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1、四年级上册语文第18课,小游戏:传话,游戏规则： 1、请小组长上台，将老师所传的内容在组内采取开火车的方式依次传给大家。 2、说话声音不能太大，不能让后面一位同学听见。 3、小组长回到座位后，等老师宣布“开始”，方可开始传话。每个小组把话传至最后一个同学后，就请最后一个同学站起来。等全部传完后，依次说出所传的内容。 比一比，哪一组同学传得又好、又快！,读一读,神清气爽 闪闪发光 金碧辉煌 姿态不一 隐隐约约 湖光山色 如诗如画 举世无双 巧夺天工,你能用上这里的一个或两个词语介绍一下颐和园的景物吗？,y 颐,1.面颊，腮。如：颐指气使。 2. 休养，保养。如：颐养天年。,（开头）北京的颐和园是
2、个美丽的大公园。 （结尾） 颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细玩赏。,通过上节课的学习，颐和园给你留下了怎样的印象？课文哪些段落概括写了作者的感受？,进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。 走完长廊，就来到了万寿山脚下。 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。 从万寿山下来，就是昆明湖。,作者游览了哪些景点？你是从哪些语句知道的？请迅速浏览课文，划出相关语句。,进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。 走完长廊，就来到了万寿山脚下。 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。 从万寿山下来，就是昆明湖。,作者是怎么把
3、这些景点连接起来的？请找出游览过程的动词。,. .,. .,. .,. .,. .,. .,. .,学法提示：,1、读一读、想一想：这条长廊有什么特点？ 2、画一画、悟一悟：勾画出体现长廊特点的重点词语，将感受简单批注在旁边。,长 廊,颐和园长廊共长728米,有油漆彩画14000多幅,是世界上最长的画廊 。,亭内梁枋上的彩画,长廊拐角处梁枋上的彩画,亭子内的彩绘藻井,人物彩画：鲁智深倒拔垂杨柳 水浒传,山水彩画,花鸟彩画,建筑彩画,桃园三结义三国演义,桃花源记 陶渊明,岳母刺字岳飞,孔融让梨道德教育故事,整体看 绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有多米长，分成间。,看廊内 每一间的
4、横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。,看廊外 长廊两旁载满了花木，这一种花没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。,学 法： 1、读一读、想一想：这段话写了颐和园的什么景物？这些景物有什么特点？ 2、画一画、悟一悟：勾画出体现景物特点的重点词语，将感受简单批注在旁边。 3、读一读、背一背。,请各个小组合作学习某一部分，学习完毕后讨论确定好汇报方式，然后举手等待汇报交流。,我们小组最会学！,1,2,佛香阁 八角宝塔形的三层建筑,排云殿金碧辉煌,抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金
5、碧辉煌的宫殿，就是排云殿。,正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。,这的“滑”字，能改成“划”字吗？为什么？,这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。,十七孔桥上的狮子有哪些形态呢？ 桥栏杆上有上百根石柱子，柱子都雕刻着小狮子，它们有的（ ）、有的（ ）、有的（ ）这么多的狮子姿态不一，没有哪两只是相同的。,乐寿堂,居住生活区,玉澜堂,光绪皇帝寝宫,大戏楼,智慧海,宗教建筑，又称“无梁殿”,清晏舫,带有西洋风格的石船,听鹂馆,现为专营宫廷菜式的餐厅,宝云阁,俗称铜亭,谐趣园,苏州街,又称“买卖街”,大门,长廊,万寿山,昆明湖,其它景点,结束,我是小导游,各位游客，大家好！我是（ ）导。今天就由我带领大家游赏颐和园。请大家随着我走 。现在，我手指的这个是著名的长廊,作业： 1、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。 2、观察一处景点（如学校、公园、游乐场等），模仿颐和园的描写手法进行小练笔，按地点转换的顺序运用移步换景的方法把它写下来。,