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1、学校尽职班主任班级管理总结五篇 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它是增长才能的一种好方法，让我们一起来学习写总结吧。下面就是我给大家带来的学校尽职班主任班级管理总结五篇，欢迎查阅！ 学校尽职班主任班级管理总结1 班主任是一个班级的领导者，班主任的工作比其他的科任老师还要繁重，现在已经结束一学期了，现将这学期的工作做以下的总结。 一、树立班级目标 没有目标，没有追求，哪来动力？为激励同学奋勉向上的斗志，我提出既能振作学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。最终所确定下来的奋斗目标是：争创优秀班集体。 二、培育良好的班风、学风 1、健全、完善评估机
2、制，实施科学管理，促进良好的班风 在开学初期便确定了班规，主要体现在纪律和卫生两大模块。其次由于同学求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。因而我针对同学的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让同学在班级进行评比。 2、创设良好的学习环境 首先在教室里创设一个适合读书的环境，我叫班干在教室的学习园地里醒目地写上一句名言：我读书不是为了学习，而是为了生活。这也就是给了同学一个目标，为了明天的好生活发奋学习，这个目标使同学信服。在这个大目标下每个同学再制定自己的学习方案。这样在内心深处，同学明白学习是为了自己，他们就能够提高自己的读书欲望，自动自发地进行学习。 三、培育进取精神，狠抓教
3、学质量 1、抓好差生转化工作。 后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心伴侣、最可靠的伴侣。 2、抓好有声的培育工作。 优等生在学习上领先，大多数在思想上也进步，但也不是始终如此，他们也会有迷惑，所以我常常找他们谈心，分析他们的现状，找出他们的不足，提出奋斗目标，增加他们的自信念。 四、加强和家长的联系 孩子的训练离不开老师和家长的共同合作，孩子在家中的表现只有通过家长获悉，同样同
4、学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果，因此，我与家长们主动保持联系，共同商量对策。 学校尽职班主任班级管理总结2 班主任，是班级工作的，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求学问的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛布满才智之光，怎样使这一颗颗心灵健康成长，这不仅需要班主任具有剧烈的事业心，责任感，更需要班主任具备肯定的组织管理力量。 转瞬又是一年过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头，我热爱这份职业，所以我始终觉得欢乐，哪怕是许多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。今年我担当的是六班级毕业班的班主任，曾送过几届毕业生，对六班级
5、同学的学习生活还算是了解，不过，我越来更加现，现在的孩子见多识广，对_，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单，我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。于是，我和我的同学建立了很深的感情，我喜爱这群孩子，他们各有不同的特点，有的文雅，有的活泼，有的见解独到，有的学问丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的淘气捣蛋，有的关怀他人。 为了当好班主任，说准确些，为了能和同学融洽地生活，学习在一起，我仔细制订方案，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的熬炼。下面我谈谈本学年我做的一些很小很琐碎的小事。 一、思想训练工作： 同学已经进入了六年，思想已经成熟，作任何事都有自己的
6、主见，所以要耐烦细致地做好他们的思想工作。本学年我主要从以下几方面进行训练。 1、发挥自身表率作用。 大训练家乌申斯基曾有过这样一段话：“老师个人的范例，对于同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”学校生，对班主任有着一种特别的信任和依靠情感，班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润同学，用语言去感化同学，教给同学做人的道理，增加同学前进的动力。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在班级工作中要求同学做到的，我往往领先垂范。每次在学校的劳动中，我总是与同
7、学们一起干活。带动了同学们劳动的主动性，保质保量完成学校交给的每一项任务。 2、建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。 对同学的管理，假如仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及任意。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规，而且充分发挥同学干部的作用。利用班规对同学进行考核，每月一总结，对于优胜者进行嘉奖。这大大激发了同学学习的热忱，同时也制约了思想差的同学的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。 3、准时开好班会课。 班会课是对同学进行思想训练的一条行之有效的途径，所以我准时抓好每周五的班会课时间，对同学进行训练，在上班会课之前，我都仔细分析班级当前的现状，结合班级的实际确
