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1、-范文最新推荐- 大学新年音乐会司仪词 大学新年音乐会司仪词序词：尊敬的老师，：亲爱的同学们，大家：晚上好！：我是20xx级汉语言文学的*。：我是20xx级商务英语系的*，我们两人在乐队演奏钢琴。：今晚的音乐会，将由我们两人为大家主持并介绍。：首先，我们代表学校学生艺术团的全体成员，欢迎大家出席*大学20xx新年音乐会。：曾听不少朋友说过，流行音乐因为通俗，所以易懂。而古典音乐太高雅，似乎可望而不可及。其实不然，要知道，不少古典音乐在它产生的年代就是被作为通俗音乐而流传的。：是啊。由此，我们不难想象，如果我们具备一定的音乐知识并对作品的背景稍作了解，这一所谓的高雅艺术将不再艰涩难懂。：今晚的音
2、乐会，我们两人就将带领大家走入古典音乐的圣殿，一起倾听动人的旋律，一起体味琴弦上之奥妙，一起把玩神奇的音符，一起感悟曲中之人生。：同时，我们将对表演曲目作简要的介绍，帮助大家了解更多音乐知识。相信今晚的音乐会定会成为大家喜爱古典音乐的新起点。1.帕切波尔重奏曲卡农610但凡莅临过我们音乐会的同学都知道，约翰.帕切波尔D大调卡农，是我们新年音乐会的一个保留曲目，这位巴洛克时期作曲家的这首作品，是用三只小提琴演奏相同的乐谱，但每只小提琴间隔依次进入，本来前后交错，却是完美的和谐，这就是古典音乐严谨的和声对位与数学的精密结合。它的演奏者是：第一小提琴：李茵第二小提琴：沈一帆第三小提琴：周骄丽钢琴伴奏
3、：陈斯韵。2.施特劳斯钢琴改编曲蓝色多瑙河6奥地利作曲家约翰施特劳斯一生写了四百多首圆舞曲，享有“圆舞曲之王”的美誉，写于1867年的蓝色多瑙河是四百多首圆舞曲中最著名的之一。这首管弦乐曲，当初是一首男声合唱曲，今天，我们演奏的是这首乐曲的改编曲。多瑙河是流经中欧的一条主要河流。这条河流对施特劳斯来讲，如同母亲一样的亲切和熟悉。据说是施特劳斯在读了诗人格涅尔创作的美丽的蓝色多瑙河诗篇后，乐思如同奔腾的多瑙河河水激荡在他心中，一幅多瑙河秀丽景色的生动画面浮现在他的眼前，可是那天他忘了带谱纸，于是在自己的衬衫袖子上匆匆记下了这些乐思。这天他直到清晨才回家，脱掉衬衫入睡后，他的夫人杰蒂德雷弗丝发现仆
4、人正准备洗的这件衬衣上有乐谱，立即从水中将衬衣捞出，保住了乐谱。现在，就让我们一起细心的从这首改编曲中，去寻找蓝色多瑙河熟悉的旋律。钢琴独奏：李萌。3.中国作品小提琴独奏曲花儿为什么这样红440作曲家雷振邦先生的电影音乐常以民间音乐素材构成音乐主题，也有根据民歌改编发展的，所以具有浓郁的民族风格和地区特色。花儿为什么这样红本来是一首古老的塔吉克民歌，后来由雷振邦先生改编成电影冰山上的来客插曲。插曲表现的是电影故事中，一名驻守新疆唐古拉山的解放军边防战士，同当地一名美丽的姑娘的一段爱情故事。这首歌曲大家一定耳熟能详，但可能对小提琴与钢琴的版本就生疏一些。下面是我为周骄俪同学伴奏的小提琴独奏曲花儿
5、为什么这样红。请欣赏。4.肖邦第一钢琴协奏曲第三乐章650对于波兰作曲家肖邦，大家更熟悉的是他的钢琴独奏作品。的确，他为管弦乐队写的作品并不多，肖邦的e小调第一钢琴协奏曲创作于1830年3月，同年10月在作者离开祖国之前的告别音乐会上首演。其第三乐章是由两个主题组成的回旋曲，描绘民间欢乐的舞蹈场面，第一主题采用波兰的克拉科维亚舞曲的节奏，重音突出，旋律豪放，充满着勃勃生气和澎湃激情；第二主题同样雄浑有力，节奏明快，但它温暖，抒情，乐队对活跃的伴奏还强调出它的俏皮的一面。这两个主题欢乐的素质，结合着钢琴的华丽技巧，使这最后乐章具有节日欢腾的色调。今天的舞台上放着两台钢琴，这是专为演奏协奏曲准备的
