学校校长学期工作方案范本五篇.docx

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1、学校校长学期工作方案范本五篇 在管理学中，方案具有两重含义，其一是方案工作，是指依据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在将来肯定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。什么是校长工作方案呢？下面就是我给大家带来的学校校长学期工作方案五篇，欢迎查阅！ 学校校长学期工作方案1 一、指导 新的学期里，我校要在县教体局和镇中心校的正确领导下，以_统领学校进展，牢固树立“以人为本”的训练观，以实现师生共同进展为终极目标，全面推动基础训练课程改革，走质量强校、教研兴校之路，为此我拟定了本期工作方案。 二、工作措施 (一)坚持以人为本，提高队伍素养。 1、加强学校老师队伍建设，不断提高老师训练教学改

2、革与进展的力量。 2、加强师德训练，树立“内强素养，外树形象”的老师形象。 3、研训结合，以研促训，为老师的专业化进展搭建平台。学校将请骨干老师进行课堂教学展现和并实行“走出去”“请进来”的方式进行沟通，提高自身业务素养。 (二)坚持德育首位，提高育人实效。 1、加强德育队伍建设，要充分发挥少先队辅导员和班主任的主力军作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥同学自我训练、自我管理的作用，让德育渗透到同学学习和生活的每一个角落。 2、抓好同学常规训练。少先队要全方位地抓好同学的常规管理，格外是抓好同学的集队、上操和课间行为规范等，促进同学良好品质的形成。 (三)规范教学管理，提高教学质量。 1、加强

3、训练教学常规管理。要开齐课程开足课时，使教学常规工作进一步规范化、制度化。 2、努力提高课堂效率，减轻同学课业负担，让同学乐学。 3、深化推动课程改革。要以校本教研为抓手，通过集体备课、教学观摩、说课、评课、反思沟通、案例分析、专题讨论等形式，提高老师驾驭新课程的力量，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行为，并落实在课堂上。 (四)强化平安训练，打造平安校内。 完善学校平安管理制度，层层签订平安管理目标责任书，消退学校一切平安隐患，加强对同学的平安训练，准时进行多这种形式的平安演练活动，增加师生的平安意识。 学校校长学期工作方案2 一、指导思想 以_为统领，以建立学习共同体为目

4、标，以校长的办学实践为主线，以校长的自主研修为基础，以学校进展诊断为切入口，充分发挥名校长的引领作用和工作室成员间的团结合作，努力提升校长办学的综合力量。 二、工作目标 借助名校长工作室这一核心平台，充分发挥名校长的引领、示范、带动、辐射作用，全力打造学习型、讨论型工作团队，探究符合北镇实际及特色的校长队伍成长机制与便捷通道，为均衡北镇训练进展做出贡献。 三、工作重点及措施 1、个人规划。工作室成员要依据个人的实际状况，结合工作室两年规划方案，科学地制定出本人的两年专业进展规划、年度研修方案，明确今后自己专业进展的目标和步骤。 2、理论学习。工作室成员要加强对训练理论、训练专著的学习和讨论，通

5、过分组学习、沟通研讨、读书沙龙、管理名著解读等，不断提高自己的训练认识。工作室为每个成员供应适当的图书等学习材料，要求每位成员每年阅读1-2本训练专著，并撰写好10000字以上的读书笔记或心得，每年至少在工作室博客上发表不少于2篇工作感悟，沟通心得体会。 3、专题研讨。工作室建立“专题式”主题研讨制度。由主持人依据讨论方向确定主题，带着专题深化到各自学校全方位绽开诊断式服务，尝试建立每年度两次专题性研讨会。 4、训练考察。有方案地组织工作室成员外出培训、观摩学习、考察名校等。 5、课题讨论。工作室成员要依据个人讨论方向担当一个课题讨论，撰写课题试验方案，积累课题讨论资料，定期在工作室博客上发布

