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1、教师姓名 ： 任教学科 ：,树儒雅之风范、积学者 之素养。以爱为源，润泽生 命；以智为根，因材施教。为学生的终身发展负责，为学生的终身幸福奠基。于求真求实中体会教师的快乐，于平和心态中寻找做教师幸福。 你们的自由充分发展是苘山中学的希望，这片沃土会激发你们的潜能和创造力，成就你们的教育梦想。 用微笑去面对学生，用真诚去对待学生，用爱心去温暖学生，用魅力去感染学生，用灵魂去净化学生，让班级成为其温暖的家。并拥有“宠辱不惊闲看庭前花开花落，去留无意漫观天外云展云舒”的豁达。,王景军,有人说，教师是太阳底下最崇高的职业；也有人说，教师是牺牲者的事业，他脚下是闪光的汗水。我却认为在教育这片园区，有几多
2、耕耘，就有几多辛劳；有几多欢乐，就有几多忧愁。谁的一生都要在这里接受栽培，你我是永远的劳工，为了满园芬芳，我们没有理由拒绝辛劳与合作。,教师de精神,第一章 风采写真,神采飞扬的我,我的成长历程,我的三年规划,第二章 明灯导航,我崇尚的教育思想,我崇拜的教育名师,对我影响至深的教育专著,我喜欢的教育刊物,我的教育理念,第三章 教坛耕耘,我的教学设计,第四章 教海拾贝,我的教学感悟,我在教学科研中成长,优秀教学案例,教学反思,教育教学随笔,第五章 熠熠星光,荣誉等级证书,第一章 风采写真,1,姓名： 出生： 工作： 血型： 最喜欢的颜色： 邮箱地址：,个人照片,第一章 风采写真,兴趣爱好,人生格
3、言,2,第一章 风采写真,3,第一章 风采写真,4,我 的 学 历,学历封面照片,学历照片,第一章 风采写真,我 的 学 位,学位照片,第一章 风采写真,我 的 职 称 资 格,职称照片,第一章 风采写真,7,2012年-2015年,苘山中学教师专业化发展三年规划,第一章 风采写真,8,2012年-2015年,苘山中学教师专业化发展三年规划,第一章 风采写真,如果你想飞黄腾达，如果你想富甲天下，如果你想轰轰烈烈烈，如果你想悠闲从容，那么你就不要做教师，教师既是一个普通的职业，又是一个特殊的职业，选择做一名教师就意味着你放弃了许多。你的生命里将没有门庭若市的火爆，没有推杯换盏的喧闹，更没有诌媚者
4、动听的歌谣。选择了教育就选择了平凡，选择了奉献。一个纯粹的教师，应该做到无利、无己、无功、无名。,9,2012年-2015年,苘山中学教师专业化发展三年规划,第二章 明灯导航,10,第二章 明灯导航,11,第二章 明灯导航,12,第二章 明灯导航,13,名师简介,名师照片,14,名师简介,第二章 明灯导航,15,第二章 明灯导航,16,第二章 明灯导航,17,第二章 明灯导航,18,第二章 明灯导航,19,第二章 教坛耕耘,20,我的教学设计,第三章 教坛耕耘,21,我的教学设计,第三章 教坛耕耘,22,感悟,感悟,感悟,感悟,我的教学感悟,第三章 教坛耕耘,23,第四章 教海拾贝,24,第四章 教海拾贝,教学反思,25,第四章 教海拾贝,教学反思,26,第四章 教海拾贝,教育教学随笔,27,第五章 熠熠星光,28,荣 誉 等 级 证 书,照片,第五章 熠熠星光,29,荣 誉 等 级 证 书,照片,