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1、校内开放月活动总结 2021年国庆长假后，一中分校进行了为期一个月的课堂开放月活动。在此次活动中教务处共推出了16位老师的16堂优质公开课，备课组也进行了72次组内公开课，涵盖学校各学科。此次活动圆满完成，初步达到了预期目的。 一、细心组织，合理支配。 校领导对这次活动特别重视和关怀，在行政会上将此次开放月活动做了专题讨论，要求教务处统一作出支配，备课组具体落实，支配专人负责统筹支配。 二、人人参加，主动性高。 这次听课月的听课评课活动，是从两个方面进行课堂观摩，一是观摩老师的教学模式，二是观摩同学的合作状况。在课后评课时，每个人都能畅所欲言，让执教老师既看到自己的优势，又能明白自己的不足，为
2、今后的课堂教学奠定了坚实的基础。 三、领导参加，沟通阅历。 这次开放月活动，每个校领导都参加其中，随堂听课，和各备课组老师课后一起探讨、沟通，总结阅历，发觉问题，并对老师们提出的问题当面准时解决，为以后的课堂教学的改革进一步明确了方向。 通过活动的开展，强化了老师新的教学理念、教学思想在训练教学实践中的运用，促使了老师新课堂的实践从被动要求到主动自觉的转变。老师把握教材、用法教材的力量有了进一步的提高。老师的课堂教学水平也有了肯定的提高。尽管如此，但仍有不尽人意的地方：个别老师思想重视不够，课堂教学效果不够抱负;有的老师教学理念陈旧，教学方法单一。盼望通过这次开放月活动，在校领导推门听课的督促
3、下，重视教学效果，更新教学理念，将课堂教学改革进行究竟。 校内开放月活动总结(2) 为期一个月的家长开放月活动正在落下帷幕。总结这次的活动，效果与我的设想还存有很大的差距，先将这次活动总结如下： 1. 家长的参加度不高。截止到上周，三个多星期的时间里我班仅来了四位家长，虽然这周又来了24位家长，但那是在我反复的强调和动员甚至恐吓的基础上才增加的。通过这组数据让我不禁在问：这些同学的家长成天都在忙些什么?莫非他们真的连半天的空都抽不出来吗?在他们的眼中，工作比自己的孩子更重要吗? 2. 同学的重视程度不足。究竟是家长的确抽不出时间还是有些孩子根本就没有告诉家长?在孩子的眼中是不是这仅仅是一场秀?
4、 3. 同学的学习习惯还是太差。面对数名家长坐在后排，竟然还有部分同学依旧我行我素，把课堂当做自己的书房一般的任意，这真的是九班级的孩子吗?这真是我反复强调的结果吗? 当然，有部分家长在听课后特地到我的办公室与我进行沟通，他们的一些建议值得我们深思。例如：1.课堂同学的参加度太少了，老师应当尽量的扩大提问面。2.有的老师的课堂太过任意，课堂纪律有些松散。3.班级的卫生还需要连续保持。4.部分不学习的同学是否要实行一些措施进行处理。5.九班级的同学还应让同学把精力全放在学习上，削减一些不必要的活动。6.体育训练不要仅仅流于形式，要切实有效。7.这样的活动不应限制时间等等。 这次的活动不仅让我进一步认识到责任的担子，同时也让家校间的联系更加亲密，更是提升老师的教学水平和同学学习动力的良好机会。我们的班级不会仅仅局限在这一个月的时间内，我们的班级会热情欢迎各位家长的随时到来。信任坚持下去，这样的活动会让我们的班级我们的学校更好更快的进展。