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1、 内蒙古乌拉特中旗一中九年级化学上册5.2.4二氧化碳的性质导学案【学习目标】1、了解二氧化碳的性质2、学会检验二氧化碳的方法3、对比一氧化碳和二氧化碳的性质【课前热身】1、碳完全燃烧产物是 ，化学方程式为 。 2、碳不完全燃烧产物是 ，化学方程式为 。3、对二氧化碳的性质你知道多少？_【自主学习】一、 二氧化碳的物理性质1、二氧化碳是 色， 味的 体（ ）。在加压和降温条件下，二氧化碳先转变成 ，进而凝固为 固体，叫做 。用途：干冰可用于_ _。2、二氧化碳的密度比空气的密度_ _（计算相对分子质量推算）3、溶解性：_ _于水（1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳）。【合作探究】二、二氧化碳的
2、化学性质【探究活动1】（一）、观察实验5-5 现象： 由此推断二氧化碳的物理性质是 ，化学性质是 。 用途：二氧化碳可以用来 。【探究活动2】（二）、观察实验5-6，现象：注意观察颜色变化，将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变 ，加热后，溶液由 变为 。1.这说明_ _和_ _接触后发生了化学反应，生成类似_的物质。二氧化碳不但能溶于水，而且还能跟水反应，生成能使紫色石蕊试液变红的_ _ 。碳酸不稳定，受热又会分解成_ _和_ _ 。2、 写出步骤中紫色变红的有关化学方程式_ _，加热后又变为紫色的有关化学方程式_ _。【探究活动3】完成实验【5-7】说出现象和作出分析：现象：澄清石灰水中出现
3、_ _推断：二氧化碳与_ _反应生成白色的_ _沉淀。有关化学方程式_ _，由于这个反应的现象明显，所以常用来_。 【当堂训练】1、用玻璃管向盛有石蕊试液的试管中吹气，过一会再给试管加热，溶液颜色的变化情况是（ ） A、紫色-红色-紫色 B、紫色-蓝色-红色 C、蓝色-红色-紫色 D、红色-紫色-蓝色2、二氧化碳常用来灭火，是因为它（1）本身不能燃烧；（2）不支持燃烧;（3）能溶于水；（4）密度比空气大（ ）A、（1）（2）（3） B、（1）（3）（4） C、（1）（2）（4） D、（2）（3）（4）3、CO和CO2的共同点是（ ）A、通常状况下，二者密度都比空气密度大 B、都可以用于灭火C、
4、都能使紫色石蕊试液变红 D、都属于氧化物4、盛放澄清石灰水的试剂瓶，在空气中放置一段时间后，瓶壁会生成一薄层白色的物质，该物质是 。写出有关反应的化学方程式为： 。5、除去CO气体中混入的少量CO2，可采用的方法是（ ）A、把混合气体点燃 B、把混合气体通过水中C、把混合气体通过灼热的CuO粉末 D、把混合气体通过足量的澄清石灰水6、除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正确方法是（ ）A、用燃着的木条点燃 B、通过灼热的木炭C、通过澄清石灰水 D、通过灼热的氧化铜【拓展延伸】 思考：1、用石灰砂浆抹墙，过一段时间墙变得又白又硬，为什么？为什么开始时墙壁反而潮湿了？ 2、如何区分CO2、O2、H2、空气？4