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1、义务训练法的学习心得5篇范文 工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的阅历。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。2021年结束了，也要开头预备写工作总结，总结怎么写大家知道吗?为关心大家学习便利，我收集整理了义务训练法的学习心得，盼望可以关心您，欢迎借鉴学习! 义务训练法的学习心得1 义务训练法实施20年后重修，增加内容许多。做老师就应当是懂法、遵守法律的老师。因此，利用空余时间，我仔细学习了义务训练法。进一步感受到，作为一名老师
2、，应严格遵守义务训练法，依法执教，爱岗敬业，作到既教书又育人，为培育新一代而作出的努力，这样才得以使我们的事业走向辉煌，使我们的训练对象健康成长。 法律将维护训练的公正公正、促进义务训练均衡进展作为一项重要指导思想，并重点对全面实施素养训练、保障义务训练投入、提高义务训练质量、推动义务训练均衡进展等方面问题作出了规定。新法律着力建立和完善促进义务训练进展的各项制度，在许多方面有创新、有突破，为我国义务训练的持续、健康进展供应了有力的制度保证。在训练教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行中华人民共和国义务训练法的规程，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了同
3、学，为了同学的一切”，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好共性的培育。 修订的义务训练法是改革开放以来训练上的重大成果，也是改革开放、_进展进步的一个必定，为学校办学供应了有力的法律保障。在新义务训练法中，四处提到特别训练，充分体现了这届政府人文化的关怀和亲民的思想。在构建和谐_中提升对弱势群体的法律保障，让这些有残障的孩子、这些家庭看到盼望，看到党对他们的这种关怀。从这一点上看，新义务训练法凸显了政府构建和谐_和以人为本的理念，让训练工感到振作和欣慰。 新训练法真正以人为本，保障义务训练阶段全部孩子、全部学校、全部老师的基本权利，这是我通读新义务训练法最深刻的感受之一。新义务训练
4、法立法的理念有了较大的突破，其中最基本的一个立法理念是以同学进展为本，真正给同学以进展的空间，同时给义务训练阶段老师充分的进展空间。“新的义务训练法更加突出公益性，还有统一性和强制性。这三个基本支点，虽然不是挺直的训练行为，但是对于训练工转变观念却特别关键。” 新法明确了对义务训练质量的要求，第一次将素养训练明确写入法律，提出要面对全体同学，促进同学全面进展，强调要把德智体美有机地统一在教学的活动中。这些内容必定影响到老师的教书育人行为。在实施新义务训练法过程中，我有这样的思索。 目前，整个_对考学越来越重视。为了让孩子上一所好的中学，许多家长不惜重金买学区房，北京的一个妈妈甚至花十万元买了个
5、门洞，为的是孩子有个好学校上。再有就是家长为了孩子能择校，周六、周日给孩子报许多班，为的是拿这证书和那证书，使他们成为进中学的敲门砖。 针对近年来义务训练进展中消失的“择校热”等新问题，新义务训练法明确“不得将学校分为重点学校和非重点学校”“学校不得分设重点班和非重点班”。我信任在新法的爱护下，每个孩子都会受到同等的训练的。 训练中的热点问题，在义务训练法中都有了明确的说明，我信任训练将走上规范的法制化的道路。 义务训练法的学习心得2 新义务训练法的颁布实施，对于进一步深化训练体制改革，促进义务训练的进展，是一件具有重要意义的大事。新义务训练法的诞生标记着我国义务训练进入到一个新的阶段，对全民
6、族素养的提高和国家将来的进展，都将产生主动的作用。在新法中，统一性是贯穿始终的一个理念。新法从始至终强调在全国范围内实行统一的义务训练，这个统一包括要制定统一的义务 训练阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、同学公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。新法对义务训练的管理机制有了明确的规定。新法第七条规定：“义务训练实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。县级以上人民政府训练行政部门具体负责义务训练实施工作，县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务训练实施工作。”新法明确了对义务训练质量的要
7、求，第一次将素养训练明确写入法律，提出要面对全体同学，促进同学全面进展，强调要把德智体美有机地统一在教学的活动中。这些内容必定影响到校长的办学思想和老师的教书育人行为。同时，各级政府和训练行政部门也必需肩负起提高义务训练阶段质量的责任。 新修订的义务训练法提出缩小办学差距，不分重点校、重点班，特别人性化，体现了对全部人的敬重;不管什么样的家庭背景和经济实力，每个孩子都可以享受均等的训练，体现了人与人之间的和谐，这也是_进步的表现。当前，训练资源在城乡之间、区域之间、校际之间存在很大差别，带来了择校等一系列问题。修订后的义务训练法在总则中规定“国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置训练资源，促
8、进义务训练均衡进展，改善薄弱学校的办学条件，并实行措施，保障农村地区、民族地区实施义务训练，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务训练。”法律明确提出要缩学校校之间的办学差距，加强对薄弱学校的改造，并且提出在义务训练阶段，不分重点学校和非重点学校。这些都会从法律层面保障义务训练朝着更加均衡的方向进展。 通过学习，使我们了解了新义务训练法的基本内涵和精神实质，我们还要进一步深化学习，深刻领悟义务训练法的精神，在平常的学校管理和训练教学工作中做到依法执教，努力实施素养训练，以同学为本，使新义务训练法的精神真正落到实处。 义务训练法的学习心得3 新义务训练法的诞生，标记着我国义务训练进入了