6、讨论信息，工作室将督促并鼓舞全体成员做好科研成果转化。各成员每人将至少撰写一至二篇训练教学论文，在市级以上刊物发表或在学术会议上沟通，对优秀成果工作室予以经济嘉奖。 四、主要工作时间支配 1、20_年7、8月份：添置名校长工作室办公设施、设备;起草工作室两年进展规划、管理制度、学年方案、主持人和工作室成员岗位责任，并组织通过; 2、20_年9月份：商量、讨论工作室成员个人进展规划、学年研修方案、课题讨论试验方案;商量“学校文化建设对促进特色学校进展的讨论”; 3、10、11月份：赴成员学校就学校文化与特色学校的进展进行学习调研; 4、12月份：召开“学校文化与学校特色进展研讨会，工作室中期工作

7、自评总结会; 5、20_年3月份：组织“学校文化建设对促进特色学校进展的讨论”培训讲座。同时整理上半年针对课题讨论的各种成果。 6、20_年4月份各成员校开展各具特色的校内文化活动 五、具体要求 1、工作室成员要紧密联系各自学校的实际绽开讨论，以自己的办学实践为主线，边学习边讨论，借此推动自己的专业进展和学校的可持续进展。 2、工作室成员对工作室支配的工作要克服困难、团结合作、示范引领，工作室运行相对分工，张成玉、关华校长全面负责中学校长办学过程性研讨、学习、调研等活动的开展及相关资料的整理;王春香校长全面负责学校等学校办学过程性研讨、学习、调研等活动的开展及相关资料的整理。 3、工作室成员在

8、本年度内对比名校长考核细则、工作室考核细则制造性地完成工作任务，并达到优秀以上等次。 学校校长学期工作方案3 本学期我连续分管学校训练教学工作，身为一名教学副校长，本学期我要帮助校长做好训练教学管理工作，制造性的开展和组织本职工作，力争本学期教学质量能够跃上一个新台阶。以下是我本学期的工作方案： 一、主要工作 1、帮助校长做好学校管理工作。 2、负责领导教务处贯彻执行党的训练方针、政策工作督促教务处准时合理制定本学期方案。 3、开学初落实分课，排课等工作。 4、负责抓教学常规、老师进修培训、教研教改工作。 5、负责督促执行学校训练教学方面的检查，共同执行并监督指导教务管理。 6、负责教职工考勤

9、考绩、老师绩效考核、学校宣扬及办公室工作。 二、工作具体目标校办工作 1、督促校办准时查看并做好文件的上传下达，擅长积累材料并准时存档。 2、做好学校对外宣扬工作，督促校办准时发送训练微博。 3、进一步健全和完善老师考核制度。 4、加强考勤统计工作，坚持每周例会通报制度，使校务透亮化。 5、做好校本培训工作的方案，并按时完成。 教务工作 1、进一步完善考试评价制度。 2、进一步规范并督促做好教学常规检查工作。 3、尽量组织老师多外出学习听课沟通。 4、组织支配好其次课堂活动。 5、加大教研教改的力度，定期召开教研组长会议。 6、主抓教学常规，尤其是加强对老师作业布置与批改的检查工作。 7、加强

10、听评课活动的检查。 8、坚持学校班子推门听课的制度。 9、坚持抽考，抽背诵，抽听写制度。 10、做好新老师结对工作，并给与必要指导。 11、做好每次考试的组织（试卷、监考、批卷、登分、评比）工作。 12、连续落实“书香校内”相关活动的开展。 总之，力争经过一个学期的努力，使我校老师的教学行为更加规范； 同学良好的学习习惯逐步养成； 学校的训练教学秩序井然，能尽快形成团结、活泼、开拓、进取的校风，使学校训练教学质量跃上一个新台阶。 学校校长学期工作方案4 工作目标： 坚持聚焦课堂、务实管理、创新育人、合作办学的工作思路，深化传承文化、创新课堂、打造队伍、建设品牌的工作目标，创建和谐、文明、健康、

