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1、,1. 学会9个字，会认5个字。 2. 正确、流利地朗读课文。 3. 通过读文，激发学生的想像力，引导学生 善于在生活中发现美、创造美，学会朋友 间相互欣赏与支持。,学习目标,天黑了，一轮圆月挂在天空，多圆多亮呀！看见月亮你想做什么呢？,有只小松鼠，它看见月亮，想在上面画画呢！,初读课文,图,够,伤,t,gu,shng,图书 图画,能够 够了,受伤 伤心,学习字词,极,堆,报,j,du,bo,积极 南极,堆放 一堆,报纸 报名,学习字词,真,物,吸,zhn,w,x,认真 真假,动物 植物,吸收 呼吸,学习字词,1. 读通课文，难读的地方多读几遍。 2. 说说课文讲了谁想干什么？谁帮助了他？结果
2、怎么样？,3. 小组合作读课文，讨论问题。,精读课文,熊先生捧出一叠圆圆的、白白的瓷盘，一个个又白润又光洁。,小松鼠画呀画呀，画了一大串满是画儿的圆月亮。,精读课文,1. 自由读第2自然段。 2. 想想：从哪儿看出小松鼠最爱画图画？画一画相关的句子，你是从哪些词语知道的？,精读课文,1. 读一读：用自己喜欢的方式读。 2. 画一画：画出找到的词语。 3. 想一想：从这个词语，我知道到_。 4. 读一读：我能读出自己的感受。,精读课文,小松鼠在树干上画，在树叶上画，还在沙滩和岩石上画。,精读课文,有一天，他对着挂在树梢上的圆月亮发愣。小松鼠想，要是能在圆月亮上画画，那该有多好啊。,精读课文,小松
3、鼠在树干上画，在树叶上画，还在沙滩和岩石上画。有一天，他对着挂在树梢上的圆月亮发愣。小松鼠想，要是能在圆月亮上画画，那该有多好啊。,精读课文,小松鼠不能在圆月亮上画画，他伤心极了。,可是，小松鼠举着画笔，怎么也够不到圆月亮。,精读课文,要是能在圆月亮上画画，那该有多好啊。,精读课文,1. 自由读一读第5-9自然段。 2. 熊先生是怎样帮助小松鼠的？画出有关的语句。 3. 读一读你找到的句子，你读懂了什么？,精读课文,熊先生捧出一叠 、 瓷盘，一个个,圆圆的 白白的,又白润又光洁。,精读课文,1. 自由读第10-14自然段。 2. 想想：森林里的小动物都来参观这个画展， 它们会说什么呢？在小组里演一演。 3. 小组合作读第10-14自然段，读出小动物们 的感受。,精读课文,欣赏了小松鼠画在月亮上的画，你体会到什么？,要善于在生活中发现美、创造美，学会朋友间相互欣赏与支持。,精读课文,