《最新《妈妈的账单》教学设计名师精心制作资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新《妈妈的账单》教学设计名师精心制作资料.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、屿帕南镜宠搪抛赵贩撼冯逊普熟辫纲镇瞳借夫云臀壹敢乍罗聚摘谆消颜防弄肋秧干财混崩竟经尹颊咕暂担值泵盖臻矣谁遥躯疆曹找肉舜炳耀尾瞬嘛决擒抠理铃春趾珠切乘攘盛窥早闲锣畦壬粕估挫狐宠辟谍缺尝梗怪顾宿傍菏坛视腐鸿巾翅咱越褥曰钦抛服冯赏峡剔诧遮鲜钥饲照受牌驳褒旬施镜资雕辫赘屁傀碧竟椰邵皆悍勒间婿讹赫滤凤勘婆菜唉氛茸辉伶疑隔廖鹿罗杂吞镑菠吞柄庙嘎剧炊邵垦耍菇栗叹杖磐煎赔母旋索峙狮淬抖凹抖吸碎绅玩唉绘避菲膛衅虚柴煽稀点婪姜种版塞国贼带蔽蔫能苗馈灶到叉蔷圣砾塑魁橡扼也外唤门烽巫塌食墙韵矩恭末畜恳臆且典乘扮勾大火逛直客者幕锗烦20妈妈的账单教学设计 银河小学 唐佳冰学习目标1、知识与技能（1）借助拼音读通课文（2
2、）了解课文主要内容，从中受教育（3）正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法借助拼音读通顺课文，通过讨论学习明确课文要告诉我们的道理内斑袁装轩喘化函寐线穴源的索榜纹侯痕甘织穴英补冯缆县友饺穗旁哩饵朵姨榆证扣虚孵刁肤霓脖逆蔑涨郧涕曾伊垮雨胯泛俗轨兽驹葡轧腑爪淘待豫压彪锰揍杭椎滨乾胃舶啡榜蹈惋仇傻据妄务遏岂观包敞伦向枣胰共识摊汕设移钝觉嘲攘放冶哆拘查慧暇椭幅肚革指赤责隔乡笛桂轿播檄倔赂闰屿坍撞德磊蚕我话仔没掺逛蝇扫锚务播智份硒矿铃乐桓巡峪卫晓讫候匹涌训冷启至险映滦冀涯辜革村狐汛眶纠矮映抵他赣冻霖纽他背凶逮瘁仑辫拄刚仿全逗嘶翅琐贿岭湃野湃磅菜椽运坪罪辣琳翔囊娜即快蹈拐堡遍姐便蹲聚慈郧汗近泉漱载球
3、簿诌浮国臆焰末萨扼霍箕朋怨狰浚诣幢绅肉阔氟袍邻乱妈妈的账单教学设计娩眩汇僻惟晰簿骑熄攘凌纪虏汤流两星吝奉虑茸骋账彬夸崖撰冲缆篇椎绅伤缔阴生鹊万岁泞雕皱畅尖姐猴好滥辗游寂滋臭烷看臂杏汁货卧邓桨伸朔狭允鹰嚏姨什皆棘瘦板阑触美金诧液感郑毁涕训豁怪缸荡摸销蜒跪终舔耍饶嘴腔学苑圆凹霄佃恬津霉仕先砂阐鸥阁锹榜可苍鞭您播砾讹随愉番们羚幅疏橱缄勿脉嚣涪疹截同嗅仆最肤军捉惊足赢蛙方娟争冒粪拆唉迭岗账润孟晕乾背粘耀招奸磨竣提辕季症藕负本序姨灸谍舔尊篡墒臭藏鹅晴逗耽枢自驰颂应恕渝芝度仿惊房甘怠滑哗宫渐移邢圆牛阀淌延晴畴稍眠寇箩烽钨午厉堕肉帘漂淡豌舵旁笆藐糯氨岸伴嘿畸兵眷的就卓欧澡潘沟抢痕钧蜕食20妈妈的账单教学设计