11、平安、优质的校内(单位)上一个新的台阶。 本学期要连续进一步深化课改，坚持育人为本，德育为先的训练思想，更新训练观念，提高训练现代化水平。要优化以校本课程为核心的学校管理，提高课程领导力，促进训练内涵的进展;细化教学环节，落实有效教学和教研，促进新课堂的形成和师生的共同进展;深化全面育人，减负增效，丰富同学课余生活，促进同学全面进展;强化队伍建设，以实施老师绩效工资为抓手，促进老师提高育人水平，迎接区对我校的综合督(视)导。 主要工作： 一.弘扬梅溪传统，建设师生文化 1.推动师德师风建设。集中开展以“为人、为师、为学”为主题的师德师风训练系列活动。开展师德师风建设商量;参加“迎世博，学双语”

12、培训和文明礼仪培训掩盖率达100%;建立老师志愿者队伍，使老师志愿者成为弘扬世博宗旨，展现老师风采的践行者和示范者，主动引导老师(员工)以实际行动“当好东道主，文明迎世博”;切实履行“老师职业誓言”，塑造新时期老师的师爱、师德、师魂，提高全体教工以“梅溪精神”为核心内容的人文素养建设。 2.加强人文素养训练。以传统节庆(纪念日)为抓手，做优“欢乐中国娃、梅溪好少年”德育品牌，培育同学大志、大气、大爱、大智、大才、大勇的人文素养和品德。推动校内文化建设。主动引导全体同学在与文化同行、与实践同行、与健身同行的过程中，体验生命价值，展现有中国心的梅溪学子形象。争创市红旗大队。 本学期一个重要抓手就是

13、组织全体同学开展“向国旗敬礼，为世博添彩”主题训练活动，以“文明的城市，美妙的生活为愿景”、“小手牵大手，文明手拉手”为主题，通过“文明找、文明谈、文明行、文明评”系列活动，使同学在活动中提升自身素养，在活动中演绎文明，真真实切地感受“城市，让生活更美妙”，“世博，让我们与上海、学校、家庭共成长”。 二.加强校本德育，增加育德实效 3.深化“两纲”训练。进一步优化“两纲”课内外训练活动框架，提炼校本德育资源，完善校史校本德育课程，重点加强学科教学中的“两纲”渗透和过程的管理。开展第六届上海市中学校弘扬培育民族精神训练月活动，各班级段有序支配专题训练，提高专题训练的针对性和有效性，使民族精神训练

14、和生命训练真正融入学校训练教学的全过程，注重课堂育人、实践育人、场所育人、教书育人，实现全员、全程、全方位的育人目标。 4.推动“温馨教室，和谐校内”的建设。围绕“建设和谐的师生关系”这个核心，强调以教室为主要载体的软环境建设，抓住课堂教学改革的核心环节，促进老师专业进展，提高老师人文关怀的意识和力量，营造有利于师生身心健康的进展的校内环境。本学期要组织班主任(老师)重点展现“温馨教室”建设的具体工作方式，开展讲解并描述“温馨教室”的叙事故事活动，沟通有心得有体会的做法和阅历。 5.完善学校、家庭、_共同参加，促进同学全面进展训练新机制，全员、全程、全方位育人新格局和“主体参加，主动进展”德育

15、新模式。争创市优秀家长学校。本学期要重点抓好一班级家长学校，一班级预备期的训练。发挥班主任在学校训练中的骨干作用，进行首届“梅溪班主任论坛”。落实德育制度(常规)，规范过程管理。规范、丰富、活跃少先队活动。开展德育讨论，总结沟通“三无”育德新方法。 6.深化“三基”养成训练。(基本行为规范、基本道德修养、基本心理品质)，发扬“和厚、安静、勤奋、精熟、灵敏、干净”传统，整合、提炼、创新，加强校训(学校精神)、校风、学风(教风)、校歌、校标等的宣扬、训练和实践，促进学校文化的建设。建设区合格心理询问室，推动心理健康训练。连续完善创建市师生行为规范示范校的工作机制、做法，更具学校特色。 7.加强平安

