青岛版五年级上册基础训练答案.docx

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1、三年级上册科学 教学计划 张家村 学校 三 年级 1 班 教师姓名 郭艳 16年9月1日一、教材分析:科学三年级上册是科学教材的起始册,选择的教学内容是以学生“寻访、观察活动”为主线展开的。第一单元是对学生科学意识的培养,启发学生对科学的兴趣,第二单元是考验学生平时的观察能力,并在以后各单元中安排了“科学在我身边”、“我们怎么知道”“太阳与时间”“水的科学”、“天气与我们的生活”等五个单元的内容。旨在引导学生关注生命,自己去发现自然现象和物质,并对物质现象进行观察,认识物质成分、作用、与我们生活的关系,认识常见的材料,了解简单物质的基本构成,学会简单的科学测量、思维方式。二、教学目标:1.培养

2、学生的科学兴趣和思维方法,努力发展学生解决问题的能力。2.使得学生们在日常生活中愿意亲近科学、运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。3.了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题、想问题。4.指导、引导学生学习运用假设,分析事物之间的因果关系,注重观察实验中的测量,特别是控制变量、采集数据,并对实验结果作出自己的解释,学习建立解释模型,以验证自己的假设。5.保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱

3、祖国的情感。6.亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心现代科技的发展。三、教学重难点: (一)教学重点:1.培养学生的科学兴趣和思维方法。2.通过动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础上,使学生形成较强的科学探究能力。3.培养小学生的科学素养(二)教学难点: 1.本册课本开篇之初,便设计了很多的对比分析、对比实验、对比研究,对于初涉科学的小学生此项是一个重点也是一个难点。2.结合小学生的认知能力认知习惯,如何引导学生展开主题研究,进行饶有兴趣的研究,是本学期的又一难点。四、教学进度表周次教学内容备注11 科学在我们身边课时22玩具里的科学课时33我们周围的动植物课时44怎

4、样认识物体课时55给文具分类课时66哪杯水更热课时77水温的变化课时88哪杯水多课时99有趣的不倒翁课时1010 认识太阳课时1111太阳和影子课时1212用太阳计时课时1313制作计时器课时1414认识水课时1515有趣的浮沉现象课时1616改变浮和沉课时1717水面的秘密课时1818水往高处走课时1919今天的天气课时1920我的风向标课时2021我的雨量器课时2022一周的天气课时三年级上册实验教学计划课题实验名称实验器材类别1 科学在我们身边2玩具里的科学3我们周围的动植物4怎样认识物体5给文具分类6哪杯水更热水温的测量1 温度计烧杯分组7水温的变化水温的测量2温度计烧杯铁架台分组8哪杯水多液体体积的测量 量筒锥形瓶烧杯平底烧瓶广口瓶量杯分组9有趣的不倒翁10 认识太阳11太阳和影子12用太阳计时13制作计时器14认识水15有趣的浮沉现象物体在水中的沉浮水槽测力计钩码分组16改变浮和沉改变浮和沉水槽测力计分组17水面的秘密水的表面张力烧杯滴管分组18水往高处走毛细现象实验铁架台水槽分组19今天的天气20我的风向标制作风向仪风向仪演示21我的雨量器制作雨量器雨量器演示22一周的天气

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