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小学语文三年级上册第16课,找 骆 驼,读读 认认 骆驼 跛脚 驮蜜 愤愤 啃吃 究竟 不紧不慢 至于 果然,课文讲了一件什么事?,边读边想,课文讲商人走( )一只骆驼,老人在( )的情况下,凭自己( )的现象准确( )和( ),使商人终于找到了骆驼。,填一填,没有见过骆驼,走失,观察到,分析,判断,1、商人丢失的骆驼有哪些特点? 2、老人是怎么知道骆驼的这些 特点的?,思 考 题,填一填,说一说,因为老人看见( ), 所以知道( ); 因为老人又看见( ), 所以知道( ); 因为老人还看见( ), 所以知道( )。,骆驼的脚印右边深,左边浅,骆驼的左脚有点跛,骆驼缺了一颗牙齿,路的左边有蜜,右边有米,骆驼驮的是蜜和米,骆驼啃过的树叶,老人能详细知道走失骆驼的特 点,那是因为 。,他仔细看,认真 想,才得出正确结论的,作 业,1、把今天学的这个故事讲给父母听。 2、 仔细观察身边的事物,你就会有新的发现,把你的新发现,在口语交际课上与大家共同分享。,