特岗老师的个人工作总结5篇.docx

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1、特岗老师的个人工作总结5篇 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，我在此整理了特岗老师的个人工作总结，供大家参阅，盼望大家在阅读过程中有所收获! 特岗老师的个人工作总结1 时间一晃眼就一年过去了，站在此时回看刚来这里当特岗老师的时候，那份对环境的惊诧与怀疑，如今已经在一年的工作中有了全然不同的感受。当时和我一起考到这里当特岗老师的，还有一个女孩儿，她看了一眼这里的环境就果断放弃了。现在我为自己的坚持感到庆幸，假如没有坚持下来，那又怎么会有本人现在的工作成绩呢?现将这一年的工作总结如下： 一、孩子们能吃的苦，老师为什么不能吃 无疑，在总结这一年的工作

2、中，首先还是得说说在这里的苦。刚开头的时候，真是吃不惯这种苦，到底是城市里长大的孩子，来到这里什么都不怎么适应。假如不是观察孩子们在这种苦里还天真烂漫的笑脸，我想我早就放弃了。在前几个月的工作中，我基本上都是一天告诉自己一遍要坚持，告诉自己孩子们都能吃的苦，一个老师，一个那么大的成年人怎么就不能吃呢!就是在这样的自我劝慰与自我坚持下，我走了下来，一走就是一年。现在再回看这一切，庆幸自己将这份苦，吃完了。 二、我们都是每一个孩子走出大山的盼望 在具体的教课过程以及与孩子们的相处过程中，我也意识到这里的环境使得这里的孩子比外面的孩子，在学习上要落后很多倍，而这种差距燃起了我的斗志，让我一想到假如有

3、朝一日可以带领着这些孩子通过自己的努力走出这大山，那该是多么美妙的将来啊!就这样，在这一年的教学工作中，我始终用外面的训练标准来要求孩子，也用这里的现实标准来包涵孩子，让他们明白他们还需努力的同时，也不磨灭他们的盼望，让他们是通过自己的努力来转变自己，将自己越变越好，而不是让他们感受到巨大的压力与差距而自暴自弃。这一年下来，孩子们的成绩都进步了很多，我为他们兴奋的同时，也为自己感到兴奋! 三、老师们只有懂得爱与不懂得爱的区分 在这一年的特岗老师工作中，我意识到老师没有好与不好之分，老师们的区分，只有懂得爱与不懂得爱的区分。训练事业，说白了就是一个爱的事业，假如一个老师没有爱，对自己的同学没有爱

4、，对这份工作没有爱，那么迟早都会走不下去，尤其是在特岗老师这个岗位上，要想坚持走下去，必需要有对训练对生命的热爱。 特岗老师的个人工作总结2 我是20_年的一名特岗老师，两年来，我主要担当的是学校五班级班主任，教授四五六班级数学，四五班级科学。从一名同学转变为老师，曾经有过许多的迷茫，但我虚心学习，常常向有阅历的老师请教，慢慢适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作，现将自己近2年的训练教学工作总结如下： 一、加强思德训练，培育好的班风。 我所担当的班级有同学510名，由于是农村学校，受家庭训练的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有许多弊端，所以加强同学的思想品德训练，使同学全面

5、进展是我做的第一步工作，我充分利用班会课，有针对性在开展多形式、生动活泼的训练活动，提高同学的思想品德素养。同时用“学校生守则”、“日常行为规范”严格要求同学，规范同学言行，提高全班同学的思想素养，促进了良好班风学风的形成。 二、在班级中开展“我与同学比”的活动，提高竞争意识。 在班级管理中，为了使班中每一个同学获得不同程度的进展，我在班中开展“我与同学比”的训练活动。每个同学在全面了解在自己的思想状况，同学基础，智力状况，身体素养，性格爱好的基础上，确定自己的奋斗目标，同时，要求每一个同学找到自己的竞争对手，从各个方面与同学竞争，虽说是竞争，但最重要的还是友情，在竞争中学习，搞好同学间的关系

6、，增进友情。 三、在班级同学转化工作中，不断激励他们，使他们进步。 我认为任何同学都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点，平常我擅长抓住同学学习、劳动、班级活动中出现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都赐予他们表扬、确定、鼓舞，并不断强化。后进生到底因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还常常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来关心他们，让他们慢慢地进步。 在校领导的正确领导下，在同学的主动配合下，在我的不断努力下，同学的成绩还算突出，因此我很欣慰，庆幸自己在人生的开头迈好了第一步，我信任只要自己努力，肯定会走得更好。 在完成