6、，一台钢琴演奏独奏钢琴部分，一台钢琴演奏协奏乐队部分，这种配置是我校室内音乐会的特点与骄傲。下面请欣赏肖邦第一钢琴协奏曲第三乐章。演奏：独奏钢琴，李萌；协奏钢琴，何代为。5.格林卡钢琴独奏曲夜莺642俄罗斯作曲家格林卡曾师从巴吉里学作曲，后又从唐尼采蒂和贝里尼学写歌剧，创作了伊凡苏萨宁和鲁斯兰与留德米拉等歌剧，他的作品数量众多，脍炙人口，因此被誉为俄罗斯音乐之父。夜莺是格林卡创作的一首变奏曲。主题旋律根据俄罗斯民间音调写成，朴素生动。四个变奏中，主题旋律以不同面目在不同声部出现，伴奏织体逐渐加密，整个乐曲情绪明朗欢快，是典型的俄罗斯抒情浪漫曲。就让我们跟随黄瞾同学一起，走进那幽深的森林，聆听夜
7、莺的歌声。请欣赏钢琴独奏曲夜莺。6.莫扎特第五小提琴协奏曲第一乐章10奥地利作曲家莫扎特自幼就表现出超常的音乐天赋，3岁学琴，5岁作曲。莫扎特创作了5首小提琴协奏曲，这些协奏曲都是维瓦尔弟的三乐章结构，同时表现了鲜明的个性。从风格上说，包含了来自意大利、法国和吉卜赛小提琴音乐的各种因素，并吸收为莫扎特自己的音乐语言。大家听到的这首第五小提琴协奏曲作于1775年12月20日，当时莫扎特年仅19岁。这首乐曲作为在法国创作的一系列小提琴协奏曲的结尾，已渐渐嗅到了浓厚的德国色彩。其线条之流畅，贯通全曲。单纯而朝气蓬勃的作风，标志着莫扎特的创作进入成熟期。就让我们一起欣赏这首既温文而雅又富有活力的第五小
8、提琴协奏曲。小提琴独奏，沈一帆；钢琴协奏，孙尉翔。7.肖邦练习曲第三首“离别”5钢琴诗人肖邦，对节奏有突出感受力，他的钢琴作品充满从浪漫色彩和节奏变化中产生的诗意。他的作品有激情与忧郁两种气质的对比，与乔治桑的情感生活又使他的作品多了些沉郁。E大调练习曲离别（作品10之3）是一首用于练习的乐曲。据说有一次，肖邦听一个学生弹完这首曲子，无限感慨地叹惜到：“啊!我的祖国!”，可见乐曲旋律中的确融入了作者的思乡之情。此曲流传很广，曾改编为管弦乐曲和现代轻音乐。乐曲为“ABA”三段体式：第一段的旋律极为优美，恰似波兰民间乐器风笛所演奏的田园牧歌，中段旋律更为活泼，情绪也更为高昂，由B大调经过各种转调，
9、最后回到E大调，反复第一段。下面，就让我们随刘傲然同学一起沉醉肖邦的离别吧！8.韦伯第一单簧管协奏曲第一乐章811韦伯是公认的精通单簧管创作的作曲家之一，韦伯的单簧管精品是为贝尔曼而作，贝尔曼任职于皇家巴伐利亚首府慕尼黑宫廷乐队。1811年的一个宫廷音乐会上，贝尔曼演奏了韦伯的单簧管小协奏曲（作品第26号），给巴伐利亚国王一世留下了深刻的印象，国王立即委托韦伯创作两首单簧管协奏曲，也就是第一和第二单簧管协奏曲。此后，两首作品被载入了单簧管经典曲库，使单簧管这清秀抒情、纤细轻俏的木管乐器得到了更多更好的表现机会。F小调第一单簧管协奏曲第一乐章在强有力而节奏鲜明的引子后，独奏单簧管在小调上开始了一
10、个凄凉的旋律请欣赏韦伯的第一单簧管协奏曲第一乐章。单簧管独奏：梁俊铿。钢琴协奏：卢善瑜。9.中国作品钢琴独奏曲山丹丹开花红艳艳520“山丹丹那个开花红艳艳，咱们中央红军到陕北”，这优美抒情、荡气回肠的歌声，常常使人涌上一种莫名的激动。上个世纪三、四十年代，延安象一个狭小而巨大的舞台，中华民族的精英们聚集在这万山之中，用勇敢与智慧，用指点江山、挥斥方遒的豪情，挑战了人类的极限，创造了中国乃至世界的奇迹，上演了一曲万世传诵的凯歌。山丹丹花开在哪里？四月份开在山里，红红的。如果你没有见过，请通过我们献上的钢琴独奏曲山丹丹开花红艳艳，去领略它的丰采吧！钢琴独奏：孔雀。10.混声小合唱：（1）印度尼西亚
11、民歌：哎哟，妈妈（2）菲律宾民歌：摘木瓜我们暨南大学，有不少不了来自东南亚的同学，他们的到来，为校园增添了一抹东南亚风情。请欣赏声乐队同学表演的印尼民歌哎哟，妈妈。菲律宾圣路易斯大学学生艺术团，曾于今年4月来我校交流访问，他们教会了我们一首动听的民歌。请欣赏这首用菲律宾语演唱的歌曲摘木瓜。11.肖邦夜曲第一首5夜曲的语源系从拉丁语NOX演变，在罗马时代，有“夜神”之意。夜曲形式一般认为是英国人约翰费尔德创始。而夜曲的乐称，据说取自天主教会的“夜祷”。我们听过了肖邦的练习曲，还应该知道他的夜曲也非常杰出。肖邦作有21首夜曲，明显受费尔德的影响。但拓展和提高了费尔德形式，溶进戏剧气息，热情，而更为