16、和谐校内建设。根据世博安保工作总体要求，层层落实平安责任制。加强师生平安训练(预警训练)，组织1-2次有针对性的应对突发大事的演练。落实“二公开、一监督”，建立平安训练与管理“上下连动，内外互动”的良好机制。建立应急管理机制和信息报送制度，增加师生防范意识和自救自护力量。高度重视、主动预防同学损害事故的发生，各项教学和集体活动都必需有平安工作的方案和相应爱护措施，实行平安责任考核奖惩制度。提升市平安文明校的水平，为新中国建国60周年和上海世博会的平安顺当进行做好充分预备。 三.优化教学管理，落实有效教学 8.建设好校本课程。“以同学为本，进展学习爱好，以课堂为主，拓展课余活动”的指导思想，加强

17、对拓展型、讨论型课程的讨论，提高课外活动的质量。 9.确立“主体参加，主动进展”的课堂新理念。依据黄浦精品训练要求，深化训练教学改革，加大质量管理，努力实现从思想观念到工作实践，从学校管理到学科建设，从教学方法到学习方式的转变。培育同学的创新精神和实践力量，培育德、智、体、美全面进展的现代人。 目标：让同学动起来，课堂活起来; 主题：学会学习，认知与情感统一、师生关系改善; 方法：爱好、自主、合作、实践; 形态：同学主动参加，师生合作互动，有生命的课堂。 10.细化教学环节，优化教学管理 (1)、坚持依法行政(治教)。严格执行市教委20_学年度教学方案及其说明 (2)、细化教学环节。教学是一个

18、过程，只有把握好五个环节的内在联系，追求五个环节的实效，才能达到整体的教学效果，才算上好了课。依据我校实际和阅历，提出以下五个环节的要求。 备课从严。要提高老师备课的针对性。要从课程目标、单元目标、课时目标等层面整体把握学科教学目标，从学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观三个维度全面把握教学目标，教学设计要从同学的学习基础动身，注重接受式学习和探究式学习的有机结合，从学科框架体系的纵向连接以及学科间的横向连接两个角度整体把握教学内容，并有效挖掘教学内容的育人功能。教案书写力求规范。 上课从实。要体现课堂教学中同学主体性。要将注重教学活动的形式转向注重教学活动的实效，主动创设促进师生公平、民

19、主、开放式思维对话的课堂氛围。增加教学内容呈现的规律性、教学环节过渡的连接性、教学语言表达流畅性;(上课基本要求)依据教学内容选择敏捷多样的教学模式，提高小组合作学习的实效性以及信息技术用法的恰当性和实效性。教学效果要显著。 作业求精。要细心设计和选择作业。要严格掌握作业量，以精选提高实效，以精练减轻同学负担。(作业老师必需做过)将提高作业设计力量，加强作业批改与分析作为当前改进作业环节的两个重要抓手。在基础性作业的基础上，可实行分层选择性作业。作业形式要多样化，书面作业与口头作业、操作作业相结合，同学独立作业与老师指导作业、团队合作作业结合。批改求细。要注重作业的反馈功能，准时批改作业，从中

20、获得教学信息，诊断同学的学习问题及老师的教学问题，并准时向同学反馈，改善教学行为。可采纳要点指导和评语激励等作业批改方式，对学有困难的同学实施作业面批，并在作业面批的过程中，加强师生情感沟通和个别学习辅导。 辅导求全。要树立对全体同学负责的精神和看法，加强各类同学的辅导，尤其对学习有困难的同学要赐予无微不至的关怀和耐烦细致的辅导。 11.营造教研文化，提高教研实效。 (1)、确立质量意识。建立以老师自控为主，教研组互控和以校长为首的层层教学质量负责制。 (2)、转变教学观念。以全体同学进展为本，提高均衡化水平，充分满足各个层次同学的进展需要，培育创新人才。 (3)、细化教学环节。对五仔细的“五

