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1、班主任成长叙事青涩的足迹海洋乡中心校：彭兴德班主任，看似一个平凡的岗位，实则责任重大。关系着学生的成长，甚至影响学生的一生。特别师小学班主任。所以，我属于比较喜欢担班主任的那一批。 做教师而不担班主任， 会失去许多增长能力的机会。在我任教的这十五年中，有十年都在担任班主任。回想初为人师的那会，只能用“青涩”来形容。一，震撼心灵的无奈那是走入班主任工作岗位的第一天。怀着满腔的热情开始了开学第一天的工作 报名注册。 在报名的过程中， 少不了对学生的情况及家庭成员了解一番。 这时， 一个小女孩唯唯诺诺的站在我的面前。脸上没有开学第一天的喜悦， 也没有小孩所特有的阳光灿烂。 接下来，我开始了报名的程序
2、，当我问到： “你爸爸叫什么名字？”的时候。小女孩怯怯的吐出两个字“死了” 。 我的心微微震了一下。 由于我的鲁莽，深深的刺痛了孩子心灵深处的伤口。 因为经验的欠缺， 我没有找到合适的安慰的语言， 甚至还没来得及说一声道歉的语言。 恍恍惚惚的走完了报名流程。二，带着愧疚去家访开学的那一幕，在我心里挥之不去。我该做点什么呢？想来想去，我决定去家访。走了一个多小时，终于达到目的地，茅坪。这是坐落在川河盖下的一个小山村。 随着家访的深入了解， 水萍的爸爸在她三岁多的时候就病逝了， 家里为了给她爸爸治病已经债台高筑。 为了还债，妈妈在附近修房子的工地打小工， 爷爷奶奶 70 几岁还在务农。 平时，其他
3、小朋友还在爸爸妈妈怀里撒娇的时候， 水萍已经牵着自己家的老黄牛上坡了。奶奶说水萍这孩子可懂事了，什么都明白，就是不爱说话。 当别的孩子在炫耀爸爸妈妈打工回来， 买了许多好吃的和新衣服的时候，水萍就会默默的走开。看着懂事的孩子，我的心里酸酸的。三，特别的爱给特别的你在充分了解水萍的情况后， 我在班级管理中， 特别关注这个孩子。我特意准备了一节班会课， “我可以帮妈妈做什么” 。 一些性格开朗的孩子纷纷举手发言。我看水萍坐在那里一动不动。我说： “前些天，老师走到了一些同学家， 看到了一些同学非常懂事。 主动给家里做了许多的力所能及的事” 。 但是她很谦虚，她认为做这些事是很平常的。你们想不想知道她都做了些什么呢？同学们掌声鼓励一下，我们请 *水萍同学来说一说。这时，水萍同学还是坐在位子上不动，脸有点红。任我怎么说，她就是不说话，最后，实在没有办法，我只好替她说了。我问： “水萍是不是一个懂事的孩子”？学生们大声的说： “是” 。 那就让我们给她热烈的掌声鼓励鼓励。 教室顿时响起了热烈的掌声。 这时我看到了水萍的脸上露出了难得的笑容。路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索。 班主任工作是一个长期的过程， 我将尽心尽责的完成每项工作。 努力为学生的健康成长出谋划策。精品资料精品资料Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！ 精品资料