12、庄丽。夜曲第一首是肖邦最早的夜曲，为降B小调的缓板3段体。中段为降D大调。尼尔斯曾评价此曲“充满了梦中饱满的甜蜜欢乐，那是把黄昏和夜的寂静，以及这产生的一切都淋漓尽致地表现出来。”今天，为我们演奏肖邦夜曲第一首的是我们乐队里公认最具肖邦气质的何代为同学，就让我们去聆听他是怎样演绎肖邦的。12.长笛三重奏演艺人229爵士乐（jazz）是美国音乐对世界的一份厚礼，始于20世纪20年代，这是一种具有奇特节奏和非洲和声色彩的音乐形式，由早期的拉格泰姆(ragtime)、蓝调(blues)吸取营养，发展到比波普、自由爵士、现代爵士，走过了一段令人惊喜而富有朝气的旅程。它自由的即兴风格，结合黑人音乐家那天
13、生的丰富节奏感，由此产生了这种微妙而无法准确记谱的美妙音乐。演艺人一曲作于1902年，1973年用于美国电影TheSting。此曲曾被改编为多种演奏形式，今天我们演奏的是长笛三重奏版本。下面有请第一长笛：黄贞强、第二长笛：杨汶萱、第三长笛：张子敬、钢琴伴奏：卢善瑜。13.爵士乐蓝色前奏曲426听完了这么活泼而有朝气的ragtime音乐，相信大家还意犹未尽吧。下面，就让我们继续欣赏另一种风格的爵士乐蓝调音乐。下面为大家献上的蓝色前奏曲和科丽娜都是蓝调名曲，这两首曲子由我们的演奏者在原有乐谱上即兴增添了不少双音，以增加小提琴演奏蓝调音乐的可听性，突显了小提琴的特色。此外，两曲之间还插入了一段辛德勒
14、名单的慢板主题，有请小提琴独奏：黄佳殷，钢琴伴奏：何代为。14.中国作品小提琴协奏曲梁山伯与祝英台10“碧草青青花盛开，彩蝶翩翩久徘徊。”，梁祝是由著名作曲家陈钢、何占豪于1959年写成的我国第一首小提琴协奏曲。是“交响音乐民族化”的一个典范。作为一名中国学子，梁祝的故事是再熟悉不过了，就连梁祝的曲调也可以信手拈来。那缠绵悱恻的旋律，将梁祝凄美的爱情故事演绎得淋漓尽致。下面，就让我们在悠扬婉转的小提琴声中重温那一份相依相惜、刻骨铭心的爱情吧！请欣赏小提琴协奏曲梁山伯与祝英台。小提琴独奏：李茵。钢琴协奏：刘傲然。00.爵士钢琴协奏曲蓝色狂想曲对音乐艺术中民族因素的研究，可追溯到上个世纪，捷克作家
15、德沃下克曾应用过黑人和印地安人的民歌，企图引起美国人民的注意。作为交响性爵士乐的代表人物乔治格什温（Gershwin），则将爵士乐的节奏写入了单乐章的钢琴协奏曲蓝色狂想曲，打破了民间音乐不配大雅之堂的禁律。而在校园室内乐音乐会的大雅之堂，首先引入爵士乐作品的是20xx级的刘傲然和李萌同学，今天作为特别节目，她们将为我们回顾另一种蓝色。值得注意的是，今天为大家演奏的这两位同学，在过去三年里已经演出了四首钢琴协奏曲，这在非艺术专业大学生中间是不多见的，通过这首爵士钢琴协奏曲，我们可以看出她们高超的演奏水平和极强的领悟能力。独奏钢琴：刘傲然，协奏钢琴：李萌。15.中国作品钢琴协奏曲黄河第四乐章保卫黄
16、河8钢琴协奏曲黄河的第四乐章保卫黄河，以其快速大跳的动机和逐步扩张的音型，勾勒出黄河奔腾的曲线。跃动激昂且生机勃勃的旋律，膨胀着黄河的怒吼。引子怒吼吧！黄河响起的是东方红的动机；音乐主题表现了抗日军民斗志昂扬，奔赴战场的情景；主题之后的七个变奏展现了一幅幅抗日军民英勇抗战的壮烈场面；插部音乐象征着伟大的抗战走向胜利的坦途；尾声的主题变奏融入了国际歌的效果，象征中国人民奋斗不息的精神和解放全人类的前景展望。一曲保卫黄河饱含着滔滔黄河奔涌向前的宏伟气势和中华民族不畏强暴的精神。请欣赏钢琴协奏曲黄河第四乐章保卫黄河。独奏钢琴：孔雀，协奏钢琴：黄瞾。16.弦乐与键盘乐合奏拉德斯基进行曲到这里，我们今晚
