《《同音字的不同生命》教学设计新部编版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《同音字的不同生命》教学设计新部编版.docx（18页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 - 20学年度第一学期任教学科：任教年级：任教老师：xx市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan同音字的不同生命!永吉县小学语文汉字魔方工作坊教学设计永吉县口前镇中心小学校邵金凤同音字的不同生命!永吉县口前镇中心小学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰邵金凤.4精品教学教案设计| Excellent teaching plan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰.6.10.1011.11? 【教学目标】1、对长春版语文四年级下册第三单元要认字的生字进行梳理。重点指向同音字的不同
2、字义。2、生字及同音字延伸：蜿宛碗；蜒延廷蜓；溅贱见剑箭间件毽；轼式试室事士示世视；职值直植执；浚俊竣峻骏袂妹昧；翩偏3、通过比较中 知道同音字之间音的联系，区分字义上的不同解释和运用。?【 教学重点】知道同音字之间音的联系，区分字义上的不同解释和运用。? 【教学难点】难点： 根据读音选择不同意义的同音字组成正确词语。 突破同音字在词语使用中错误率高的文字误区， 在理解意义的前提下快速准确地一字组多词。 通过同间不同义的理解， 提高学生对汉字意义的关注度，敏感度，用学生爱上汉字学习，体现中华汉字的形义魅力。? 【教学信息技术支持】课件、网络多媒体、汉典网、字源网网址链接、流畅的网络支持环境?
3、【教学前置作业】听写：蜿蜒宛若饭碗；蜿蜒延长宫廷蜻蜓；溅起贫贱看见宝剑射箭间隔文件毽子；苏轼方式试验教室事情士兵出示世界视力；职业值日笔直植树执行； 浚河俊俏竣工峻岭骏马联袂妹妹拾金不昧；翩翩起舞偏向扁舟?【 教学过程 】一、出示错词，引发思考1、同学们，上节课咱们进行了一次听写竞赛，但是老师却发现同学们的错误千奇百怪， 有的甚至让人啼笑皆非。 为什么呢？现在我们一起来看看自己的听写单。2、大家观察一下，我们听写的这些词语有什么特点？你为什么会出现错误呢？（音同字不同，意义也不同，分不清字义就会出现错词。 ）3、在小组内讨论，指出错词，讨论错误原因。二、探究字理，追溯本源1、每一个生字都是一个
4、有血有肉的生命，都有不同的来源和演变历史。 现在就让老师带领你们走进它们的字理， 去了解每个最古老的含义，体会它们无穷的魅力。2、出示字理图，解释错字的不同意义。精品教学教案设计| Excellent teaching plan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰i稣耻小的制甘；髓桌麻盘(蛹的陋e髀醇删H 处贮卵八-UI-吉姆博卜契M学43群余海麻贴出, - .收,行用麻利上新新：恒技总& ct1 xtit 4爵肿源,sttfttsfi* 义理卡跳制胜遏力耳:/州阵河部。灯/立於用e陶。” 电,工鹏那置H自白月工米c跻1 m. mwfDHT.麻TlTltt*M -i十M唠4胆且*立mw* tis
5、miUi sn,萨建帏rI：三狂性维:吸 舞上短IMKttHMI匚KJq的a晚H t 附山赳fUU.l如+ S时劭0 lit.麻核”由此力品舶K/ E.岫驯上麻枝M、.yt里短尢峙*睫牲”坨鼻一外11F?：H 事工好F，ffllF1idT，MMH 品也工向妙.刖？工斯汽上4妣X tittM：(HUT 4h 0MM 懵匕麻 tUr-A Tn加.M艮配的tIY.-i b -1- th t-虹穆然刖jihA凝*附肝L财麻,浦鞫由耕. 看油亢t 弹吃力利+推(二, 都曲烟跳嵋&T.上传一 一步 M 7 T F Y -B f -I Ytt 0- I-卜科令-ffi= Al为碑加工即版IS*曲-A *-A