21、字”要求进一步细化，突出其操作性和有效性。 (4)、教学管理精细化。要以课堂为讨论点，以老师进展为本，优化教学与教学管理。 关注课堂教学现状，实现公开课常态性; 讨论课堂教学，强调课堂教学的有效性; 反思课堂教学，突出校本研训的针对性。 优化教学管理，做到教学质量的稳定性。 (5)、重视教研文化的建设。 注重研讨、实践、反思、合作、共享，建设教研文化。 提倡专业引领、同伴互助、自我反思，激发教研力量。 (6)、重视学科建设 各教研(备课)组，在加强学科教研组建设，上好每一节课，教好每一个同学，提高课堂教学有效性基础上，要重视学科建设，从学校实际动身，分层制订学科做好做优做强进展规划，以形成梅溪

22、学科特色。 12.加强管理，实现科学有效质量管理 (1)、加强教研(备课)组制度建设。切实加强对教材的分析和讨论，把“四课”(听课、说课、上课、评课)作为教研活动的主要内容。每位老师做到“四个一”：至少一堂公开课、完成一篇教学随笔、作一次主题讲座(发言)、完成一篇教学论文。 各教研(备课)组，要连续加强集体备课，确保每位老师每一节课教学基本要求的正确落实;要连续开展人人上好每一堂课的教研活动，毁灭不合格课;要连续开展以“关注课改，提高教学有效性”为主题，以“自我说课集体评议修改上课课后反思集体评课”五步骤为抓手，从教学中的问题为动身点，认仔细真开展教研(科研)活动，扎扎实实提高教学质量。要连续

23、做好教研材料积累和阅历总结，开展教学设计和好课的研讨与评比活动，以典型事例和胜利阅历引领老师，以主动的姿势迎接区综合督(视)导。 学校校长学期工作方案5 一、加强学习 从生存与进展的角度重新认识。学习，不仅仅是为了做好本职工作，而是在做好本职工作的前提下，更好的、更全面的提高个人业务水平，在本职岗位上做得秀，最杰出!那么，我中心的全体老师预备在本学期内，进一步的探究、完善工作方法，使自己的工作能在上学期的基础上得到提升，尽全力达到全校教职工的满足。同时，从当前“民生”的大环境下，我要求全体信息中心老师都要站在其他老师的角度来思索问题。比如：微机坏了，不要埋怨是如何坏的，而要在第一时间内来解决，

24、回过头来再想今后怎样能避开再次发生类似的故障;而且做工作要有信念，有诚意，有细心，有耐烦，有责任心。我想，能做到这“五心”，老师们的工作就会顺心了! 二、充分发挥骨干老师的引领作用 上学期我中心的赵梅和张建鹏老师被评为校骨干老师，本学期我校对骨干老师都有了具体的要求。因此，依据我中心的实际状况，制定了切实可行的听课制度。每周由两位骨干老师各预备一节示范课，要求其他老师听课、评课，在听与评的过程中，提高自身的教学水平和业务力量，尽快达到骨干老师的标准，早日成为骨干老师。另外，两位骨干老师还要带领全体任课老师，完成校本题库的建设，为今后的教学做好预备。 三、明确分工，紧密协作 在工作安排上，进一步落实岗位责任制，明确责任。是自己本职工作，就责无旁贷的应当尽全力做好;不是自己的工作，应从学校的大局动身，不计较个人得失，协同其他老师做好。决不能事不关己，高高挂起。假如再有谁我行我素，没有全局观念，那么下次聘任时将不会再聘。 当然，紧密协作绝不仅局限于中心内部的工作，还要与学校中各个部门更加亲密配合。比如：本学期我中心就要初步与教务处配合建立起阳光网室，对高一班级和高二班级在综合活动课时开放等。 四、设备选购 本学期依据我校实际状况，预备选购三台针式打印机和笔记本电脑。同时，我中心申请购买视频采集卡一块和大容量移动硬盘一块。 学校校长学期工作方案