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1、2020 年高考文综选择题和大题答题技巧(2) 具体做法：抓住立意。每个选择题只有一个立意, 即一个中心思想。因而, 看到试题后,认真阅读 , 并要很快地找到它的中心思想 , 最好用一句话的形式提取出立意。然后 , 再看题肢的设问 , 这样就能很快地找到答案。当然, 对于简单的试题来讲, 读完也就应该做完。找关键词。排查误项。高考试题中有一部分是难度大的题目 , 甚至有些题肢的设置一时难以理解 , 在这种情况下 , 最好用排查法, 先把明显错误的选项去掉,然后进一步缩小范围。不得已 , 猜。对于实在拿不准的题目 , 千万不要放弃猜答案的机会, 可用猜测法。如果此题大多数人都不会, 每一个人都有
2、猜测得分的机遇。先用排除法排除能确认的干扰项 , 如果能排除两个, 其余两项肯定有一个正确答案 , 再随意选其中一项 , 这就意味着你答对的概率为50%,如果放弃就等于放弃了这50%的得分机遇。即使一个干扰项也不能排除仍不要放弃。四个选项中随便选一个, 得分的机遇率仍有2596, 若每名考生对自己不能肯定答对的题目都猜一下 , 那么机遇对每个人都是均等的, 考试对所有的考生仍是公平的。(1) 非选择题的构成高考政治单科卷非选择题一般包括简答、辨析、论述三类; 文科综合政治部分非选择题总称为问答题; 部分省市试卷还包括分析说明题、研究性学习试题等。(2) 具体做法：认真读题 , 弄清题意 , 明
3、确中心及分论点 , 确定论据在读题时 , 先 要抓住试题提供的解题要求和条件, 必须明确 , 答案不是凭空想出来的, 而是从试题的文字中分析出来的。其次要明确中心, 只有围绕中心答题 , 才能与题意的口径相符。再次将中心论点按题意分成几个有机联系的分论点。最后要确定用来分析说明中心论点或是分论点的根据 , 包括政策根据、事实根据和数字根据。这是解题的钥匙。归类对号, 落实课、节、框试题虽然千变万化 , 但都离不开用教材的内容来解答。读题时, 必须判明答题要用教材哪些章、节、框的内容。这样就缩小了思考范围 , 然后胸有成竹, 根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识。规范化答题的一般步骤第
4、一步：先归纳题目观点 , 表明自己的态度。第二步：讲清有关的理论观点 , 即讲清分析说明问题的理论依据。第三步：运用概念、原理、观点分析问题。这是答案的主体, 理论联系实际, 分析阐明问题的能力在这一步得到体现。这一寸步的层次由理论依据的层次而定。要遵循由远及近,由表及里。由共性到个性, 由一般到特殊的原则 , 层层剖析。第四步：联系重大时事。第五步：用事实证明 （ 包括史实、事实、数据等等） 。答题不仅要有理, 而且要有据。新教材特别注重由基本事实引出基本观点。不论是正面论述还是驳斥题都要用“事实 （ 实践 ） 证明”。“事实证明”往往和作用、意义、结论紧密相连。第六步：反面论证。在正面论述
5、之后 , 一般还应联系反面观点 , 指出观点的错误所在,以加深对正面的理解。这一步通常用“如果说?”“假如?”这样的句式来展开。第七步：表明态度或简述自己的认识体会。在论述题答案中这一步是不可少的。在教材中多处可以看到在阐述了一个观点后对青年学生（我们 ）提出了相应的要求。表态既要联系实际 , 又要扣紧题意, 不要空喊。首先是粗读材料，细审设问。材料题试题的问题有一个也有多个，或明确或隐蔽，也有问题中套问题。但不管怎样，问题都是针对材料提出来的，它包含了对材料的理解。可以说，问题是从一个特殊的角度反映材料内容，体现命题者的意图。因而明确问题往往是解答问题的良好开端。面对试题，我们首先要认真阅读
6、、分析问题。第一确定问题是从经济、哲学还是政常角度提出的。这一点比较简单，但不能马虎。如果搞错将一分不得。第二要确定问题是从“是什么”“为什么”“怎么样”三个角度中的哪个角度提出来的。这一环如果搞错，也将失分很多。第三要明确问题的各种限制性条件。这些限制性条件为考生提示了正确的思维方向，使考生能准确地把握问题的指向。通过这三步搞清问题到底问的是什么，并借助问题的启发，把握阅读材料的方向。其次是推敲材料，把握“有效信息”。再次是“书”题结合，确立论点论据材料类试题的特点之一就是“题在书外”但解决问题需借助书本知识，也就是说，对试题的分析，离不开书本知识。只有将试题中的“有效信息”同书本知识有机结合起来也可以在分析、把握材料内涵时进行。在明确题意后更需要应用书本知识加深对试题的理解并组织答案。