下使劲扩展， 死死地抓住泥土 ；茎则直直向上，抢占着地上的位置。芦苇是一种特殊的 植物，它一节一节地长着，就像我们进行一次长途的旅行，总要走一走歇 一歇一样。每歇一次，它就挑起一把叶子做绿伞。 我觉得芦苇更像一个人， 抑或是人在冥冥之中学了芦苇。但人和芦苇是不一样的。一位哲人说，人是一棵会思想的芦苇，会思想是人比芦苇高明。但会思想也使许多人 长得歪了，不能像芦苇
4、一样正直地生长。人群中有歪心斜术之人，但谁见 过一棵弯着生长的芦苇？芦苇一路直直地长下去，慢慢高过我们的头顶，我拨开苇丛走进 去，后面的芦苇复又合拢，苇荡把我淹没了。这些细细的苇叶组织成了翠 绿的空间。它们像一叶叶小舟，又像一队队纤柔的少女，这让我想起古老 的歌谣：”兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。这些长腿细腰的美人儿可就是我二十中夜夜梦见的伊人 ？我顺手捋过一支细长的苇节，做 成清脆的苇笛，这是芦苇的情歌，汩汩流淌，滋润着幸福的胸膛。我看见母亲的羊群走进了苇荡，苇荡里马上就绽开了洁白的花 朵。苇荡里偶尔会有一小片芦苇稀疏的地方，这儿长满了丰茂的野草，有 水稗子草，芨芨草，开白花的野养
5、麦和许许多多不知名的野草，母亲的羊 群就在这儿吃草，神秘而又浪漫。这让我想起我的先人，他们一拨一拨地走进苇荡，最后睡在苇荡里滋养着芦苇，不知道我的身体能生出多少棵挺拔的芦苇？（选自散文选刊）芦苇的阅读题目26 .下列对这篇文章的概括和分析，不正确的两项是（）（5分）A.第段运用对比手法，将竹子放在芦苇的对立面上，是为了突出 芦苇的顽强，展现其英勇不屈的气节。B.第段中引用”兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方 ”这古 老的歌谣，目的在于增强文章的诗情画意，体现出家乡的景美、情美和幸 福生活0C.文章多次写到了 父亲。通过这个具有哲学思想的人物，主要是 让读者体会到“父亲的伟大和我”的幼稚。D
6、.文章的结尾内蕴丰厚，不知道我的身体能生出多少棵挺拔的芦 苇一句，不仅体现了作者的思想，同时还深化了文章的主题。E.作者在文中托物寓意，写芦苇的同时实际上也是在写人，芦苇的 品格也正是许许多多伟大人物的品格，赞美之情溢于言表。27 .第段中划线的句子，前面说“芦苇更像一个人，后面又说人 和芦苇是不一样的，前后的说法是否矛盾？对此你是如何理解的？（4分）28 .本文写出了芦苇哪些方面的品质特征 ？联系全文，分条表述。（4 分）芦苇的阅读答案29 .（5分）C、E（C项，过于拔高，并非”具有哲学思想的人物”；E项,不是伟大人物，应是普通百姓0 ）30 .（4分）不矛盾（1分）。说“芦苇更像一个人”是因为它生长的方式与人类有相似的地方（1分）；说“芦苇和人是不一样的，是因为芦苇不会拐弯抹角，只会一直向上生长，而人却会有歪心邪术（2分）。31 .（4分）顽强的生命力；正直顽强的品节：纤弱美丽的身姿;谦和宽容的性格。（每点1分。）