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1、-范文最新推荐- 大学生入伍干部的思想汇报 大学生入伍干部的思想汇报我从地方大学生到武警部队基层排长“角色”的转变历程，是段向往、失落、理解、融合、热爱的心路历程。 到部队没多久，踌躇满志的我就被失落所代替。作为支队惟一一名“学生官”，战友们一提起我都夸“年轻又有文化，大有前途”，但后面往往跟着一句：“跟我们这些土生土长的干部不一样”。这句话像一堵无形的墙横在我和战友们之间。如何赢得战友的信任，如何融入到他们当中去，成为一个亟待解决的问题。 2003年6月下旬，皖南地区暴发山洪，我所在中队受领了抢险任务。我想，作为排长，这不正是与战友打成一片的好机会吗？当天抵达抗洪一线已是晚上9点多钟，来不及
2、休整，我们就上了大堤。暴雨如注，天黑路滑，我和战友们扛着几十公斤的沙包，奔跑在圩堤上。背磨破了，脚扭伤了，手划破了，我都咬牙坚持，并不断提醒战友们注意安全，为他们加油鼓劲。就这么坚持干了6个多小时。在返回驻地的路上，又累又困的战友们，有的走着走着就打起了瞌睡，稍不注意就可能掉进滚滚洪水中，但谁也没有叫苦叫累。10多天的抗洪战斗，我和战友们转战在安徽省的宣城、芜湖两个城市。抗洪中，我既当指挥员，又当战斗员、宣传员，每天和战友们一起制管涌、固大堤，苦在一起，累在一起，笑在一起。“没想到大学生干部也能吃苦！”这是抗洪期间领导和战友们给我的一句评价。在他们的目光里，我看到了赞美和敬佩。这次抢险救灾，让
3、我更深切地体会到军人担负的神圣使命，感受到了战友们的可爱和伟大，也懂得了理解才能融入，融入才会懂得热爱的道理。 在这里我想告诫刚刚步入军营的大学生战友们，初入军营，你们有着许多先天不足。俗话说：开好头，起好步，踢好头三脚。但如果自以为是，一迈进部队就想着如何“烧火”，如何体现与众不同，往往会陷入被动。“踢好前三脚”的关键在于适应环境，融入集体。因此，你们既要调整心态，摆正位置，与官兵们打成一片，融入到他们的生活中去，又要勇于面对挑战，在艰苦环境中磨练自己，敢于在关键时刻施展自身的才华。这样，你就能成功！ 把特长放在最合适你的支点上发挥 2002年7月，我取得上海师范大学心理学硕士学位后，到武警
4、上海总队一个基层中队任排长。刚到中队，我有一种找不着北的感觉，心里十分着急。我是总队惟一的心理学硕士研究生，大家的眼睛都在盯着我，看我怎么干呢。 我怎样才能融入这个集体？该如何开展工作？心理学是我的主要特长，可我又该如何施展？直到“杨阳事件”的发生，我才找到施展才华的舞台，验证了“把特长放在最适合你的支点上发挥”这句话的内涵。 战士杨阳，性格急，脾气爆，凡事总以自我为中心，且急功近利，常常控制不了自己的情绪，和战友关系不融洽，经常与班长顶撞。中队干部多次找他做思想工作，但效果不佳。对此，有人主张给他处分，也有人提出作为“个别人”处理。 我凭着专业的敏感，私下对杨阳进行了调查，发现他不是思想上的
5、问题，而是心理上的问题：他性格急躁兼暴躁，是典型的躁狂症。杨阳家在村里是个外姓，从小就遭人歧视，导致他性格暴躁怪僻。杨阳的症状只有从心理上进行矫治才能取得效果。我毛遂自荐，向中队要求为杨阳做心理疏导。我运用“气质遮蔽”原理为他制订了“治疗方案”。杨阳对烹调技术感兴趣，我为他买了食品雕刻书籍和专用刀具，送他到地方饭店培训，让他学食品雕刻、练手工剪纸等慢工细活，培养他的耐性，磨练自控能力。杨阳学成之后我又向中队建议将他调到炊事班工作。时逢老兵退伍会餐，杨阳主勺的“凤凰展翅”、“水上行舟”等一件件栩栩如生的食品雕刻作品，赢得了大家的称赞。杨阳第一次听到这么多人称赞，心里充满了喜悦和自豪。通过疏导治疗
