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1、-范文最新推荐- 大学生村官的个人总结 本人自08年八月份被录取为村务工作者以来，分配到xx村当村主任助理已有半年。半年来，在镇领导、工作片和村干部的关心和支持下，我坚持不断地学习各种政策，不断进步自己的思想，跟上新的形式，并应用到实际工作中，全力做好业务上的事；同时，融入xx村这个集体，时刻把自己当成村里的一份子，为村集体贡献自己的一份力量。现将半年来我在xx村所做的工作情况汇报如下：一、协助村干部做好安全检查、计生和综治等事务。配合村干部进行各企业安全生产检查，及时发现并上报存在安全隐患的场所和三合一厂房,并督促其整改到位;配合计生管理员做好计生内业,特别是两查督查时期的工作；配合村干部完
2、善综治的业务。二、协助驻村干部做好村里日常事务，把镇里的文件、政策等及时传达至村干部知道；同时将村里的情况和要求报告至镇里。做到上情下达，下情上报，让村各项事务及时完成。三、同村里相关人员配合，做好新农合、经济普查等工作。在镇、村两级的宣传、指导下村新农合参合率达到了95%以上；同时，在镇、村里的宣传和配合下，全国第二次经济普查在xx村的工作得到顺利开展。四、积极参加工作片的统一行动，如制止两违建筑，督促计生工作等。五、积极向党组织靠拢，并已提交入党申请书，认真接受党组织的考验。从工作中，我发现自己还有很多不足之处：如身上的学生气没有褪尽，办事不够成熟、工作也不够细心；村子还没有走透，对部分村
3、民还不熟悉等。在新的一年里，我将继续加强学习，提高业务、工作水平，为xx村的建设，贡献自己应该贡献的力量。在下一年里，我认为我应该努力做到：第一，加强学习，拓宽知识面；第二，本着实事求是的原则，真正做好领导的助手。第三，提升对村子的熟悉度，从实际民情出发，为民办实事。 测量实习。主要任务是绘制实习位置的地形图。通过实习，巩固和加深测量基本知识，基本理论和基本方法的理解和运用。熟练掌握各种测量仪器的使用。培养学生能综合运用所学的测量知识去解决资源调查和矿业资源工程测量问题的能力，为今后从事相关专业工作奠定基础。实习内容：碎部测量：我们采用了全站仪和经纬仪观测，现场展点绘图。测量中我主要负则的是观
4、测，其他成员记录、立杆、绘图密切配合。开始我们用的是经纬仪测量。经纬仪测站的高程是要计算的，因此，除了操作规范外还要正确的读出水平角、竖直角、下下十字线距离和中丝读数。因为工作比较繁锁，一天下来才得四五十个点，绘图工作也基本跟得上。第二天我们用全站仪观测。因为全站仪只要在站点对中整平后，对准前视点安下程序就好了，因此测得很快，一天下来就测了两三百个观测点，绘图工作就相对跟不上了。而我们使用仪器的时间有限，因此我们就先把点位给测好，并在旁边标注点的性质，这些方面查找，又让画图者一目了然，知道该怎么画。部分测站上观测不到的区域，我们采了用角度交汇法和钢尺量距法测出数据把图画了出来。因为对测绘工作基
5、本上手，所以在预定的时间内我们把测图任务完成了。施工放样：心得体会：我们的实习正好是期末，很影响考试的心理。同时全站仪数量太少对我们的测量不免产生了不少感叹。要是这些方面能得到解决，我相信我们的实习会更加愉悦。 通过这次实习，我明白了组员团结一致，密切配合的可贵。这种测量是不能单靠个人能力所能完成的。同时我更加深刻体会到细心做事反复思考的重要性。这次实习很坚苦，天冷，而且还下着雨，给测量工作带来了很多不便。组员们早起不午休的测绘，我明白了只要努力，完成任务不是问题。在此过程中，老师也不分时段的来给我们耐心指导，感谢老师。 一、思想上在思想上，坚决拥护党的教育方针，落实科学发展观，牢固树立以教学
6、为中心，教师为主导，学生为主体的教学思想。积极参与学校组织的落实科学发展观，解放思想大讨论活动，通过这些活动，进一步提高自己的党性。作为一名共产党，要以身作则，为广大师生做好服务工作。二、主要工作实绩，今年担任的行政职务是教务科研处副处长（主管学校科研工作）和创建工作。1、组织了骨干教师指导下青年教师教学比赛和专业带头人、骨干教师赴xxxx考察汇报课，带领专业带头人、骨干教师进行教学改革。2、负责xx县片区招生工作，超额完成学校交给的任务。3、负责成功申报了1个省级精品专业、1个省级精品课程、4个省级专业带头人。4、负责成功申报了3个市级重点项目。5、负责了学校省十一五重点项目的创建工作，效果明显。出色完成了省级示范性职业学校中期检查，得到了省专家组的高度好评。6、担任了xxxx班的毕业设计教学工作，深受学生的喜爱，毕业设计的质量比较高，得到了学校领导、同事、学生的一致好评。7、参与了一项国家级课题研究，一项省级课题研究和一项市级课题研究，主持申报了一项目省级十一五规划课题。8、开发了学校的创建网、创卫网、落实科学发展观网，负责维护学校的网站，全年在校园网上发表了30多篇新闻，很好的启动了宣传学校的作用。9、组织老师发表论文30多篇，论文获奖40多项，编写教材10多本。 5 / 5