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1、劳动节爱劳动活动总结_五篇 劳动，是推动历史前进的动力。劳动，是拉动_进展的纤绳。劳动，是关心时代进步的阶梯。在五一劳动节来临之际，许多地方都会进行一些活动，下面就是我给大家带来的劳动节爱劳动活动总结_五篇，欢迎查阅！ 劳动节爱劳动活动总结_1 人人都说劳动最光荣、劳动最欢乐，可是在我看来，这劳动算得上是最乏味的工作了。农民伯伯们这样日复一日、年复一年的做着同样的工作，让我们这些早已习惯依靠着父母生活的孩子们不可思议。 国庆节放假八天，我和妈妈一同去了外公家，为了完成化学老师布置的课外作业观看根瘤菌。我极不情愿的和外公去了田间，很快我的作业就完成了，正值我预备离开的时候，我看到了一幅令我思想大
2、转变的田间图画，硕果累累的果树，绿油油的蔬菜，还有那有说有笑的农民伯伯们，真的好美啊! 一贯衣来伸手、饭来张口的我也决定在外公的伴随下体验一番劳动的喜悦。 来到外公的果园，我拿起剪刀为果树修剪着枝叶，生怕由于我的不当心，酿成大祸，不过在外公的指导下，我的工作完成的很顺当，我的心里也产生一股莫名奇异的骄傲感。然后，我又跑去拿了个篮子，挑了一棵的果树，开头了我的采摘活动，由于是第一次摘果子，全部我卯足了干劲，很快就摘满了一篮，看着那些红红的果子，他们就似乎在鼓舞我，心里格外兴奋! 突然我感觉手有阵阵的痛苦，一看原来是磨出水泡了，心想劳动的力气还真是宏大啊，我居然没感觉出来。对着山涧大喊一声：劳动真
3、的很欢乐。然后提着满满的一篮水果跑回家去。 当我把水果放在妈妈手上的时候，我骄傲的说：“这可是我的劳动成果，我为此付出过汗水，对于我来说是来之不易的收获啊。” 现在的我最终信任，劳动最光荣，劳动最欢乐了。我认为劳动可以制造奇迹，至少它让我转变了以往的看法。由于我体验过，全部我坚信：只要你曾经付出过汗水，就肯定会有收获! 其实，劳动真的很欢乐! 劳动节爱劳动活动总结_2 试验幼儿园以庆祝“五一”，创意劳动成果为主题的庆祝活动在幼儿园大厅拉开帷幕，全园幼儿主动参加，每个班级用图板展现了别具特色的师幼作品，场面喧闹，幼儿有组织的观看了展览，幼儿园里处处洋溢着欢声笑语。 一、劳动最光荣主题实践活动 在
4、五一国际劳动节来临之际，宁阳试验幼儿园大班级部开展了劳动最光荣系列主题活动，热情庆祝五一国际劳动节，包括自己的事情自己做、帮妈妈做家务、我是劳动小模范等多项主题活动。在幼儿园里，让孩子们到种植园，给小麦、蒜苗拔草，给油菜、小花浇水、施肥，通过活动让幼儿进一步了解劳动节的真正意义，感受劳动的欢乐，培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，敬重和感谢劳动者的_情感。 二、创意美术展 为培育幼儿的艺术爱好，提高幼儿制造美的力量，宁阳试验幼儿园，自本学期以来，在全园开展了创意美术活动，进行了幼儿创意美术作品展现活动。幼儿有的在长卷上挥洒泼墨、有的在纸盘上彩绘、有的在蛋糕盘上绘制青花、有的在废旧挂历上线描
5、、有的在宣纸上作画、有的印制版画，孩子们_创意，尽情地抒发内心的喜悦和感受，老师们把孩子们的创意作品做成展板，全员幼儿参观。 通过本次创意绘画活动，既进展了幼儿丰富的想象力，又培育了绘画技能，提高美术活动爱好，同时也呈现了孩子们内心那片漂亮的世界，此次创意美术活动取得了圆满胜利。 三、开展“我是劳动小能手”竞赛活动 4月27日、28日，幼儿园以班级为单位组织幼儿开展我是劳动小能手活动。本次活动结合幼儿园卫生扫除，组织幼儿进行擦桌子、椅子竞赛。活动分组竞赛。通过竞赛评选出劳动小能手。 四、找寻春天的隐秘 幼儿以班级为单位，在老师的带领下，走出幼儿园，走进社区和大自然。大多数班级带幼儿来到田野，幼
6、儿在田间采摘野菜、在小树林中穿行、欣赏路旁的桃花等。老师和孩子们一起在田间放起风筝，幼儿手拿彩色的风车和塑料袋，探究感受风的力气；有的班级在中心广场的沙滩上嬉戏等。 这些活动的开展丰富了老师和幼儿的文化生活，更调动了老师职工和幼儿参加活动的主动性，加强了团结，增进友情，增加了幼儿的合作交往力量，体现了和谐校内的理念。 劳动节爱劳动活动总结_3 在五一劳动节到来之际，我社区于4月28日组织辖区居民、党员代表、居民代表团聚一堂，开展了庆“五一劳动节”文艺表演活动，现将庆祝活动总结如下： 一、讲解五一劳动节 社区主任向参会人员讲解并描述了五一劳动节的由来及节日的起源、意义等，听完了讲解，大家报以热情