7、教学任务的.同时，我也在不断地学习，不仅从课本上学习学问，还到其他地方学习阅历，学习有阅历老师的教学方法，学习相关的理论学问。回到学校后，在教学中不断地发觉自己的缺点，不断地改正，在每一次讲课后我都会写出反思，在思索中进步。 通过2年的教学工作，我认为训练是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我还年轻，今后在训练的岗位上还要不懈的努力，争取把自己的工作做得更好! 特岗老师的个人工作总结3 20_年夏天，我成为洛阳市洛宁县特岗队伍中的一员来到了赵村中学，时间过得真快，我来赵村中学工作已经一年了，在这365个日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师赐予我的信任、关怀、支持和关心，我也在赵村

8、中学这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导，同事们表示最诚心的感谢。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结 一、思想品德方面 一年来，本人热爱，热爱人民，坚持的训练方针，忠诚的训练事业。踏上工作岗位后仔细学习了老师法、未成年人爱护法、义务训练法等，思想端正，作风正派，服从领导的工作支配，主动参与各种会议，办事仔细负责。热爱训练事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在同学中树立了良好的老师形象。能够主动与同事讨论业务，相互学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完

9、成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，格外是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我特别大的关心，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。 二、业务学问和工作力量方面 一年来，我主要担当了两个班级的数学教学工作，由于我们洛宁用法的是新课标版本的教材，因此在上岗之前县里特地请了县里省里的名师对我们进行培训，从这次培训里我学到了许多东西，给我在实际教学中供应了很大的关心。上个学期到现在始终担当81和82两个班级的数学教学工作，在教学中我更深刻的理解课本，在把握课本的同时，采纳多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高同学分析问题和解决问题力量，培育同学学习数学的爱好，主动

10、开展各种数学活动，开阔大家的视野，关心同学拓展思路，对基础学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。 三、工作看法勤奋敬业方面 一年时间里从未无故缺席，第一学期我带两个班的数学教学工作，每周分别为16课时，其次学期每周16课时，准时到校上班，上课时精神饱满，主动参与各种会议，仔细听课。 四、工作业绩方面 刚开头踏上工作岗位的时候由于我由于教学阅历不足，我带的班级成绩不是很抱负，后来在各位同事的关心下，我努力提高自己的教学水平，主动听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，针对一些同学信念不足的问题，常常找他们谈话，准时了解他们在学习数学中的感受，不断鼓舞他们，经过两个

11、学期的努力，培育了一批数学学科的尖子生，并在不断扩大这个队伍，让大家对学习数学始终布满信念。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。 特岗老师的个人工作总结4 自上岗的第一天起，在校内领导的关怀、同事的支持与帮忙以及本人的努力下，我从德，能，勤，绩方面严格要求自己，力求力争成为一名杰出的老师。 一、在德方面 作为年轻党员老师，本人能专心参与思想政治学习，关怀国家大事，训练目的明确，工作仔细负责，关怀爱惜同学，具有奉献精神。为人师表，能够服从校内工作支配，按时完成各项工作任务，遵守校内规章制度。在本班、本校同学中从未从事有偿家教或强迫同学家长给同学请家教，索要同学家长钱物。 二、在能方面

12、 具备从事教学工作的基本技能，语言，书写规范，基本工扎实，能胜任教学工作。具有基本的训练科研潜力，专心参加各项研讨活动。专心参与教研组组织活动，善待每次公开课，不断学习、不断反思，提高自己的业务水平。专心主悦耳教龄丰富老师的课，完善自己的教学方法。 三、在勤方面 上课期间，从不无故缺席，请假。无迟到、早退现象。在每一天的上班签到，都力求最早。专心，准时参加校内老师列会。作为任课老师，仔细研读教材，超多搜集课外资料，专心备好每一堂课。课后，认真批改作业，并准时把作业状况告诉同学，查漏补缺。透过反复测试和对同学平常表现的观看，将同学分为A、B和C组。针对同学的不同学习状况，因材施教。采纳激励机制，

