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1、在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会2018年业精于勤展于思(爱岗敬业演讲稿)-范文精选你很善良，也很努力，你明白 “ 人若志趣不远，心不在焉，虽学五成 ” ，那么请你继续以努力为本，继续追求。学习的时候放下顾虑，聚精会神，提高学习效率，尽量做到最好。业精于勤展于思(爱岗敬业演讲稿) 文章作者：忘忧草1 文章加入时间：2005年8月11日9:54 各位领导、评委、同志们： 大家好
2、！我是来自殡仪服务中心的xx。我演讲的题目是“业精于勤，展于思”。 唐代著名文学家韩愈曾说过“业精于勤，荒于嬉。”就是说学业、事业的精深，在于勤奋刻苦；其荒废在于嬉戏游乐。面对竞争日益激烈的殡葬行业，我想大胆的补上一句“业精于勤，荒于嬉，展于思。”也就是说学业、事业的，门庭若市的招聘大厅只剩下a、b、c三人。第二天三人奔赴各地，卖木梳。 期限一到，三人交差。a、b二君费了九牛二虎之力共卖了11把。c君却卖了1000把木梳，而且急需公司火速发货，以解燃眉之急。听到这大家或许有些惊奇，到底是怎么回事呢？原来c君为推销木梳，打探到一个久负盛名、香火极旺的名刹宝寺。找到方丈，向他进言：凡进香朝拜者无一
3、不怀虔诚之心，希望佛光普照，恩泽天下。大师为得道高僧，且书法超群，能否题“积善”二字并刻于木梳之上，赠与进香者，让这些善男信女，梳却三千烦恼丝，以此向天下显示，我佛慈悲为怀，保佑众生。方丈闻听，大喜过望，不仅将他视为知己，而且共同主持了赠送“积善梳”首发仪式。此举一出，一传十，十传百，寺院不但盛誉远播，而且进山朝圣者为求得“积善梳”，简直挤破了脑袋。 若按常理，想将木梳卖给和尚赚钱，简直是天方夜谭。但若换一种思路，就能“柳暗花明又一村”，从不可能的商机中，开发出广阔的潜在市场。 今年7月1日，行政许可法正式实施，这就意味着我市的殡葬行业将进入市场竞争。中心领导班子针对市场的变化，深入研究了我市
4、殡葬业面临的问题和发展趋势，并制定了相应的对策。做为殡葬职工，我们既要勤奋钻研本职业务；又要以c君“卖木梳”的创新思想和观念去对待未来的殡葬市场，只有通过我们众多殡葬人的共同努力，才能使我们的殡葬行业适应市场的发展。在此，我愿与全体殡葬兄弟姐妹共勉!让我们携起手来担当重任!乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海! 谢谢大家! 辽宁省本溪市殡仪服务中心 文章出处：自创(曾在中国殡葬报发表) 【大 中 小】 【打印】 【关闭】开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性