6、 卜 *-4 怪法上工.於1里1 | 1 J. *5 - Al幢E 导f也V L卜5.中鹏h TIML才群*位他打和H1田囿间园也膜tWttMWIi#$),#,*不醐磔画品赤岫F 工基建Fil引申力器苴、刈U*：-4l- K ” I九山：“1斡7 -f M T 7 -* -ffl -闰-ffl -索 一* It- I-宿 N3 L- -醇和坤一皿*.金,UI_DLIMl 娘I.球叫ih少I打中尸an耳附府A。修杆T I 轴为fl准r IT I卢、-4城正也4用、|*r*e=隼 3竹卜*1 2 -iiiA .一年。字.中.史工川1吉钎H葡HOMH-ri.、1，.m 八e，u，.ij -；i :=
7、Tf r-fil： n-l - JL-l-.i.l.K -t ：- 1一. F J 训一 -St -1 -rt T -JJ 2 7 /T -jJiil 4）国、Th* 2 *r -JUt jWSUfi嚎5T.MI*摩中JLM 州制1%白加嗔*匕w：|。工*，,，9*1止先知1户即刖*1；-.毋*W：-tt 俅、I Ai 赛拉#一 HI,字.上去氐占文字期4 人够MW-*王学孙士4 s *，电 *+* ,*“， ML至XU； 饵h的* tiimrt*.- -;寸中（ , M辛.也喜一ATf瞬#MIW倒）I Xt* *叫荏fNIM/dh*L叶屋*/工*帏31|胃1通为工/411-氏%江4阳Jlft
8、f附工*而廿卜二单好三人共上：rW 憾事,靶*剂上74 T旧QL,医监，悻眼.式-山* kid .1 .鼻的小用H力仁国匕dii,-J- h，.；. jM狗叽时味号网去加/跖：酎| - Gt7 T -fl T 唱 7 啼 7T T 1- 1-* ft-广於龙.H- 如FH扣炉tt-的条AL :.标U上值曲I款，亶右 自收ti，J-dm*用.4WJtffl首卷匕Wdi ； TI 一 工一-此 铝瞳曲工L身 4蕾住户电品一乜3- Tfl.f-.一 r# 7( If产 14 前*一ft- t- b *r E- (If带,字“*i r A t .* H4*h tn v.hk, 44t1 H IVMtU
9、rM A速,廉时 WH声 情才* 占，.*T中*! Tl-. W13柿3的集Ill-1*：- f IT-t -： -JG -n -4 星一E-Tt1, 前1以做T 6一 I坯UiTr- ifh-jl.一段-t 一也-H F -* St- A-基本字义泣|jDn lj I L航速,拓霭.疏* 一河.一泥船*2,深，一者深江而有智N).好.*招.I I鼻曲，竹区|津木E*4击餐:R一：看作II喇托.泉噌即卜州I七知H“* */平其时1幡%守$E离ETli恒,产看国* 士超嘉制他*/&或，如fh的ITEM-B 2a -ft 黜 H- K-i1 幅I-SIT. 日.出.7i扶 *行彳魂整日更 *酎小
10、l*M+1 &和*、工事.怎用用=lf 触 用屏:制y晦 Y ftt _ 左 衽 r -息一二一二T/-t由手，忖加中的Uif H,“眦口广1.*不加型, N心料:T砥.脾-小 于琏- 川，徐MF埼哦:一害-ff -Jfc ft T - V T -t T7 7 ET胃三、观看动画，传承母语1、观看汉字起源动画，进一步理解汉字的博在精深，知道学好 汉字母语的重要性。2、看完动画片，你有什么感受想和大家分享吗？四、授生以渔，引导探究出示新华大字典、汉典网、字源网等学习工具，也可以利用网络 搜索汉字故事，引导在日常学习过程中主动查找每个字的最初本义， 加深理解，不写错别字。精品教学教案设计| Exc
11、ellent teaching plan五、总结深化，根植母语灵魂当我们 循着汉字的起源，回忆文明的最初；踏着汉字的印记，亲历历史的进程；体味汉字的魅力，汲取先贤的智慧。 相信你一定会为汉字的魅力所折服，对于同音字的区别 必定守得云开见日月，柳暗花明又一村！ 传承汉字文明，做真正中华儿女，从我们做起。六、再听词语，检测效果这节课我沿着汉字的起源追寻了汉字的发展，你是否对同音字的不同生命有一个深刻地理解呢？让我们再听一遍词语，看看聪明的你还会不会写错字。听写：蜿蜒宛如饭碗；蜿蜒延长宫廷蜻蜓；溅起贫贱看见宝剑射箭间隔文件毽子；苏轼方式试验教室事情士兵出示世界视力；职业值日笔直植树执行；浚河俊俏竣工峻岭骏马联袂妹妹拾金不昧；翩翩起舞偏向扁舟育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