《江苏省邳州市第二中学九年级化学上册《6.3 物质的溶解性（第二课时）》学案（无答案） 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省邳州市第二中学九年级化学上册《6.3 物质的溶解性（第二课时）》学案（无答案） 新人教版.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、6.3 物质的溶解性（第二课时）【学习目标】1.知识与技能：（1）了解饱和溶液与不饱和溶液的概念，感受矛盾双方在一定条件下可以相互转化。（2）通过实验认识饱和与否跟溶液的“浓”、“稀”关系的不同。2. 过程与方法：通过探究实验，体会“饱和”、“不饱和”的概念和相互转化的途径，感受探究的的方法和思路。3. 情感态度和价值观：通过实验认识“饱和”、“不饱和”与“浓”、“稀”概念间的正确关系，初步形成实践是检验真理唯一标准的观点。【联想与启示】在生活、生产中，人们有时需用溶质质量分数一定的溶液，如医用生理盐水是质量分数约为 的氯化钠溶液，用于工业上电解的是质量分数约为 的食盐水溶液。那么，溶质是否可
2、以无限制地溶解在一定量的溶剂里呢？【活动与探究】P167： 饱和溶液、不饱和溶液步骤：1.在两只烧杯（A、B）中各加入20mL水，分别将KNO3一份一份（约2g）加入烧杯，搅拌，待前一份完全溶解后，再加入后一份，直至固体不再溶解。 2.在烧杯A中再加入5mL水。 3.将烧杯B在酒精灯上加热。实验操作在20mL水中持续加入KNO3A中再加入5mL水加热B溶解情况结论：1.温度一定、水的量一定时，可溶解的KNO3的量 。2.用水量越多，溶解的KNO3 。3.温度升高时，在一定量水中溶解的KNO3 。（多数物质与之相同）小结： ，叫做这种溶质的饱和溶液； 叫做这种溶质的不饱和溶液。【练一练】判断下列
3、说法的正误：1.把少量食盐加入一杯水中，有部分食盐沉降到杯底，这时的溶液一定是饱和的。2.在一定温度下，向某蔗糖溶液中加入少量蔗糖，蔗糖逐渐消失，说明原溶液是 不饱和溶液。3.在一定温度下，某物质的饱和溶液一定不能再溶解任何物质。4.在其他条件不变的情况下，将一瓶20的KNO3饱和溶液温度升到80，该溶液仍是饱和的。【交流与讨论】P1681.实验室有两瓶NaNO3溶液，一瓶是20的饱和溶液，一瓶是20的不饱和溶液。（1）如何确定哪一瓶是NaNO3的饱和溶液？（2）通过哪些途径能将NaNO3的饱和溶液转化为不饱和溶液？2.同种物质的饱和溶液一不饱和溶液的相互转化： 、 、 、 饱和溶液 不饱和溶
4、液小结：当温度或溶剂的量等条件发生改变时，饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化。因此，只有指明“在一定温度”和“一定量溶剂里”，溶液的“饱和”与“不饱和”才具有确定的意义。【引导探究】饱和溶液一定是浓溶液吗 不饱和溶液一定是稀溶液吗A试管B试管溶质/溶剂2g食盐/10mL水0.1g氢氧化钙/10ml水溶解情况溶液状态（“饱和”或“不饱和”）溶液浓度（“浓”或“稀”）小结： 。 对于同种溶质而言，在相同温度时，它的饱和溶液要比不饱和溶液 。【基础练习】1.含有蔗糖晶体的溶液A，从冰箱里取出放置一段时间后，晶体慢慢消失，形成溶液B。对于溶液A和B，一定处于饱和状态的是 ，其中溶质质量分数较大的是 。2
5、.若要将t时接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液，可采用的方法有 、 、 。3. 判断下列说法的正误：（1）饱和石灰水溶液放置较长时间后（若水没有减少），表面形成了一层白膜，该溶液仍是熟石灰的饱和溶液。（2）饱和溶液析出析出晶体后就变成不饱和溶液。（3）有一瓶很稀的某物质的溶液，它可能是不饱和溶液，但也可能是饱和溶液。（4）在一定温度下，同一种溶质其饱和溶液的溶质质量分数比不饱和溶液的大。（5）在相同温度下，同一物质的饱和溶液比不饱和溶液含的溶质多。课 堂 评 价第三节物质的溶解性 (第二课时)课型：习题 主备人：杨益审核人：夏建平班级 姓名 成绩 家长 【基础练习】1.物质的溶解性与下列因素无