17、的音乐会已进入了尾声。最后向大家介绍的这位作曲家大家一定很熟悉，他就是奥地利作曲家“圆舞曲之王”约翰施特劳斯的父亲，老约翰施特劳斯。他的代表作有拉德茨基进行曲和安娜波尔卡等，其中拉德斯基进行曲是最为人们喜闻乐见的作品，也是每年维也纳新年音乐会的压轴曲。今天，就由我们乐队的同学为大家献上这首拉德斯基进行曲。结束词：一次梦幻般的音乐之旅就要结束了，不知大家是否满足，是否有所收获呢？：不知今晚之后，会不会有更多的人加入喜爱古典音乐的行列，传承高雅艺术呢？：希望我们的努力能为丰富和提高校园文化的品质有所贡献，：希望大家继续支持我们！：今晚的音乐到此结束，预祝大家新年快乐！：再见！：再见！ 小学科学教学
18、工作总结本学期我还是担任三、四年级科学课，学期即将结束，今天我将自己在教学生涯中的一些做法提出来与大家交流一下。一直以来我从学生实际出发，本着注重全体学生在原有的基础上向前提高，但由于知识难度的增加和基础较高，想再向前提高，需要做的工作就相当大了。本学期我试着做一些大胆的尝试，我现将本学期的教学工作总结如下：一、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取在每次单元考试或作业中，学生答题存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握小学科学的基础知识和技能有很大的关系，因而在教学中重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识，就是要抓科学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异
19、和学习基础不同，学生对科学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，因人施教，尽量降低教学目标。抓基本技能，要抓好科学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，对课本上的基本概念基本原理要深入浅出地分析，力求100%的学生理解，要让学生真正了解每个实验涉及科学原理，多给机会让学生动脑思考问题的时间，多给学生提问的空间，多让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。二、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应
20、用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习科学的“基本学科思维方法”。平时科学试题中常出现科学探究内容，这对初中科学教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。三、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用平时试题中涉及能源、环保等社会热点的内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度今后将逐步加强，这就要求科学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识
21、社会，要求学生多关注社会热点问题。用科学视角去观察问题和分析问题，学以致用。四、深化课堂教学改革，钻研科学课程标准基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。与老教材相比，新课标对学生要求起点较高，落点较低，但在平时的练习或单元考试中的落点还是比较高或者说是相当高，让师生都有些措手不及，所以有时候还是讲了一些难度相当大的例题，以给学有余力的学生“营养午餐”。五、强化教学过程的相互学习、研讨作为一名新进来的科学教师，在各种学校本级的教研活动中，听完课后要主动与上课老师及时进行交流，探讨成功