6、，小杨心理障碍得到排除，就像换了一个人，处理问题冷静多了，从此再也没有和别人吵过架、动过手。 杨阳的转变让我找到了体现自己价值的支点。随后，我又先后利用心理学的“转移代偿”、“认知治疗”、“潜意识释放”等原理，对有心理疾病的官兵进行了治疗，都有收效。 现在，我在支队开辟了心理咨询室，开设了心理热线、心理网站，并开展书信咨询，先后收到战士来信1000多封。我还注重吸收部队思想政治工作的精华，比如谈心、“三互”、“双四一”等活动，不断丰富心理工作的内容。 “三把火”“烧”到了自己 从华东政法学院毕业后入伍，我在武警上海总队二支队四中队当排长。我认为，新官上任自然少不了“烧”上“三把火”。可没想到，
7、这火竟“烧”到了自己。那是我任职的第3天，酷暑难耐。我查勤时，心想战士们太辛苦了，便拿毛巾为哨兵擦汗，买冷饮和哨兵一起消暑。中队长发现后，搬出执勤规定让我认真学习，看错在哪里。我当时一下懵了，百思不解：全社会都在倡导人文关怀，自己对战士多有人情味呀，哪儿犯错了？ 一波未平，一波又起。没几天，我又被中队长“说”了一顿。那是一个假日，我带中队团员青年外出看戏。我只告诉大家放松地欣赏节目，没提什么要求。不料，严惯了的战士一放松就失控，竟然有人躲到一旁抽烟，往返的队伍也是松松垮垮。群众见了指指点点，颇有微词。消息传到中队，中队领导大动肝火，说我“不会管兵”。 说真的，经历了这两件事，我有些心灰意冷，甚
8、至怀疑自己迈错了门。正当我迷茫之际，支队政委到了中队，找我谈心。当着政委的面，我把自己的满腹委屈倒了出来。政委听完后，一句安慰的话也没说，而是给我讲部队的传统、纪律，带兵的艺术，管理的方法，最后还把中队长叫来，让我俩交换思想。临走前，政委送了我一句话：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。” 政委送我的那句话让我感到了他的良苦用心，他是期盼我尽快适应军旅这片沃土，从有志青年转变成合格的警官啊！ 渐渐地，我不再用自我的标准衡量部队的纪律、官兵的行为，而是辩证的、客观的看待周围的一切。我认真学条令条例，懂得了严守纪律是部队战斗力的有力保证；我热情与战士交流，明白了关心战士不等于溺爱，更不是纵容；我主动
9、向中队长学习带兵方法，管理经验。有一次，轮到我查夜哨，中队长说，你刚到部队，我陪你一起去查吧。在查哨的过程，我看到了自己与中队长的差距。每到一个哨位，他都要仔细询问，认真查看执勤设施，从查哨时间到内容都比我查哨复杂得多。我有点纳闷，就问：“队长，查哨何必那般认真，不出事就行了嘛。”“如果你是一个主官，每天不看一下自己的士兵，不看一下哨位，你能睡好觉吗？”中队长的话没有丝毫的矫揉造作。这句话对我启发很大，从中感受到了要带好部队前提必须是热爱战士、对他们一定要尽职尽责的道理。 在以后的日子里，我注重用部队的优良传统锻造自己，不再觉得被子叠成“豆腐块”，牙缸毛巾“列队看齐”是一种怪现象。在工作中领悟
10、了一些东西：部队允许个性，但个性需要融于共性之中，必要的整齐划一是军威的体现，也是对韧性的磨砺，对作风的锤炼。在此，我送新入伍的大学生干部一句话：自己理想的小苗，只有植根于部队这片沃土上，才能长成参天大树。 一、活动主题：日出、夕阳我们的关注二、活动背景：随着城市化的提高，城市孩子受到更好教育，人们生活得到更多保障。可是在那些经济水平还有欠发展的地方，教育设施不够完善，教育水平有待提高；年轻人员出去务工，家里只剩下行动不便，已是高龄的孤寡老人和留守儿童。他们需要得到社会的关注与重视。作为一个社会工作者，我们有义务要为他们贡献我们自己，将我们所学专业能运用到实践，能更早接触社会，服务社会。三、活