7、的掌声，纷纷表示我们大家不能遗忘历史，珍惜今日的美好生活，要更加仔细努力的工作。 在当前开展学习雷锋的活动中，为传承雷锋的精神在群众中起好带头作用，多做好人好事，尽自己的力气关心那些需要关心的人，平常在生活中维护好居住小区的院落卫生，敢于制止不文明的行为。 二、开展了文艺表演活动 表演的节目有：大合唱学习雷锋好榜样、咱们工人有力气;四人健身操;男女声二重唱、女声独唱。 三、广场邻里情的文化活动 “邻里一家亲”家庭才艺大赛，邻里趣味运动会(以小区为单位)用优秀的文艺节目献给广阔劳动者，庆祝国际劳动节。 此次庆五一节开展的以上活动，满足了广阔辖区居民的精神文化需求，促进了居民的身心健康，既丰富了广
8、阔居民的业余生活，更调动了广阔居民的参加的主动性，增加了团结、促进了友情，增加了分散力，使广阔的居民以旺盛的精力和崭新的精神面貌投入到今后的生活中去。 把文化活动送到群众身边的目标，丰富了我辖区市民的群众文化生活，极大地活跃了我辖区市民的精神文化生活，弘扬了中华民族传统文艺活动，促进了我辖区文化活动的普及和提高，加强了文化活动之间的艺术沟通，让广阔群众切实享受到文化进展的成果。 劳动节爱劳动活动总结_4 五一劳动节是一个重要的节日资源，是培育孩子从小树立良好的劳动观念，体验劳动欢乐的良好开端，为了更好的激发孩子们爱劳动的情感，促进他们更好地理解“劳动节”的意义。值“五一”劳动节来临之际，为了让
9、幼儿懂得敬重他人劳动成果，培育幼儿劳动意识和劳动力量。2021年4月30日我园开展了“劳动_光荣”五一劳动节主题训练活动。 活动共分为4个部分，包括：学习篇、实践篇、展现篇、家园互动篇。活动中，老师借助图片、多媒体等资料向孩子们介绍了“五一”国际劳动节的来历和各行各业不同阶层的劳动者，让幼儿体验他们的辛苦，了解劳动是_光荣的事情，感受辛勤劳动者的光荣。孩子们在老师的带领下，开展了形式各样的活动。干起了力所能及的小事：小班帮着捡垃圾和校内的树叶、摆椅子、整理玩具;中班为班级整理图书玩具，抹桌椅，浇花、擦桌子等大班的孩子为班级拖地、扫地、擦洗走廊玻璃、楼梯扶手、门、窗台等小伴侣们在劳动中切身体验劳
10、动的欢乐，提升他们的独立意识和自理力量。在整个活动中，孩子们表现的都很主动、欢乐。 此次活动，孩子们了解了工对_的贡献，知道在生活中如何运用各行各业的资源，激发了幼儿爱劳动的剧烈意识，更重要的是孩子们了解到了“五一劳动节”真正的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些_可爱人的爱戴之情! 劳动节爱劳动活动总结_5 劳动节是赞扬劳动人民，传播劳动精神的日子。学校阶段是孩子们意识萌发的阶段，孩子们慢慢开头成长，我校本着教书育人的职业精神，为养成孩子们从小热爱劳动的生活习惯，勤奋努力的生活作风，特要求各班级开展劳动节主题活动。 本次活动依据各班级同学的特点来各自绽开，这是为避开活动方式为寻
11、求各班级都能适应而设计比较简洁且单一。x班级的孩子们正是处于低班级到高班级的过渡期，他们的意识开头渐渐变得自主，走向独立。我们就x班级孩子们的特点设计了以下三项活动。 1、“我是小小劳动者” “我是小小劳动者”是一项角色扮演的活动，在孩子们抽签决定自己的岗位，可扮演的岗位有：老师、护士、保安、保洁员、食堂工作人员等。活动主要在校内里进行以保障孩子们的平安。为了提高孩子们的主动性，增加孩子们的体验感，我们还特地为孩子们租借了角色扮演的服装，让孩子们更好的进入角色，去亲身在校内各个角落体会各个岗位劳动者的辛苦与不易。 活动举办比预期的效果要好。孩子们都很仔细的参加，由于有了服装，孩子们更加严厉?的
12、对待了这项活动，都成了一个个小老师，小保安更重要的是孩子们都能在这次活动中潜移默化的认识到劳动者的艰辛与勤劳。 2、“我是小小歌颂者” 由各班班主任召开“我是小小歌颂者”的主题班会，一来让孩子们在班会中畅所欲言，说说自己“我是小小劳动者”的体验感受，二来引导孩子们说一说劳动者们的辛苦之处与值得学习的地方，通过简洁地引导孩子们赞美劳动者，让孩子们自主的去发觉，去学习。 孩子们通过班会做到了能准时总结自己的所见所闻所感，可以将“我是小小劳动者”的活动做一个完善的收尾，不是让孩子们体验体验就过去了，而是让孩子们真正发觉劳动者值得学习的品质，从而也能学习如何珍惜劳动者的劳动成果。 3、“我是小帮手” 让孩子们回家帮妈妈做一次家务，可以做简洁的打扫卫生，洗碗筷、洗衣服等家务活，让孩子们体会到妈妈的辛苦之处，让孩子们热爱劳动的的同时还能学会感恩。 经家长们反馈说孩子们都成长了，懂事了，能学会去做一些力所能及的事情。 整个活动基本达到预期效果，孩子们都乐于参加并有所收获，的不足是有的班级在进行“我是小小劳动者”的活动时组织性太差，有个别孩子们比较淘气，没有仔细体验学习，盼望在以后活动绽开的时候能改进。 劳动节爱劳动活动总结_