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1、队长：10市营4 郑静怡 队员：10市营4 李智辉,校园电商菁英成长方案,接力呀团队,10市营4 梁光威,10市营4 曾晓运,10电商1 陈纯纯,校园电子商务具有较大的市场发展潜力，这需要校园电商菁英来开拓。,前 言,2,校园电商菁英，指的是有志向在校园通过电子商务模式开拓校园消费市场以此锻炼自身营销能力，提升自身营销实战水平，为未来成为电商行业菁英而提前准备的在校大学生群体。,然而，如何成为校园优秀的电商菁英？如何做到理论学习与营销实践良好的结合？如何处理好在校学习与实践拓展两者时间安排上的关系？,本次调查以研究以上内容为目的，希望通过调查数据的分析，能给大家一些如何成为电商菁英的建议。,分
2、析总结,校内访谈,问卷调查,调研流程,1,3,2,3,问卷调查,网上问卷,Diagram 3,Diagram 3,同学填卷,调查对象：广东工业大学以及其他高校的在校 大学生 调查形式： 数据分析： 小结：,4,Enter 2,Enter 1,网上问卷,本次调查，面向各高校在校学生。通过QQ，微博等形式，在网上做调查问卷。为期3天，回收346份。,5,同学填卷,本次同学填卷，面向广东工业大学龙洞校区学生,现场做调查问卷。为期2天，回收124份。,6,你认为购物网站的发展前景是？,迎来大电商时代和转向盈利占76%，可看出学生对于电商的购物网站的前景充满信心，反映出学生对于电商行业的发展前景有信心。
3、,7,若进入电商行业，您会选择哪方面的工作？,管理方面占40%，营销和技术方面持平。 许多同学偏向于管理方面，这与学校培养目标和同学的兴趣与能力有关。 在职业方向上，学生有倾向某一方面，但需再细化。,8,你了解电商的信息来源是？,可看出网络，报刊杂志，是学生主要了解电商信息的来源。 网络和报刊杂志是了解电商信息的重要途径。对于自身了解电商情况非常有用。,9,你觉得学校的课程设计是一下哪种？,可看出许多同学认为学校的课程设计偏向于理论多实践少。,10,理论教学对于电商行业的重要程度是？,对于理论教学对于电商行业的重要程度，学生们倾向于有点重要。,11,实践教学对于电商行业的重要程度是？,占67%
4、的同学认为，实践教学对于电商行业非常重要。 相比理论教学的重要性，大多数同学认为实践教学更重要。,12,在理论与实践的结合中，您是怎么做？,学生倾向于通过公司实习，参加比赛和校园代理 来增加实践经验。,13,学校应该设计哪些电商实训？,对于设置校内电商模拟公司经营，与社会企业合作和商务类课程实训等，学生们比较喜欢。,电商实训有许多种，学生偏向程度不同。学校应结合实际 情况设计可实施和有效的电商实训。,14,调查问卷小结,本次调查问卷，通过分析数据，对于如何成为校园电商菁英，我们提出以下建议：,15,对于学生，在电商行业和职业的坐标轴里，有清晰的定位。通过多种资源，针对性培养所需技能和能力。当然
5、，这需要理论与实践结合。,对于学校，在理论教学的基础上，增加实践教学，多创造给学生实践的机会，比如校内电商模拟公司经营，与社会企业合作和商务类课程实训等。,校内访谈,Diagram 3,Diagram 3,访谈目的： 了解广工大电商方面学生情况，征集好的建议。 访谈对象： 赵洁老师（对电商行业有资深了解） 广工大对电商颇有兴趣的同学 董同学和施同学 访谈现场： 访谈小结：,Enter 3,Enter 4,16,访谈现场,17,采访两位同学,采访赵洁老师,访谈小结,通过与赵洁老师和同学的访谈，小结如下：,18,广工大关于电商方面情况： 优势：学生发展潜力大。比如，去年，学生获全国“三创”比赛一等奖。 劣势：学生动手能力差，学习氛围不强。,建议： 对于学校，加大电商的资金投入，举办大型的电商活动，推广博星软件； 对于学生，在大一大二时，学好技术基础；在大三大四时，确定方向，增加实践经验。比如，跟老师做项目，到企业实习等。 鼓励有条件的同学去淘宝开间小店，探索电子商务的运营，熟悉相关流程。,分析总结,Diagram 3,Diagram 3,19,接力呀团队,