8、定班会主题，并且仔细备课，以求取得的训练效果。本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习规范守则；向同学灌输五讲五做的内容，对同学进行平安训练，法制训练；带领同学学习革命先辈的事迹等等。一系列的内容使同学受到了不同方面的训练，也取得了很好的训练效果。 4、不辞劳苦做好同学的家访工作。 促使同学健康成长，只靠老师的工作是不够的，还应当得到家长的帮助。因此，每学期的班级工作中我都有目的，有方案地走访同学家长，使家庭训练与学校训练亲密配合。本学期由于同学不听话，我便充分利用家长的力气来帮助自己的工作，每次家访时我都向家长介绍本班的学习状况，孩子的学习，纪律等各方面的状况，争取家长的看法，以取
9、得家长对班级工作的支持和帮助。这样老师和家长亲密联系，共同训练同学，有效地促进了同学的全面进展。忙的时候我便利用打电话，开家长会的形式与家长取得沟通，由于我的不断训练，使同学在行为上受到肯定的约束，有的同学对我说：“老师这学期你怎么这么严哪。”我笑着说：“严就是对你们的爱，”其实我的心理有很大的压力，自己的同学自己怎么能不了解呢，他们太淘气，假如我这个班主任稍一放松，那不知会是什么后果，我可怕他们同以往的毕业生一样，所以自己宁愿把在校的全部时间都用在他们身上，自己的工作回家去做。只盼望自己用爱心去感化每一个同学，虽然在值周评比中我班的成绩处于中游，但我已经满足了，由于这也是我常抓不屑的结果。
10、二、耐烦细致做好后进生的转化工作： 有人曾说过，一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几，假如放弃了对后进生的训练，对集体而言，集体的盼望才失去了百分之几，而对于一个家庭而言，每一个后进生是家庭盼望的，假如这个家庭失掉了这个盼望，就等于家庭的盼望地破灭了，这样的说法很有道理，这样就给我们训练工提出了一个严峻的挑战，为了挽救一个后进生，为了找回一个家庭的盼望；为了挽救一个集体，找回众多家庭的盼望，我们怎么办知难而进！决不放弃任何一个同学，决不放弃任何一个集体，是每个训练者的信念，也是我的信念。若要变后进为先进必先查找到一条行之有效的途径。三年的班主任阅历告诉我：在训练影响后进生的过
11、程中，师生之间往往会产生心理上的碰撞，对学校生来说，身心都在成长，应当先取同学的接受点去训练同学，以情_，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈。 1、做学困生的知心伴侣。 工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个同学；始终以期盼的目光关注着每一个同学，从不因同学学习成绩差而卑视同学，既为取得好成绩的同学感到兴奋，也能谅解同学学习中的失误，让同学时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心伴侣。在我的班中，学困生比较多，我便常常找他们谈心，关心他们树立学习的信念，学习上遇到困难，我也耐烦细致地为他们讲解，使他们信任自己的老师，也把老师当作知心伴侣。 2、尽职尽责转化好每一个
12、后进同学。 前苏联训练学家马柯连卡曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”老师对同学的爱，胜过千次万次的说教。在我的班中思想差的同学比较多，他们身上有很多不良行为，为了训练他们，我便常常找他们谈心，说出他们身上的不足，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进行“动之以情，晓之以理”的训练，关心他们克服身上的不足，在期末复习这段时间里，我为全部后进生制定一份学习目标，每天评选出一位进步的同学，进行表扬和物质上的嘉奖，让每个同学都有明确的学习任务，都有争第一的思想。使期末复习工作稳步进行。 人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在很多的不足，生气的时候，我也会大声训斥他们；同
13、学不完成作业时，我也会变相体罚他们，留他们在校写作业等等。虽然做班主任工作以来我没有做过震天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个痕迹，都能折射出我生命的价值。我是失去了许多，但我无怨无悔，由于我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我在三尺讲台这方寸土上，尽我的努力，为学校的训练事业奉贡献我精力。 学校尽职班主任班级管理总结3 时间总是匆忙而过，刚刚还沉醉在紧急的复习中，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过圆满，但看到自己的同学在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。现对本学年的工作做如下总结： 能大胆拘束的在课堂上
14、发表自己的看法，每当老师提问时，举手回答问题的总是那么几位同学，假如叫没有举手的同学起来回答问题，他们的声音也很轻，在教室肯定宁静的状况下，才有可能听到他们的回答。这是我们班级存在的一个大问题，需要解决这个问题。我在开学初制定的工作有以下几点： 1、重视养成训练：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成训练是非常必要的。依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密配合，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好学校生日常行为规范，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和
