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1、,认真观察、比较： 哪一副图比较美？哪一副图不美？为什么？,能不能将左右两边大小不一样的图形画成一模 一样呢？今天我们就来学习轴对称图形。,西师大版小学数学五年级上册多媒体教学课件第二章第三节 轴对称图形,轴对称图形,学习目标,1、通过生活实例认识“轴对称”现象，理解“轴对称图形”和“对称轴”的含义。能够认识轴对称图形并能确定其对称轴。 2、在丰富的现实情境中，经历观察、欣赏、分析、想象、创作等数学活动过程，逐步发展空间观念。 3、通过轴对称图形的学习，感受数学中的美。,例1、下面哪些图形是轴对称图形？,观察上面六个图形，其中有些就是我们以前学过的轴对称图形，你能把它找出来吗？,讨论、交流、汇
2、报：,除图形不是轴对称图形外，其余的五个图形 都是轴对称图形。,这些图形有什么共同特点？,把这些图形左右对折，两边都能完全重合。,图 片 欣 赏,沿着一条直线,对折,两侧的图形,这类图形有什么共同的特征？,如果一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。,小 结,折一折,返回,返回,折痕所在的这条直线叫做图形的对称轴。,折出例1中轴对称图形的对称轴。,试一试,刚才的轴对称图形中，哪些图形只有一条对称轴?哪些图形有几条对称轴？,回忆在学过图形中，哪些图形是轴对称图形？各有几条对称轴？,观察、思考：,看谁最棒！,例2、先判断哪些图形是轴对称图形，在画出它们的对称轴
3、。,讨论、交流：你是怎样找出它们的对称轴的？,思考： 我们怎样判断自己找到的是不是对称轴呢？,小结： 找对称轴的方法有对折、放在方格纸 上等。 判断己找到的是不是图形的对称轴，看 沿着这条线对折后两边的部分是否能完全 重合。,轴对称图形：,试一试,在方格纸上画出下面各图形的所有对称轴。,例3、在方格纸上画出下面图形的另一半。,仔细观察上图，你能在方格纸上画出它的另一半吗？,1、小组合作交流。,2、小组汇报。,根据对称轴，先找到B点的对应点D,然后把 各点连起来，就得到了一个轴对称图形。,.,试一试,在方格纸上画出下面图形的另一半，使它成为轴对称图形。,五角星的对称轴有5条。,课堂活动,1、找五角星的对称轴。,2、折一折，议一议。,无数条,不是轴对称图形,不是轴对称图形,不是轴对称图形,我们学过的平面图形中，哪些是轴对称图形？各有几 条对称轴？,找一找生活中的轴对称图形。,生活中的轴对称,生活中的轴对称,生活中的轴对称,生活中的轴对称,风筝,生活中的轴对称,课堂小结,通过今天的学习，你有什么收获？对今天的学习，你还有什么想说的？,谢谢！,再见,