22、经验及提出不足之处，以求达到自己和他人更好的课堂效果。其实在给别人找不足之处时也是自己在提高的过程，我有我的教法，一些可取之处我也人向新教师学来自己用，如自己有更好的方法我也会不遗余力地与新教师分享，只有水涨船高才是真正的成功。通过努力，本学期已经取得了一定的成绩，今后我将继续保持，并争取更大的进步。无民事行为能力人协议离婚核发离婚证案 无民事行为能力人协议离婚核发离婚证案 案情 原告：郭树芝，女，汉族，31岁，系呼图壁县芳草湖总场种畜场职工。 法定代理人：郭树文，男，汉族，44 无民事行为能力人协议离婚核发离婚证案 无民事行为能力人协议离婚核发离婚证案案情 原告：郭树芝，女，汉族，31岁，系
23、呼图壁县芳草湖总场种畜场职工。 法定代理人：郭树文，男，汉族，44岁，系伊宁市有色地质勘查局703大队干部（郭树芝之兄）。 被告：新疆维吾尔自治区呼图壁县民政局。 法定代表人：徐茂松，局长。 呼图壁县民政局答辨称：在办理离婚的整个过程中，被告均是按照我国婚姻法和婚姻登记办法的有关规定，并无半点违法行为，给郭树芝与张从军发的离婚证是完全合法的。 审判 呼图壁县民政局不服，以呼图壁县精神病医院不属精神病司法鉴定部门，且该鉴定内容对郭树芝在实施离婚登记时是否具有民事行为能力未作结论，不能作为判决的依据等为由，上诉至昌吉回族自治州中级人民法院。 昌吉回族自治州中级人民法院根据被告呼图壁县民政局的申请，
24、委托新疆自治区司法鉴定委员会对郭树芝在办理离婚登记时是否具有民事行为能力进行精神病司法鉴定。该鉴定结论为：郭树芝属情感性精神病双相型，1990年前后离婚时正处于狂躁发作期，离婚行为是由于病理性优势情感的支配，在不能控制下实施的，无协议离婚能力，即无民事行为能力。 评析 一、该案属人民法院行政案件的受案范围。 该案应否作为行政案件受理，行政机关认为：协议离婚属双方自愿行为，婚姻登记部门只是履行登记发证手续，并非民政部门依职权作出的具体行政行为，人民法院不应作为行政案件受理。行政诉讼法第十一条第一款第（八）项规定，公民、法人和其他组织认为行政机关侵犯其他人身权、财产权而提起的诉讼，人民法院应予受理
25、。人身权是指与自然人人身和法人或其它组织实体不可分离的无直接财产内容的权利，包括公民享有的生命健康权，人身自由权，姓名权，名誉权，婚姻自主权等等。民政部门是我国办理婚姻登记（包括结婚和离婚）的特定主管机关，其依职权进行婚姻登记的行为，涉及当事人婚姻自主权的行使，也是一种具体的行政行为。按照行政诉讼法受案范围的规定，当事人对行政机关的具体行政行为侵犯其人身权（包括婚姻自主权）、财产权而提起的行政诉讼属于人民法院的受案范围。呼图壁县人民法院为保护公民合法权益受理本案，符合法律规定。 二、该案的被告主体应该是县民政部门。 三、婚姻登记机关对无民事行为能力人协议离婚准予离婚登记违反法定程序。 人民法院
26、审理行政案件，应对行政机关的具体行政行为从程序与实体两个方面进行审查。行政机关实施具体行政行为时，如果违反法定程序，其具体行政行为即为违法。我国婚姻法和婚姻登记办法，根据当事人双方对离婚所持的态度不同，在处理程序上区分为行政程序和诉讼程序。即对解除婚姻关系表示一致意愿，没有争执分歧，情节简单的可依照行政程序由法定的婚姻登记机关办理；对彼此主张分歧、情况比较复杂的由人民法院依照诉讼程序处理。婚姻法第二十四条规定：“男女双方自愿离婚的，准予离婚。双方须到婚姻登记机关申请离婚，婚姻登记机关查明双方确实是自愿并对子女和财产问题已有适当处理时，应即发给离婚证。”据此，办理离婚登记的机关审查离婚申请，准予离婚登记必须具备两个条件：（一）查明双方是否确属自愿离婚，双方当事人对离婚的意愿必须是一致的和真实的，这是确定离婚登记最根本的条件。离婚是民事法律行为，按照我国民法通则第五十五条的规定，民事法律行为的行为人必须具有民事行为能力。 17 / 17