9、一个新的进展阶段，它是在对我国依法普及九年义务训练阅历总结的基础上，形成的一系列指导和保障义务训练事业进展的制度与准则。法律将维护训练的公正公正、促进义务训练均衡进展作为一项重要指导思想，并重点对全面实施素养训练、保障义务训练投入、提高义务训练质量、推动义务训练均衡进展等方面问题作出了规定。新法律着力建立和完善促进义务训练进展的各项制度，在许多方面有创新、有突破，为我国义务训练的持续、健康进展供应了有力的制度保证。新义务训练法的颁布实施，对于进一步深化训练体制改革，促进义务训练的进展，是一件具有里程碑意义的大事。新义务训练法的诞生标记着我国义务训练进入到一个新的阶段，对全民族素养的提高和国家将
10、来的进展，都将产生主动的作用。修订的义务训练法是改革开放以来训练上的重大成果，也是改革开放、_进展进步的一个必定，为学校办学供应了有力的法律保障。在新义务训练法中，四处提到特别训练，充分体现了这届政府人文化的关怀和亲民的思想。在构建和谐_中提升对弱势群体的法律保障，让这些有残障的孩子、这些家庭看到盼望，看到党对他们的这种关怀。从这一点上看，新义务训练法凸显了政府构建和谐_和以人为本的理念，让训练工感到振作和欣慰。 真正以人为本，保障义务训练阶段全部孩子、全部学校、全部老师的基本权利，这是我读新义务训练法第一条到最终一条最深刻的感受之一。新义务训练法立法的理念有了较大的突破，其中最基本的一个立法
11、理念是以同学进展为本，真正给同学以进展的空间，同时给义务训练阶段老师充分的进展空间。“新的义务训练法更加突出公益性，还有统一性和强制性。这三个基本支点，虽然不是挺直的训练行为，但是对于训练工转变观念却特别关键。” 新法明确了对义务训练质量的要求，第一次将素养训练明确写入法律，提出要面对全体同学，促进同学全面进展，强调要把德智体美有机地统一在教学的活动中。这些内容必定影响到校长的办学思想和老师的教书育人行为。同时，各级政府和训练行政部门也必需肩负起提高义务训练阶段质量的责任。在实施新义务训练法过程中，我有这样的思索。 目前，整个_对考学、对分数越来越重视。前几年考分只是家长关怀，_关怀，近几年，
12、政府和训练行政部门的主要领导也非常关注，将一些考分指标压到中学校长身上;指标逐级分担，任课老师也担当着很大的压力。一旦成绩滑坡，_不认可，领导也会受到责难。怎样处理好文化课的学习考分和同学全面进展的关系，对于一个我们做老师的来说，的确很难。因此，我们应当熟读新的义务训练法，在不断的理解和应用中，学会处理好这些关系，为同学们真正的进展和成长尽一份心，效一份力。 义务训练法的学习心得4 训练能够决定和转变一个人将来的命运，训练也能决定和转变一个国家将来的进展前景。实施科教兴国战略，推动自主创新，要变人口大国优势为人力资源大国优势，我们就务必确保九年制义务训练的实行。 1986年义务训练法的出台标记
13、着我国义务训练走上了法治化轨道。20多年来，我国在普及义务训练方面取得了显著成就。然而，由于_转型等诸多因素，义务训练推行过程中也消失了一些亟待解决的问题，这是此次义务训练法修订的时代背景。 受训练权是现代_公民的一项基本权利。这一基本权利所对应的正是国家和政府的基本义务。制定义务训练法，实施义务训练法，正是国家和政府履行这种义务、落实公民权利的必由之路。对于广阔公民而言，义务训练并不仅仅仅意味着适龄儿童家长及监护人的职责和义务，义务训练首先是国家和政府的义务。实行各种有效措施确保每一个适龄儿童入学理解规定年限的学校训练，是现代政府不容推辞的职责和义务。 制定并实施义务训练法，也是切实提高国民
14、文化素养的客观需要。在现代_，透过实施义务训练，普遍提高公民文化素养已经成为各国政府的共识。据联合国教科文组织统计，全世界有170多个国家宣布实施义务训练制度。多方面讨论证明，国民的高水平训练对于个人和整个_都具有可观的经济效益和_效益。训练能够决定和转变一个人将来的命运，训练也能决定和转变一个国家将来的进展前景。实施科教兴国战略，推动自主创新，要变人口大国优势为人力资源大国优势，我们就务必确保九年制义务训练的实行。在这个事关国计民生的问题上，政府责无旁贷。 义务训练法的学习心得5 训练能够决定和转变一个人将来的命运，训练也能决定和转变一个国家将来的进展前景。九年制义务训练的实行是实施科教兴国
15、战略的重要保证。新义务训练法的颁布进一步明确了义务训练的公益性、统一性和义务性。 (一)不收学费、杂费明确了义务训练的公益性。国家对义务训练实行新的经费保障机制。新法明确规定，义务训练经费投入实行国务院和地方各级人民政府依据职责共同负担，省、自治区、直辖市人民政府负责统筹落实的体制。农村义务训练所需经费，由各级人民政府依据国务院的规定分项目、按比例分担。新法还要求，地方各级人民政府在财政预算中将义务训练经费单列。 (二)在新法中，统一性贯穿始终。新法从始至终强调在全国范围内实行统一的义务训练，这个统一包括要制定统一的义务训练阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、同学公用经费的标准等
16、等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。 (三)强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务训练是学校、家长和_的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。家长不送同学上学，家长要担当责任;学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要担当责任;学校不供应相应的条件，也要受到法律的规范。 二、学好新义务训练法，做新义务训练法的落实者： 在学习了新义务训练法后，让我更明确了，作为一名人民老师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，一心一意为同学服务，让同学满足，家长放心，_认可，不体罚和变相体罚同学，不讽刺，挖苦，不威逼、责难家长。时刻以老师的道德行为规范来要求自己，到处身正为范。 义务训练法的学习心得5篇