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一年级心理健康教育课堂教学设计教学目标：1.通过充分体验让学生正确认识到有些事情不必害怕，树立自信心，争做大胆的孩子。2.培养学生仔细听、认真看、大胆说的能力。教学准备：制作几个有关小同学害怕的动画课件。教学过程一、导入播放动画课件，引导学生体验害怕情境。观看“怕黑”的动画课件内容大概是：一个小朋友晚上独自一人在家。突然停电了，到处一片漆黑，小朋友大声哭叫。提问：小朋友怎么了？为什么会这样？他该怎么办？观看“怕见电视中恐怖镜头”的动画课件。内容大概是：一个小朋友正在看电视，突然镜头前出现了一具可怕的骷髅，小朋友害怕极了，跑到妈妈背后躲起来，不肯出来。提问：小朋友又怎么啦？为什么会这样，他该怎么办？二、谈话同学们，你们当中有人遇到过这样让你害怕的事情吗？或者遇到比这更可怕的事情？你是怎么做的呢？三、看图片谈体验每人一张图片，有各种表现“怕”的内容，如凶猛的狗、可怕的脸等。小组内交流讨论，形成共识：这些没什么可怕的。四、教师讲自己小时候害怕的小故事，再讲讲自己是如何克服这种害怕心理的。引导学生克服害怕心理。五、再次看看图片，图片上的内容你们还怕吗？想想怎样处理最好？六、小结同学们，生活中的很多事情其实是没什么可害怕的，关键是自己胆子太小了。只要同学们壮起胆子，大胆面对，你们以前害怕的东西都会变得不可怕了。