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1、道德抱负是指道德高于现实的将来性因素.阅 抱负信念 现实因素 道德抱负是指道德高于现实的将来性因素，包括以下内容：肯定_阶级及成员对将来_道德关系和道德风尚的憧憬，肯定_阶级的道德体系的抱负道德标准或称道德规范体系中较高的、还不能为当代_大多数成员所奉行的要求。 道德抱负内容的第一方面，涉及到了_抱负和道德抱负的关系。_抱负和道德抱负有联系的一面。_抱负主要是指肯定阶级的政治抱负，它包含着对_制度和政治结构的性质、特征的要求和设想，广义上也包含着对即将到来的_面貌的预见。以恩格斯的观点来看，_抱负和道德抱负原来就是一回事，道德抱负是_抱负的、也是那些与历史进展的根本要求相全都的将来_观念的一个
2、不行分割的方面。这也就是说，_抱负和道德抱负必定有部分重合。比如，忠诚于共产主义事业，为在全世界实现共产主义的_制度而奋斗，就不仅是共产主义的_抱负，而且是共产主义的道德抱负。 当然，_抱负与道德抱负之间也还存在着差异。其一是从内容上看，它们的着重点不同。假如说_抱负更加注重勾画将来_的经济、政治制度的话，道德抱负则注重勾画将来_人与人之间的道德关系和道德风尚。其二，肯定的_政治抱负最初往往是以道德抱负的形式表现出来的，并不是一下子就成为对_历史进展规律认识得很清晰的科学抱负的。在一种_抱负形成的过程中，人们对_制度将来的轮廓构想首先表现为一种道德预报或道德抱负。虽然就精准性、严谨性、论证性而
3、言，道德预报或道德抱负不能和科学的_抱负相比，但它能动员广阔群众主动热忱地投入到变革_的进步活动中。比如，_主义抱负就首先在空想_主义者那里以道德预报和抱负的形式得到了首次表现。作为精神力气，它对当时人民群众和早期无产阶级自发斗争起了感奋作用，给_的进展从道德上指明白方向，从而使它自己成了科学_主义抱负的挺直源泉。其三，肯定的_抱负产生之后，只有被实践的人们所理解、接受，成为他们的道德信念和行为习惯时，才会变成人们实践中的真实抱负。假如一种_抱负没有转化为该阶级成员的道德抱负，那么这种_抱负还停留在认识领域。道德抱负使_抱负更接近于实践。正由于如此，人类历史上革命阶级在斗争中追求奋斗的_抱负，
4、有深厚的道德抱负颜色和丰富的道德抱负内容。道德抱负其次个方面的内容是抱负道德标准或称道德规范体系中较高的、临时还不能 为_大多数成员所奉行的要求。例如，_主义_的安排制度是“各尽所能，按劳分 配不劳动者不得食”，由此产生的普遍道德要求是否定剥削、否定坐享其成等。但是现 实中还有更高的道德抱负标准，如不计酬劳、毫不利己、大公无私等。道德规范准则具有规 范的、现实的性质，是推断和评判人们行为善恶的标准;道德抱负标准则具有崇高的、抱负 的性质，是推断和评判人们行为道德价值大小的标准。在实践中，人们只有自觉地遵循道 德规范准则，才有可能进一步实现肯定_和阶级的道德抱负标准。可以说，道德规范准 则是道德
5、抱负标准的前提和基础：道德抱负标准则是在此基础上提出的更高要求，反映了 道德行为的进展方向。 (摘编自肖群忠道德抱负新探) 1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A.道德高于现实的将来性因素，就是道德抱负，它含有还不能被当代_大多数成员遵照实行的比较高的道德要求。 B.道德抱负包含着肯定_阶级和它的成员对将来_道德关系和道德风尚的憧憬，它与肯定阶级的_抱负相联系。 C.-定的阶级会有自己的政治抱负，这个抱负等同于_抱负，它包含着对将来的_制度、政治结构的性质和特征的预见。 D.恩格斯认为，道德抱负和_抱负是一回事，它反映出的将来_观念与历史进展的根本要求全都的方面，和_抱负相吻合。 2.
6、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A.道德抱负注重将来_人们之间的道德关系和道德风尚，而_抱负更注重将来_经济、政治制度等内容的构想设计。 B.道德抱负能动员广阔群众主动热忱地投入到变革_的进步活动中，而与科学的_抱负相比，它的精准性、严谨性、论证性都显得不足。 C.道德抱负需要人们先理解接受，化成自己的道德信念和行为习惯，也就是说道德抱负在现实中有一个转化为_抱负的过程。 D.道德抱负标准高于道德规范准则，它具有超越现实的抱负的性质，_上多数人能接受“按劳取酬”却不能奉行“不计酬劳”就证明丁这点。 3.依据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A._抱负与道德抱负在内容上着重点不同，在形成过程上有先后之分，在实践途径上道德抱负更接近于实践。 B.革命阶级追求奋斗的_抱负，带有道德抱负颜色，忠诚于共产主义事业为在全世界实现共产主义_制度而奋斗就是明证。 C.既然空想_主义成了科学_主义抱负的挺直源泉，那么可以认为空想_主义者有超前的科学预报，与科学_主义重合度极高。 D.承认_抱负和道德抱负的联系，并不是要求我们以前者代替后者;承认二者的差别，则要求人们留意发挥后者在实现前者中的作用。 1.(3分)C(“等同于”表述错误，原文为“主要是指”) 2.(3分)C(“道德理解”与“_抱负”关系理解错误。) 3.(3分)C(“科学预报”分析有误。