11、动目的：1、增加孩子们的课外知识，让孩子们在快乐中学习知识。2、以活动的形式，增强孩子们的团结意识。3、为孤寡老人带去便利。4、了解孤寡老人的不便之处，为下次活动的进行采集资料。5、同时可以增强班级体的凝聚力，促进同学间的交流，增进同学间的感情。四、组织机构：主办单位：湘南学院社会科学系承办单位：湘南学院社会工作者协会五、活动对象：侨爱小学学生及抚养学生的孤寡老人六、活动时间：2018年5月14日（星期六）七、活动流程：1、联系场地负责人，熟悉活动场所，协商好活动时间，由双方负责人提前做好安排。2、确定活动名额，组织报名。3、告知活动人员活动内容、时间、地点，做适当的培训。4、提前购买物资。5
12、、活动当天集合统一前往目的地，活动过后统一返回学校。八、活动安排：活动安排分为三步：（一）上午：支教主体活动，分年级给小朋友们上课，组织学习型游戏，如抢字游戏，认字，找朋友，填运算符号游戏。（二）中午：帮助孤寡老人：分组去不同的孤寡老人家，帮助他们做一些力所能及的事。根据不同老人的情况，给予不同的帮助。（三）下午：两点以后，活动分为两部分：1、第一部分：分班级组织活动。如才艺表演、爱国教育，安全知识等，同时让小朋友体验运动的乐趣，如夹乒乓球，三人四足游戏，抢椅子等。2、第二部分：开展集体活动。将全体学生集合起来进行汇报演出。活动后期：总结此次活动，将其不足、优点都可一一列出来，写成报告交到办公
13、，并可以收集同学们的心得。九、注意事项：1、活动人员在活动开展期间服从管理，不得单独行动。2、注意个人行为，维护个人与学校形象。3、活动人员自备水、干粮等必需品，统一时间就餐。4、活动人员对待工作认真细致，不得擅自离开岗位。5、在侨爱小学开展活动时，由于小学生的年龄问题，在与孩子互动的过程中要注意孩子与个人的人身安全。对小孩子要有耐心，态度要和善。6、参加活动的人员必须准时在指定地点集合，如有特殊情况需提前告知负责人。7、行为举止要大方得体，注意措辞用语，体现大学生风范。8、明确立场，把自己定位为一个社会工作者，而不是去玩的大学生，踏踏实实做事。湘南学院社会工作者协会2018年5月8日 序言：
14、当今社会就业压力逐渐增大，我们大学生都面临着这一难题，大学毕业以后，想要就业的第一道试题就是招聘会。结合当今情况我们社团特举办的模拟招聘会，为同学们提供一次尝试的机会。一、活动主题：模拟招聘会二、活动目的：提高大学生社会实践能力，增强大学生的竞争意识；为大学生提供进入社会的一次模拟试题。三、活动形式：角色扮演。四、活动时间：XXXXXXX五、活动地点：XXXXXXX六、活动对象：XXXXXXXXX校区全体学生七、举办单位：大学生社团联合会未来社八、嘉宾：九、活动流程：1挑选在课余时间进行模拟训练。2.迎接各组参赛人员。3. 由多名同学扮演不同的企业及招聘单位，其余同学则扮演竞争者，向（用人单位
15、）陈述自己应聘上的理由，理由要尽量陈述详细，同时由另一位同学负责记录下活动内容，应该以什么样的方式，语速，及精神状态。更能凸显自身优势，然后活动完之后互相交流分享经验。4.活动结束，进行活动总结。工作人员讨论得失。宣传方式：1.海报以及展板，通知会员及在校师生活动内容。2.联系各班宣传委员，对师生发放宣传页。3干事及演员对班级内部进行宣传参加方式：提前报名和现场参与经费预算：板报费用5元，宣传页1元，水若干，活动奖品若干人员安排：现场秩序：若干人员统计：若干总负责人：待定主持人 ：2名、摄像 ：1名、1.注意事项:1.扮演用人单位的同学要尽量遵循企业应聘的原则，要善于挖掘分析每位应聘者的优劣势，从而选出最符合的人选。可以适度刁难应聘者。但同时应聘者也应极力说服对方，从而胜任此职务。 9 / 10