6、关的是A.溶质的种类B.溶剂的种类C.溶质和溶剂的多少D.温度的高低2.下列关于溶液的说法错误的是A.改变条件可使饱和溶液与不饱和溶液相互转化B.物质溶解能力的强弱与溶解时该物质的质量有关C.某些在水中难以溶解的物质却可以溶在酒精、汽油等物质中D.析出晶体后的溶液是该温度下的饱和溶液3. 一定能将不饱和溶液转变为饱和溶液的方法是A.降低温度B.升高温度C.倒出溶剂D.加入溶质4.在一定温度下的食盐饱和溶液变成不饱和溶液，可采取的措施是A.取出一些食盐溶液B.蒸发掉一些水C.加入少量食盐固体D.加入水5.在一定温度下，向盛有NaCl饱和溶液的烧杯中加入NaCl晶体，则A.晶体质量减少B.晶体质量
7、不变C.溶质质量分数增大D. NaCl溶解能力增大6.在温度不变的情况下，向一瓶KNO3溶液中加入少量的KNO3晶体，晶体仍能全部溶解。对此，下列结论不正确的是A.原KNO3溶液是不饱和溶液B.加入晶体后，溶液的质量变大C.加入晶体后的溶液是饱和溶液D.加入晶体后，溶液的溶质质量分数变大7.某一接近饱和的NaCl溶液，在下列操作中溶质的质量分数保持不变的是A.温度不变，加入NaCl固体，使其达到饱和B.降低温度，使其恰好饱和C.温度不变，加入5gNaClD.温度不变，蒸发水分，使其达到饱和8.将60时，某NaOH溶液降温到25，溶液中出现溶质固体，则60时该溶液A.一定是饱和溶液B.一定是不饱
8、和溶液C.继续降温，则没有固体析出D.可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液9.目前市场上销售的汽水饮料大多数是碳酸饮料，其中溶有二氧化碳气体。打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来。这说明气体在水中的溶解性与 有关。喝汽水后，常常会打嗝，这说明气体的溶解性还与 有关。【拓展练习】10.NaOH的不饱和溶液在一定条件下，变成饱和溶液后无固体析出，则NaOH的质量分数A.一定增大B.一定减小C.一定不变D.无法判断11.若将一定质量的KNO3不饱和溶液变为饱和溶液，则A.溶液的质量一定变小B.溶液中溶质的质量分数一定变大C.溶液的质量一定变大D.溶液中溶质的质量分数可能不变12. t时，有两瓶KNO3溶液
9、，一瓶为饱和溶液（溶质的质量分数为40%），另一瓶为10%的溶液。下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是A.加一定量的水B.加入少量KNO3晶体C.略降低温度D.恒温蒸发少量水13.在一定温度下，某固态溶质（不含结晶水）的水溶液甲，经理如下变化：蒸发5g水蒸发5g水析出2g晶体，过滤无晶体析出溶液甲 溶液乙 溶液丙下列结论正确的是（本题有2个正确答案）A.溶液甲可能是饱和溶液B.溶液乙一定是不饱和溶液C.溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数可能相等D.溶液丙若再蒸发5g水，析出晶体可能大于2g14.在一定的温度下，想不饱和的NaNO3溶液中，逐渐加入NaNO3晶体，下列图象中 符合假如NaNO3晶体
10、的质量和溶液中溶液质量变化规律的是15.化学中有许多概念是相对的，又是同意的。如下图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液之间的关系。 （1）从图中可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是 。（2）0.9%的医用生理盐水可归于图中的 区域（选填“”“”“”或“”）；现有一瓶接近饱和的NaCl溶液，若要使它变成饱和溶液，一般采用的方法是 或 。（3）生产上要配制5000g10%的盐酸来清洗钢材，需38%的盐酸（密度为1.19g/cm3） mL。16.50时，将15g NaCl溶于135g水中，该溶液中溶质的质量分数为 。将其均分为三等份：（1）取第一份溶液，将温度升至60，此时溶液中溶质的质量分数为 。（2）取第二份溶液，使其溶液中溶质质量分数变为原来的一半，需要加水 g。（3）取第时三份溶液，使其溶液中溶质质量分数比原来增加一倍，需要加入NaCl g。4