13、注重学法指导，典型事例，个别辅导，适时激励，跟踪对等方法，胜利地激发和持续了同学学习英语的热忱。 四、在绩方面 作为班主任，透过各种途径，摸清同学的基本状况。随时_对他们进行思想训练。准时疏导同学的心理问题，化解同学的消极心理。严格要求同学，培育他们养成良好的学习，生活习惯。在生活上，微小照看，问寒问暖。总之，无论在生活，学习，为人处世方面都力求做的完善。 这些日子的教学，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐，随着校内的不断进步和成长，我也在进步和成长着，我庆幸置身于了这样的工作环境。我将以此为契机，不断提高和完善自己，不断进步，不断充电，力争成为一名杰出的老师。同时我祝愿每个孩子都能够长大成材，祝

14、福校内的明天越来越好! 特岗老师的个人工作总结5 作为_年特岗老师队伍中的一分子，我很荣幸的成为铺溪学校老师中的一员。时间过得真快，转瞬间三年特岗服务期就快要满了，这段在学校的日子里，我要感谢来自每一位领导和老师的信任、关怀、支持和关心，让我在学校这个优秀的大家庭中慢慢成长。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下： 一、思想品德方面： 二年多来，本人能主动参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，本人热爱党，热爱人民，坚持党的训练方针，忠诚于党的训练事业。踏上工作岗位后仔细学习了老师法、未成年人爱护法、义务训练法等，思想端正

15、，作风正派，服从上级、领导的工作支配，有活抢着干。主动参与各种会议，办事仔细负责。热爱训练事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在同学中树立了良好的老师形象。能够主动与同事讨论业务，相互学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，格外是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同事都给了我特别大的关心，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。二年多来在学校领导的关怀下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，力量也得到了很大的熬炼。今后，我会更加努力，向一名优秀的人民老师迈进，努力争取使自己成为一名优秀的

16、人民老师。 二、师德培育方面 我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，盼望我的同学都是合格的同学。我的同学们终有一天会离开老师、离开校内，踏入_，但是只要他们在学校里学会了怎么做人，做事，将来无论他们走到那里，从事何种职业，都是一个个大写的“人”，这是我训练的目标之所在，把思想训练放在首位，由于我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。为了给自己的同学一个好的表率，同时也能使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我

17、阅读了大量的书籍，并把许多的好书借给同学，让他们读，让他们吸取学问的养分。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 三、业务学问和工作力量方面： 任教以来，我主要担当语文科教学工作，也及其他除数学科目以外的学科教学。对于村小而言，语文老师就是所谓的“全才”。从上低班级再到高班级这个大跨度的学科教学中，我接触到了很多迥然不同的教学手段和方法，也积累了肯定的教学阅历，这对我日后的教学工作是有很大关心的。我还担当学校的语文教研工作，对待这些工作我都能仔细负责。从_年踏上岗位至今，我将更多的精力灌注在了训练教学中，在这个

18、工程中我更深刻的理解了课本，并且在把握课本的同时，学习采纳多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高同学分析问题和解决问题力量，培育同学学习的爱好，主动开展各种活动，开阔大家的视野，关心同学拓展思路，对基础学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。 四、工作看法勤奋敬业方面： 二年半的时间里从未无故缺席。刚参与工作时，我担当二班级语文和三班级数学的教学工作，并同时担当二班级的班主任，我把这视为学校领导对我的考验和重视，兢兢业业面对每一件教学工作，认仔细真上好每一节课。，我从未停止上进的脚步。精神饱满的面对每一天的工作。要给同学一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新

19、特别快速的年月，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好训练工作。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。从高校毕业到今日，我始终没有停止阅读的习惯，不断的改善自己，向同学展现一个丰富的自我。 五、工作业绩方面： 刚开头踏上工作岗位的时候由于教学阅历不足，很难带动同学的学习主动性，后来在各位同事的关心下，我努力提高自己的教学水平，主动听优秀老师的课，找到自

20、己的差距和不足，不断学习改正，后来我带的班级的成绩也有了显著提高，我所带的科目成为同学喜爱的课程之一，我也成为受同学欢迎的老师之一。格外是我的语文课，当我带领他们徜徉于学问的海洋中时，同学们听的是全神贯注，兴致勃勃，我不是根据课本死板教学，而是在完成教学任务的同时，让课堂更加丰富多彩。 一份春实，一份秋华，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，而我收获的却是那一份改善的，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的同学，我无愧于我心，我无愧于我的事业。 我想这二年半的老师生活无疑已为我今后的人生打下了良好的基础。在今后的训练教学工作中，我将更加严格的要求自己，加倍努力，从实际工作中提高自己的训练教学水平和工作力量，争取在老师岗位上作出更大的成绩。 特岗老师的个人工作总结