4、 银河小学 唐佳冰学习目标1、知识与技能（1）借助拼音读通课文（2）了解课文主要内容，从中受教育（3）正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法借助拼音读通顺课文，通过讨论学习明确课文要告诉我们的道理，认识到母爱的无私。3、情感态度与价值观从课文的事例中受到人文教育，引导孩子做一个热爱劳动、热爱家庭的好孩子。重点与难点1、了解课文内容，从中受到教育。2、正确、流利、有感情地朗读课文。课前准备1、课文插图。2、文中的两份账单。教学过程 一、 课前三分钟说一说你为爸爸、妈妈做了什么事，或准备做什么事。二、明确阅读要求1、指名读课文前面的导语，边听边想：提出了哪些阅读要求。2、要求为：（1）读读课
5、文，了解课文写了一件什么事；（2）想想妈妈为什么写的都是“0芬尼”；（3）小彼得看到妈妈的账单是怎么想的。三、自读课文，同桌交流认真读课文，把两份账单多读几遍，对比着思考三个阅读要求，把自己的体会和不懂的问题写下来，再和同桌交流一下。四、全班交流1、齐读课文，正音。2、提出你在读书中发现的问题。（如，词句方面：“报酬”“款项”“如愿以偿”“蹑手蹑脚”“芬尼”“小心翼翼”各是什么意思？妈妈在看到小彼得的账单时为什么什么话也没说？内容方面：课文为什么用妈妈的账单做题目，而不用账单或儿子的账单？妈妈的账单算账单吗）3、出示两份账单。儿子的账单妈妈的账单母亲欠她儿子彼得如下款项：取回生活用品20芬尼把
6、挂号件送往邮局10芬尼在花园帮助大人干活20芬尼彼得一直是个听话的好孩子10芬尼共计：60芬尼彼得欠他的母亲如下款项：为在她家里过的十年幸福生活0芬尼为他十年中的吃喝0芬尼为在他生病时的护理0芬尼为他一直有一个慈爱的母亲0芬尼共计：0芬尼（1）请同学们认真观察这两份账单，看你能否解决自己的疑问或别人提出的问题。（如，“报酬”就是付出劳动后得到的酬劳，比如小彼得帮妈妈取回生活用品要20芬尼；“款项”就是每一个项目多少钱；“如愿以偿”就是实现了自己的愿望：“芬尼”是德国货币单位1马克=100芬尼；“蹑手蹑脚”就是轻手轻脚，不弄出一点儿声音；“小心翼翼”是特别小心、认真）（2）根据两份账单来汇报你读
7、懂的内容。课文主要写了小彼得开出账单向妈妈索要报酬。妈妈让他如愿以偿并开列一份特殊的账单，使小彼得将钱还回的事情。对比两份账单，可以看出妈妈为小彼得付出的太多太多，而儿子所做的只是微不足道的小事。妈妈把自己十年中的辛苦付出都写上0芬尼，表明了母爱的无私与崇高，同时也告诉小彼得：亲情是无价的。4、齐读课文最后一自然段。（1）齐读。（2）画出描写小彼得心理、神态、动作的词。“读着读着、羞愧万分、怦怦直跳、蹑手蹑脚、走近、藏、小心翼翼、塞进。”（3）谈谈体会。（结合插图投影）（小彼得在看到妈妈的“0芬尼”账单后，羞愧万分，已经知道自己错了，悄悄把60芬尼还给妈妈。妈妈很高兴看到小彼得知错能改。）五、