15、主动的学习看法，不使一个同学掉队。 2、加强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理改变，把握他们成长道路上的进展状况。 3、准时了解学情：精准把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：常常保持与否同学家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来，本学年，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给
16、他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。 6、重视关怀训练：要关怀同学的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，以使班主任工作做的更好。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了！班级管理
17、工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 学校尽职班主任班级管理总结4 本学期我担当四班级七班的副班主任，我尽全力配合班主任张老师做好各项班级管理工作，知道同学各方面的进展，尤其是同学日常行为习惯的养成训练，以减轻班主任的工作负担。为了是今后工作更顺当的开展，先对本学期的副班主任工作状况作如下总结。 担当四班级七班的副班主任以来，每天看到张老师既要做好班级管理工作，又要担当所教学科的教学任务，特别劳碌辛苦。我心想，作为副班主任，应当替她分担一些琐碎的工作，减轻她工作的一些压力。所以一有空闲，我就准时到班级督促同学进行文明、平
18、安的课间活动；准时和家长沟通，了解同学最新状况，时时关注同学的最新改变；常常和张老师进行沟通沟通，商量班级状况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。更重要的是，在这个过程中，我向张老师学习到许多班级管理的方法金额技巧，受益匪浅。 周一、周五的下午的我们班室外活动的时间，由张老师带领当天的值日生打扫教室，我则领大家到操场进行室外活动。在操场上，我们一起跳大绳、一起踢毽子、一起扔沙包校内里到处布满了我们欢快的笑声。 在周二、周四的课间操，我代替张老师带领大家到操场做课间操，课间操是大家特别活跃的时间段，尤其是对一些性格活泼、爱淘气捣蛋的孩子来说，在这相当于提前的课间活动时间。经过磨合，同学们做起操
19、来越来越仔细，越来越投入。 在班级早读、午练时，我能准时到位，仔细督促管理，时时为同学做典范。平常我深化班级，了解同学的状况，与同学们建立起良好的师生关系。对班级中一些同学所消失的不良状况，我能准时地进行针对性的训练，实行适当的方法，与同学沟通想法，并准时向班主任进行汇报，尽快妥当地解决问题，为建立良好的班风尽自己的一份力。 回顾这一学期的点点滴滴，有辛苦、有繁琐，但的是改善、欣慰和兴奋。副班主任的工作的是一种琐碎，一种悄悄付出，是不能有简洁的句子加以描述的，只有自己才能品尝出各种味道。其实，我在班级教学与管理中好友诸多不足，在今后，我会同孩子们连续努力，信任明天会更好！ 学校尽职班主任班级管
20、理总结5 本学期我担当了班主任一职，由于对班主任的工作阅历较少，所以刚开头工作压力比较大，总觉得要管理好他们可真不简单，经过一学期的工作，感受颇深。针对本班同学的特点，我主要做了以下几方面的工作： 一、加强常规训练，培育同学的自觉性 一班级同学年龄小，活泼好动，自觉性较差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在培育同学良好习惯上，首先是常常利用班会学习学校生日常行为规范，提示同学做好上课预备工作。在日常学习中，时刻留意调动同学的主动性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让同学养成一些作业、读书的习惯。格外是卫生保洁习惯，我在每个小组各设一个卫生小组长，特
21、地负责每天的卫生管理，要求同学时时保持地面的洁净、干净、桌椅整齐。使班容班貌井然有序，换然一新。 二、加强平安训练工作，增加学校生的平安意识 1、利用班会讲解平安学问，如防电、防火、防溺水等平安学问。 2、利用班会进行主题平安训练。如开展班会主题“遵守交通规章”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。并且联系实际，谈谈哪些行为是担心全的行为，哪些行为是平安的行为 三、关怀爱惜每个同学 关怀同学的生活，是班主任应尽的义务。作为班主任，要学会爱同学，爱同学就像爱自己的孩子一样。比如某个同学脸色不好，我会亲切地问“哪儿不舒适？”，然后端上热水，并准时联系家长；比如某个同学上课不仔细听讲，我会摸
22、摸他的头，并提示他留意听讲；比如大扫除时，我会和孩子们一起打扫卫生；比如天气变凉了，出去做操，我会提示同学增加衣服等等。 四、和家长多联系，多沟通，共同促进孩子的进展 我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我利用家长会和常常通过家长接送孩子的时候，表达自己对训练孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。 虽然工作一点都不轻松，但是生活是很改善的，收获也是许多的。一个学期不知不觉中过去了，同学从什么都不懂，到现在会认许多字，会表达，能与老师、同学进行沟通，生活基本能自理，我觉得这个改变太大了。这一学期下来，同学完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。 学校尽职班主任班级管理总结