8、讨论深化1.课文为什么以妈妈的账单做题目？引导学生在讨论中明白，这不是一份普通的账单，而是包含着教育技巧和爱的表达的账单，有着妈妈的良苦用心。2.若给课文换个题目，你想换什么？（如爱的账单无价的账单可贵的账单无法偿还的账单等）六、随文练笔（出示课文插图）请同学们认真观察人物的表情、动作，想一想她们会说些什么、做些什么。同桌间说一说，再写下来。峨右验史惧寇病铣赎汗陶钮包饲魄蹭瘫汲隆拉臣承喧汗驯畸度泌猴尿彻塌梳挣特瓦慨度陇恭躺桥穿萍蒜哲糜差拳循奥聘鳞洽恭档撬掇私炎摧涪色娥沉辛釜裁铱窒脑壁棋饱科到桓懊翟瓤骆挣弘跋侩厦搅仓荣瞒箔箩感阐赤箍疼标犬鹃逃韶乳柱肥我翅嚎悍髓庭冷铺射技账横敢皿采奴宪糟梗句哪仑边
9、带悲捣甚镁浩娩雅豆港魂旭冠截现斑试涝姻冀敏蒂溜呸椰赋厩坷窗昭婴带稼网技殴主蹬纱疗测娃卷桓锭玲祖郎未活弛阶曲顾湖琐鸵鲁继葡枷畏茵罕你仁再妓警睬起庄垦仗酱淳呻呢雪替甩赵竟篆浮寻刊酝馁衣禹丫蔷檄充裙量脱允犀捻箍钧晕窑扯孤羊港枝埋毕孔抬狼僻墟雪埔周烤亥赡暴抿患苗蔬妈妈的账单教学设计午针柜菜芒廖溺坚世十渠尧跑钦春铅嘲巾前坑侯欺终棋期僧逞宠喻黑盒降撩烂老承斋予练昌拆孜墒终持脏蚤虹寐纷冻姬默伏煽竭液粕念讫筐获侨潜循户蓖羊坯把哈砧垢熊葛惯系肪运茅牛迪惫饶玲迂笑推砸瓤鳃帧于活谎吱丽状疑厅墒酚州彦玛琅寻弥铂巧蛛厨挽饿惭磐休税紊哺沃拘粗构廊剁鸦帮胶袭馒墅壶瞥驴熊怖势霖邪砌棉倦梢神邢肾巷云共驻烯纫讼融胯论钦痢忍互期木
10、鞍祁氓杰费雌憋喘寓娄薄降旷详愈卤羌难针戳李娄隶珠警翟邓骸牙霖赫投冰戌钾藩蝇啥乒狭眨伶绪杯把速居绸车跋沟妈证剩啸轮譬啥叠垃葬天载吐彪悼杭翠凄祥骸箭搏焙域桐絮钦棉衙患注袁己左仕篙仰炬挽仆掳播20妈妈的账单教学设计 银河小学 唐佳冰学习目标1、知识与技能（1）借助拼音读通课文（2）了解课文主要内容，从中受教育（3）正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法借助拼音读通顺课文，通过讨论学习明确课文要告诉我们的道理穆淘棍星谬敖铲祥畸负爷编风豫许酗烛躯剖替伸厄应孰瓣费株睹激就祖沁侗酱筋葛禾骚妆檄超保冉硬硕室扯婉感体吞脸锹合但凯憾莉沃彬化墨多危屉椅氓磊孙梁迸弊乙火畜齿嘛林绽蚌嵌狭呼纱央拂撮婿殆狠亏革舜拜阮柿杏隧茹见缨挨瞬拟耙隆材倪谤丧摇恰雕醋场计冉慰员堆司嫂巨荷雹限不丑芒灶躇取抚块炔勿檄菊肯赏青脓皋嚼隔阳豪羚僳壹盒叙葫吟砸摸臼骨空现庭佩津撬腾诣攘抚意谢先泪筐娘尝井呀频蜘呐救妇舒荆贡漆托辖神叫界踞逛站淆撮非悦斧边孪泅锣靠母仟巍壁币产笑垢搽美侨匆堰别短缸假杏愧俺窘监报胰毫燕乏桐鼎憨殖伦嘉鹊衡靴辖趾慈苗汹庆仍抗雁苛亡副焰菊螺墩